100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Periode 1, samenvatting vaardigheden (exl. anatomie)

Beoordeling
5,0
(1)
Verkocht
1
Pagina's
34
Geüpload op
19-09-2020
Geschreven in
2017/2018

Hier vindt u een samenvatting van periode 1 over bewegen en stabiliteit. Deze samenvatting is voor mij de ideale manier om te leren, hopelijk voor jou ook. (Dit document is ook beschikbaar in een bundel met anatomie erbij.) Bij vragen of opmerkingen kunt u altijd een berichtje achter laten. succes met studeren!

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
19 september 2020
Aantal pagina's
34
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Jaar 1 Periode 1
2017-2018




BEWEGEN EN STABILITEIT


Samenvatting
praktijk




Annemaj Scholte

,Inhoudsopgave
3.08/ 6.08 – Testen spierkracht ..................................................................................................................... 3
3.09/ 5.08 – Inspecteren van functies en vaardigheden ............................................................................... 6
4.07/ 8.07 – Massage .................................................................................................................................... 7
Theorie....................................................................................................................................................... 8
Praktijk ....................................................................................................................................................... 9
4.08 – Tapen van het enkelgewricht gericht op het verbeteren van stabiliteit van de spronggewrichten 11
theoretisch:.............................................................................................................................................. 11
Praktisch .................................................................................................................................................. 12
4.08 – Verbeteren ROM en spierkracht van enkel en voet ......................................................................... 13
4.08 – Oefenen en sturen gericht op het verbeteren van de spierkracht van : .......................................... 15
4.09 – Oefenen en sturen gericht op het verbeteren van de stabiliteit en/of coördinatie d.m.v. ............. 15
5.09 – Inspecteren van functies en uitvoeren van fysiotherapeutische tests............................................. 16
6.08 – Testen/meten articulaire bewegelijkheid mvb goniometer............................................................. 23
7.08 – Oefenen en sturen met en zonder oefenmateriaal gericht op het vergroten van de beweeglijkheid
van de art. genus in de richtingen: .............................................................................................................. 23
7.09 – Verbeteren van de spierfunctie rondom de knie ............................................................................. 24
8.08 – Testen en mobiliseren heupgewricht ............................................................................................... 25
8.09 – Verbeteren spieruithoudingvermogen en coördinatie .................................................................... 34




Jaar 1, periode 1 – bewegen en stabiliteit 2

,3.08/ 6.08 – Testen spierkracht

- Tibialis anterior (kendall; 373)
o Uitgangshouding: ruglig of zit(met gebogen knie als de m. gastronemius
verkort is)
o Fixatie: de onderzoeker ondersteunt het been met boven het enkelgewricht
o Test: dorsaalflexie van de enkel en inversie van de voet zonder extensie van
de grote teen
o Druk: tegen de dorsomediale zijde van de voet in de
richting van plantairflexie van het enkelgewricht




- Gastronemius (378)
o Uitgangshouding: stand. De patiënt mag zich met een hand aan de bank
vasthouden, maar er niet op steunen
o testbeweging: de patiënt gaat op de tenen staan en duwt daardoor het
lichaamsgewicht recht omhoog
o Druk: lichaamsgewicht




- Soleus (377)
o Uitgangshouding: buiklig met knie in een flexie van ten minste 90 graden
o Fixatie: de onderzoeker ondersteunt het been proximaal van de enkel
o Test: plantairflexie van de enkel zonder inversie of eversie van de voet
o Druk: in plantaire richting tegen de calcaneus(zie foto), waarbij de hiel naar
caudaal getrokken wordt(in de richting van dorsaalflexie van de enkel).




- Peroneus longus (375)/ Peroneus brevis (375)
o Uitgangshouding: buiklig met het been in endorotatie of zijlig (op de contralaterale zijde)
o Fixatie: de onderzoeker ondersteunt het been boven het enkelgewricht
o Test: eversie van de voet met plantairflexie van de enkel
o Druk: tegen de laterale voetrand en de voetzool in de richting van inversie van de voet en
dorsaalflexie van de enkel




Jaar 1, periode 1 – bewegen en stabiliteit 3

, − m. Quadriceps Femoris (oriënterend)
zit met de knieën over de rand van de bank. De patiënt houdt de zijkant
van de bank vast.
De onderzoeker kan het bovenbeen stevig op de bank houden. Omdat het
gewicht van de romp de patiënt meestal voldoende stabiliseert, kan hij
ook de hand onder het bovenbeen leggen om dit te beschermen tegen de
druk van de bank.
Test: extensie van de knie zonder rotatie van het bovenbeen.
Druk tegen het bovenbeen boven de enkel inde flexierichting
− m. Rectus Femoris (specifiek)
patiënt naar achteren laten leunen
− m. Vastus Medialis (specifiek)
lichte exorotatie van de heup
− Vastus lateralis
patiënt rechtop zitten → rectus doet nu minder

3x per been testen, aftellen

− m. Sartorius
o uitgangshouding patiënt: ruglig; geen fixatie nodig, de patiënt mag
de bank vasthouden
o Handvatting: De handen van de onderzoeker zijn zo geplaatst dat
ze weerstand geven aan de exorotatie in de heup door middel van
druk en tegendruk.
o testbeweging: exorotatie, abductie en anteflexie in de heup met
flexie van de knie
o druk: druk tegen de anterolaterale zijde van het distale deel van
het bovenbeen in de richting van retroflexie, adductie en
endorotatie van de heup en tegen het onderbeen in de richting van
extensie van de knie.

Je kunt hierbij het beste denken aan een nummer vier.
Dit is het figuur dat je maakt het de benen van de patiënt.
Om het ook voor de patiënt duidelijk te maken kun je vragen.
‘’Kunt u de voet van het linkerbeen op de rechterknie leggen’’.
Op het moment dat de je dan druk geeft op de linkerknie vraag je ook de functie van de sartorius




Jaar 1, periode 1 – bewegen en stabiliteit 4

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
annemajscholte Hogeschool Leiden
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
53
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
39
Documenten
2
Laatst verkocht
11 maanden geleden

4,3

8 beoordelingen

5
2
4
6
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen