100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Brein als inspiratie

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
9
Geüpload op
05-06-2025
Geschreven in
2024/2025

Kunstbeschouwing Antropia hoofstuk 4 6de middelbaar ASO, brein als inspiratie










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
School jaar
5

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 4
Geüpload op
5 juni 2025
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Het brein als inspiratiebron

2.2 Geniale kunstenaars met psychische aandoeningen
De schreeuw: Edvard Munch (1863-1944)
 universeel symbool geworden angst en bezorgdheid.
 Eerst heette “schreeuw van de natuur”
 liep langs fjord met vrienden. Zonsondergang lucht vuur
gezet overweldigd door kleuren, hij vrienden achterliet +
stil bleef staan.
 Voelde dat natuur schreeuwde, luid dat hij oren bedekken
schreeuw te blokkeren
 Grondlegger expressionisme, beïnvloed symbolisme en
impressionisme

 Figuren achtergrond reageren niet luide schreeuw.
1893
Bevestigt geen echt geluid horen was, maar Munch schreeuw natuur intern
hoorde.
 Karton zichtbaar
 Geabstraheerde figuren
Edvard Munch:
 Munch geconfronteerd ziekte, rouwverwerking en angst, psychische
aandoeningen
 Moeder dood tuberculose hij vijf jaar. oudere zus dood, goede
band, tuberculose. broer overleed niet lang daarna.
 Vader, Christian Munch = strenggelovige christen, mentale problemen.
Had last vlagen extreme woede en depressie zag ziekten gezin straf
van God.
 Vader vertelde levendige spookverhalen  visioenen, nachtmerries,
maandenlang niet naar school = ziek, tekenen in die vrije tijd
Tussen geboorte Edvard Munch 1863 en jaren voorafgaand aan Eerste
Wereldoorlog ondergingen Europese steden ingrijpende veranderingen
 Industrialisatie bracht armoede en ongelijkheid, wat leidde kritische vragen
over mens-zijn en rol van God in een moderne, rationele wereld. (Oslo,
Noorwegen)
 × hygiëne, hoge sterftecijfers, ziekte gevolg slechte huisvesting, zware
arbeid, onveilig

 achterkant Schreeuw zien we eerste opstart. Blijkbaar niet tevreden,
draaide hij het karton om en begon hij opnieuw. Hij bracht ook
veranderingen aan in de compositie.

Het werk bestaat uit drie hoofdgebieden:
• de brug, die in een steile hoek vanuit de linke achtergrond naar de
voorgrond loopt
• een landschap van kustlijn, meer of fjord en heuvels
• en de lucht, geactiveerd door golvende lijnen in tinten oranje, geel, rood en
blauwgroen.

Menselijke figuren scherp gescheiden landschap door brug, strikte lineariteit
contrasteert organische vormen landschap/lucht. Twee figuren horen bij

, Het brein als inspiratiebron

geometrische precisie brug, terwijl lichaam,
handen en hoofd voorgrondfiguur zelfde golven
landschap.
Bovenaan schreef hij met potlood de woorden:
"Kan kun være malet af en gal Mand!" Reactie op kritiek (erna
Dit betekent: "Kan alleen door een gek zijn toegevoegd
geschilderd!"

Witte vlekken = kaarsvet en niet vogelpoep
“De zon” van Edward Munch
 Munch besefte psychische aandoening, maar geen hulp want: “lijden
maakt deel uit kunst”
 Zenuwinzinking  1908 opgenomen psychiatrische kliniek (Kopenhagen,
Denemarken)
 Rust → kunst veranderde
 Optimistisch, algemene onderwerpen
 Typerende periode grote muurschilderingen
1911
voor aula unif Oslo
 ‘De zon’ = centrale deel aula en domineert door
grote omvang en intensiteit
 1 van de 11 grote schilderijen voor muren
aula

Dodeneiland– Arnold Böcklin
Symbolisme: late 19de eeuw opkwam, ontstond reactie tegen
rationalisme in West-Europese cultuur, benadrukte subjectiviteit, expressie
ideeën boven realistische beschrijving.

focuste emotie en idee i.p.v. realiteit. gebruikten symboliek, droombeelden +
spirituele thema’s als dood, liefde, angst en verlangen. Beïnvloedde latere
richtingen zoals expressionisme en abstracte
1883 kunst.
De Schreeuw is sleutelwerk voor symbolistische
beweging en belangrijke inspiratiebron voor het
expressionisme van de vroege twintigste eeuw.
 geen realiteit toont, maar innerlijke angst.
Vervormde vormen/kleuren symboliseren
emotie/psychische spanning, typische
thema’s symbolisme.
 Overgang symbolisme -> expressionisme in
1900, nauw vorm en inhoud

Grote blauwe paarden– Franz Marc
 Expressionisme: ontstond begin 20ste eeuw, streven innerlijke emoties,
subjectieve ervaringen uit te drukken i.p.v. objectieve realiteit
 Vormelijke kenmerken
 Onnatuurlijke, intense en felle kleuren.
 Kleuren worden expressief gebruikt, zonder relatie tot realistische
weergave.
 Vormen zijn vaak vervormd of vereenvoudigd
 Lijnen zijn sterk aangezet, soms hoekig en grillig.
 Dynamische en soms chaotische composities.
1911
 Perspectief wordt vaak genegeerd of vervormd.
€6,96
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
wynesoree

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
wynesoree
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
5
Laatst verkocht
6 maanden geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen