100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting hoofdstuk 1 + 2 Algemene Economie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
10
Geüpload op
28-10-2020
Geschreven in
2018/2019

Dit is mijn samenvatting van het eerste hoofdstuk van het boek "Algemene economie" en mijn notities uit de les. Ik volgde dit vak (Algemene Economie) in mijn eerste bachelor Handelswetenschappen aan de UHasselt.

Instelling
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 1-2
Geüpload op
28 oktober 2020
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2018/2019
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 1: Macro-economie
Wat is economie?
Behoefte  schaarse middelen
Keuzeprobleem

 Economie = wetenschap van schaarste (keuze, want middelen en tijd zijn beperkt). schaarste vormt
de essentie van het economisch keuzenprobleem
 Schaartse = de middelen en de tijd zijn beperkt; ze volstaan niet om in alle behoefte te voorzien en
alle doelstellingen te realiseren. Het gevolg is dat er keuzes moeten worden gemaakt. Het is die
keuzeproblematiek die de economische wetenschap bestudeert.
 Behoefte = het aanvoelen van een tekort en het verlangen om dit tekort aan te vullen. Heeft
betrekking op materiële (een brood, een huis) en immateriële goederen (diensten). Ze kunnen
zowel van individuele als collectieve (nationale) aard zijn.
 Economische wetenschap = menswetenschap die zich bezighoudt met het menselijk keuzegedrag
wanneer er veel doelen (vrij) zijn maar er maar een beperkt aantal middelen zijn.

Scitovsky:
“Economie is een sociale wetenschap die tot voorwerp heeft het beheer van schaarse middelen.”
 De schaarste vormt de essentie van het economisch keuzeprobleem
De economische wetenschap houdt zich bezig met (3 problemen):
1. Allocratieprobleem  micro
Hoe/waarvoor gaat u uw geld uitgeven?  = toewijzing
Hoe moet de toewijzing van de schaarse middelen aan de diverse aanwendingen gebeuren?
2. Distributieprobleem  micro
We proberen de economie op een stabiel groeipad te krijgen; volledige aanwending van de
beschikbare goederen
3. Stabilisatieprobleem  macro
De verdeling, wie krijgt wat? (verdelings- of distributieprobleem)

economie = keuzes maken  alternatieven opofferen

Productiemogenlijkhedencurve:
= de verzameling van de efficiënte productiemogelijkheden.

CURVE VAN DE PRODUCTIEMOGELIJKHEDEN = alle mogelijke
combinaties van de productie van economische goederen die tot
stand komen bij volledige aanwending van de beschikbare
productiefactoren.vb. als het aantal beschikbare eenheden
arbeid 5 is, moeten de 5 eenheden verdeeld worden over de
twee producten. Zo kunnen de 5 eenheden ingezet worden voor
het eerste product en blijven er 0 eenheden over voor het
tweede product te produceren.

ECONOMISCH INEFFICIËNT = de beschikbare productiefactoren
worden niet volledig benut. Een gedeelte van de arbeid blijft
ongebruikt. (punt A)




1

, ONBEREIKBAAR = de huidige hoeveelheden beschikbare productiefactoren zijn niet voldoende om deze
mogelijkheid te kiezen. (punt X)

Opportuniteitskost
= de waarde van het beste niet gekozen alternatief

vb. concert gaan vs babysitten
vb. beroepsleger vs dienstplicht
Soldaat/maand Financiële kost opportuniteitskost
dienstplichtigenleger 10 euro 2000 euro
Het loon wat hij ergens anders zou
krijgen
beroepsleger 1500 euro < 1500 euro
want als hij ergens anders meer zou
verdienen, zou hij niet in het leger
willen werken
De opportuniteitskost van het dienstplichtigen leger ligt 500 euro hoger dan dat van het beroepsleger. Het
is zonde om hoogopgeleidde mensen nog naar het leger te sturen tegen hun zin om daar vaak niets nuttigs
te doen terwijl ze hun beroep konden uitoefenen waar ze hoge studies voor hebben gedaan.
 Standpunt persoon; hij is niet blij met dienstplicht omdat hij dingen mist die van hogere waarde zijn.

Opportuniteitskost = de werkelijke kost van de gemaakte keuze zijn de waarde van het beste alternatief
dat men opgeeft door deze keuze te maken.

Diverse economische systemen
Centrale planning  gemengde economie  vrije marktsysteem

Vrije marktsysteem
Grondlegger: Adam Smith  Wealth of Nations (1776)
 De rijke landen zijn de landen waar een vrije marktsysteem is
 we gaan iedereen vrij laten, alles regelt zichzelf, we hebben geen overheid nodig die beslissingen
neemt, V en A komt zelf tot stand, het wordt geregeld door de invisable hand
 Marktmechanisme:
o Invisable hand = een automatische regelaar die vanzelf evenwicht in het economische leven
brengt.
o Prijsmechanisme = vervult drievoudige rol
 De prijzen geven informatie over de relatieve schaarste en het relatieve nut van de
verschillende goederen
 De prijzen geven signalen aan consumenten en producenten, die er hun beslissingen
op baseren
 Het bepaalt de inkomensvorming

P zijn een weerspiegeling van de behoeften van de mensen.
Vb. bakker bruin brood
Stel V stijgt  prijs bruin brood zal stijgen
 winstkansen bakkers stijgen
 productie bruin brood stijgt
Waarom bakt de bakker meer?
Eigen winst maximaliseren (= egocentrisch)
 individuele rationaliteit leidt tot collectieve rationaliteit (Wat wil de maatschappij?)
 prijs is signaal voor wat gewild is

2

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
mariebergmans Katholieke Hogeschool Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
31
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
27
Documenten
0
Laatst verkocht
1 jaar geleden

2,8

6 beoordelingen

5
0
4
2
3
1
2
3
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen