BSO 8
TOT 12
JAAR
Opleiding:
Pedagogische
medewerker ACTIVITEITEN UITVOEREN
Datum: Ik ga een groepje kinderen van 8 tot 12 jaar
05-10-2024 verschillende activiteiten te bedenken en in te
Keuzedeel Titel: plannen
Bso 8 tot 12 jaar
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave ........................................................................................................................................ 1
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Kinderparticipatie op een BSO ................................................................................................................ 3
Wat zijn de 21e-eeuwse vaardigheden? ................................................................................................. 4
Inventariseer welke activiteiten de kinderen graag willen doen ............................................................ 5
Coach de kinderen om tot verschillende soorten activiteiten te komen voor activiteitenprogramma . 8
Beschrijf op welke wijze je de kinderen gecoacht hebt om tot activiteiten te komen die aansluiten
wensen en behoefte en ontwikkelingsgericht zijn. ................................................................................. 8
Beschrijf op welke wijze je de kinderen hebt ondersteund en gezamenlijk het activiteiten programma
op te stellen ............................................................................................................................................. 9
Beschrijf per activiteit op welke manier 21e -eeuwse vaardigheden worden ...................................... 10
Beschrijf de kosten van (de uitvoering van ) de activiteiten en hoe deze binnen beschikbare budget
vallen. Denk hierbij aan de benodigde materialen en middelen en overige kosten. ........................... 12
Stel samen met de kinderen een activiteitenprogramma op ............................................................... 14
Activiteitenprogramma ......................................................................................................................... 15
Dagprogramma...................................................................................................................................... 17
Inventariseer de wensen en behoefte bij de kinderen. ........................................................................ 18
Observatieplan: ................................................................................................................................. 18
Activiteitenkaart – Schilderen op doek ................................................................................................. 19
Activiteitenkaart - Creatief houtwerken met hamer en spijkers .......................................................... 20
Activiteitenkaart – Gezonde pizza maken ............................................................................................. 21
Activiteitenkaart – Slijm maken ............................................................................................................ 22
Slot ......................................................................................................................................................... 23
Bronnen: ................................................................................................................................................ 23
, Inleiding
In het kader van het keuzedeel BSO 8 tot 12 jaar, richten we ons op het
aanbieden van aantrekkelijke buitenschoolse activiteiten. Deze activiteiten
worden in samenwerking met de kinderen ontworpen, waarbij hun
persoonlijke talenten, interesses en diversiteit centraal staan.
Doelstellingen:
• Inclusiviteit: Creëer een speel-leerklimaat dat toegankelijk is voor alle
kinderen.
• Kind participatie: Betrek de kinderen actief bij het bedenken en plannen
van de activiteiten.
• Creativiteit: Stimuleer creatief denken en handelen bij zowel de kinderen
als de begeleiders.
Uitvoering:
• Planning: Samen met de kinderen bepalen we welke middelen en
materialen nodig zijn en wanneer de activiteiten plaatsvinden.
• Voorbereiding: De kinderen helpen bij de voorbereiding en inrichting van
de activiteitenruimte.
• Begeleiding: Tijdens de activiteiten coachen we de kinderen en zorgen we
voor een veilige en stimulerende omgeving
TOT 12
JAAR
Opleiding:
Pedagogische
medewerker ACTIVITEITEN UITVOEREN
Datum: Ik ga een groepje kinderen van 8 tot 12 jaar
05-10-2024 verschillende activiteiten te bedenken en in te
Keuzedeel Titel: plannen
Bso 8 tot 12 jaar
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave ........................................................................................................................................ 1
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Kinderparticipatie op een BSO ................................................................................................................ 3
Wat zijn de 21e-eeuwse vaardigheden? ................................................................................................. 4
Inventariseer welke activiteiten de kinderen graag willen doen ............................................................ 5
Coach de kinderen om tot verschillende soorten activiteiten te komen voor activiteitenprogramma . 8
Beschrijf op welke wijze je de kinderen gecoacht hebt om tot activiteiten te komen die aansluiten
wensen en behoefte en ontwikkelingsgericht zijn. ................................................................................. 8
Beschrijf op welke wijze je de kinderen hebt ondersteund en gezamenlijk het activiteiten programma
op te stellen ............................................................................................................................................. 9
Beschrijf per activiteit op welke manier 21e -eeuwse vaardigheden worden ...................................... 10
Beschrijf de kosten van (de uitvoering van ) de activiteiten en hoe deze binnen beschikbare budget
vallen. Denk hierbij aan de benodigde materialen en middelen en overige kosten. ........................... 12
Stel samen met de kinderen een activiteitenprogramma op ............................................................... 14
Activiteitenprogramma ......................................................................................................................... 15
Dagprogramma...................................................................................................................................... 17
Inventariseer de wensen en behoefte bij de kinderen. ........................................................................ 18
Observatieplan: ................................................................................................................................. 18
Activiteitenkaart – Schilderen op doek ................................................................................................. 19
Activiteitenkaart - Creatief houtwerken met hamer en spijkers .......................................................... 20
Activiteitenkaart – Gezonde pizza maken ............................................................................................. 21
Activiteitenkaart – Slijm maken ............................................................................................................ 22
Slot ......................................................................................................................................................... 23
Bronnen: ................................................................................................................................................ 23
, Inleiding
In het kader van het keuzedeel BSO 8 tot 12 jaar, richten we ons op het
aanbieden van aantrekkelijke buitenschoolse activiteiten. Deze activiteiten
worden in samenwerking met de kinderen ontworpen, waarbij hun
persoonlijke talenten, interesses en diversiteit centraal staan.
Doelstellingen:
• Inclusiviteit: Creëer een speel-leerklimaat dat toegankelijk is voor alle
kinderen.
• Kind participatie: Betrek de kinderen actief bij het bedenken en plannen
van de activiteiten.
• Creativiteit: Stimuleer creatief denken en handelen bij zowel de kinderen
als de begeleiders.
Uitvoering:
• Planning: Samen met de kinderen bepalen we welke middelen en
materialen nodig zijn en wanneer de activiteiten plaatsvinden.
• Voorbereiding: De kinderen helpen bij de voorbereiding en inrichting van
de activiteitenruimte.
• Begeleiding: Tijdens de activiteiten coachen we de kinderen en zorgen we
voor een veilige en stimulerende omgeving
