Examen
GMP05
Begeleid een kind vanuit een ontwikkelplan
Datum: 01-10-2024
Opleiding: Pedagogische
medewerker Examen GMP05
,Inleiding
Ik ga een kind in een specifieke begeleidingsbehoeftig vanuit een ontwikkelplan maken. Ik
stel een ontwikkelingsplan op voor twee weken. Vervolgens bespreek ik het
ontwikkelingsplan met je BPV-examinator. In onderdeel B bespreek ik het ontwikkelplan met
ouders. Ik begeleid het kind twee weken lang volgens het ontwikkelplan. Aan het eind
evalueer je met je BPV-examinator.
1
, Inhoudsopgave
Normale en niet normale ontwikkeling: ................................................................................................. 3
Handelingsgericht Werken ...................................................................................................................... 5
Gesprek met Ouders ............................................................................................................................... 5
Bedoelingen van observeren ................................................................................................................... 5
Standaard ontwikkeling dreumes............................................................................................................ 7
Standaard ontwikkeling peuter ............................................................................................................... 8
5 Richtlijnen van jouw organisatie het observatieplan uitwerkt ............................................................ 9
Ik heb met collega’s overlegd welk kind ik kon kiezen.......................................................................... 10
Observeren objectief vrije spel buiten: ................................................................................................. 10
Fruitmoment objectief observeren: ...................................................................................................... 10
Observatielijst 17 tot 22 maanden (oudere van Partou) ...................................................................... 11
Observatielijst groeien bij Partou:......................................................................................................... 12
Conclusie van de observaties : .............................................................................................................. 13
Wat is de specifieke begeleidingsbehoefte van het kind? .................................................................... 14
Wat is het ontwikkelingsdoel bij deze specifieke begeleidingsbehoefte? ............................................ 15
Wat is het doel van de begeleiding? ..................................................................................................... 15
Hoe begeleid je het kind om dit doel te bereiken? ............................................................................... 16
Hoe houd je rekening met de persoonlijke verzorging van het kind? .................................................. 16
Welke activiteiten en materialen gebruik je om de ontwikkeling te stimuleren? ................................ 16
Wat is de totale tijd van de begeleidingsperiode? Is erna twee weken nog meer begeleiding aan te
raden leg uit waarom ............................................................................................................................ 16
Hoeveel tijd besteed je aan de begeleiding en waarom? ..................................................................... 17
Hoe stem je deze activiteiten volgens een logische opbouw op elkaar af? .......................................... 17
Welke tussenstappen neem je met de activiteiten om het ontwikkelingsdoel te bereiken en hoeveel
tijd plan je hiervoor in? ......................................................................................................................... 17
Hoe houd je rekening met zorg of dienstverlening thuis of buiten de organisatie? ............................ 17
Ontwikkelingsgerichte activiteiten die we doen met de dreumes van Partou ..................................... 18
Ontwikkeligsplan voor 2 weken ............................................................................................................ 19
Voorbereiding........................................................................................................................................ 25
Bijlage 3. Checklist ontwikkelgesprek met ouders: interactievaardigheden en gesprekstechnieken
.......................................................................................................... .
Slot ......................................................................................................................................................... 27
Bronnen: ................................................................................................................................................ 27
Bijlage: ................................................................................................................................................... 28
Checklist ontwikkelgesprek met ouders over de ontwikkeling van hun kind. .................................. 28
2
GMP05
Begeleid een kind vanuit een ontwikkelplan
Datum: 01-10-2024
Opleiding: Pedagogische
medewerker Examen GMP05
,Inleiding
Ik ga een kind in een specifieke begeleidingsbehoeftig vanuit een ontwikkelplan maken. Ik
stel een ontwikkelingsplan op voor twee weken. Vervolgens bespreek ik het
ontwikkelingsplan met je BPV-examinator. In onderdeel B bespreek ik het ontwikkelplan met
ouders. Ik begeleid het kind twee weken lang volgens het ontwikkelplan. Aan het eind
evalueer je met je BPV-examinator.
1
, Inhoudsopgave
Normale en niet normale ontwikkeling: ................................................................................................. 3
Handelingsgericht Werken ...................................................................................................................... 5
Gesprek met Ouders ............................................................................................................................... 5
Bedoelingen van observeren ................................................................................................................... 5
Standaard ontwikkeling dreumes............................................................................................................ 7
Standaard ontwikkeling peuter ............................................................................................................... 8
5 Richtlijnen van jouw organisatie het observatieplan uitwerkt ............................................................ 9
Ik heb met collega’s overlegd welk kind ik kon kiezen.......................................................................... 10
Observeren objectief vrije spel buiten: ................................................................................................. 10
Fruitmoment objectief observeren: ...................................................................................................... 10
Observatielijst 17 tot 22 maanden (oudere van Partou) ...................................................................... 11
Observatielijst groeien bij Partou:......................................................................................................... 12
Conclusie van de observaties : .............................................................................................................. 13
Wat is de specifieke begeleidingsbehoefte van het kind? .................................................................... 14
Wat is het ontwikkelingsdoel bij deze specifieke begeleidingsbehoefte? ............................................ 15
Wat is het doel van de begeleiding? ..................................................................................................... 15
Hoe begeleid je het kind om dit doel te bereiken? ............................................................................... 16
Hoe houd je rekening met de persoonlijke verzorging van het kind? .................................................. 16
Welke activiteiten en materialen gebruik je om de ontwikkeling te stimuleren? ................................ 16
Wat is de totale tijd van de begeleidingsperiode? Is erna twee weken nog meer begeleiding aan te
raden leg uit waarom ............................................................................................................................ 16
Hoeveel tijd besteed je aan de begeleiding en waarom? ..................................................................... 17
Hoe stem je deze activiteiten volgens een logische opbouw op elkaar af? .......................................... 17
Welke tussenstappen neem je met de activiteiten om het ontwikkelingsdoel te bereiken en hoeveel
tijd plan je hiervoor in? ......................................................................................................................... 17
Hoe houd je rekening met zorg of dienstverlening thuis of buiten de organisatie? ............................ 17
Ontwikkelingsgerichte activiteiten die we doen met de dreumes van Partou ..................................... 18
Ontwikkeligsplan voor 2 weken ............................................................................................................ 19
Voorbereiding........................................................................................................................................ 25
Bijlage 3. Checklist ontwikkelgesprek met ouders: interactievaardigheden en gesprekstechnieken
.......................................................................................................... .
Slot ......................................................................................................................................................... 27
Bronnen: ................................................................................................................................................ 27
Bijlage: ................................................................................................................................................... 28
Checklist ontwikkelgesprek met ouders over de ontwikkeling van hun kind. .................................. 28
2
