100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary Understanding Media and Culture, An Introduction to Mass Communication. Version 2.0 | Chapters 6-14 and 16 | Buas | Creative Business

Beoordeling
4,5
(2)
Verkocht
3
Pagina's
12
Geüpload op
10-09-2020
Geschreven in
2020/2021

A summary of chapter 6-14 and 16 of Understanding Media and Culture, An Introduction to Mass Communication (Version 2.0) by Jack Lule. Chapter 6 Music Chapter 7 Radio Chapter 8 Movies Chapter 9 Television Chapter 10 Electronic Games and Entertainment Chapter 11 The Internet and Social Media Chapter 12 Advertising and Public Relations Chapter 13 Economics of Mass Media Chapter 14 Ethics of Mass Media Chapter 16 The Future of Mass Media

Meer zien Lees minder








Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 6 t/m 14 en 16
Geüpload op
10 september 2020
Aantal pagina's
12
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Chapter 6 Music
6.1 From social networking to stardom
- Example of Colbie Caillat who became popular by uploading her music on Myspace
- Internet is the changing face of music industry – everybody can become an artist + contact with fans


6.2 The Evolution of popular music
- Pop music = any genre that appeals to a wide audience or subculture
- Phonograph = 19th-century invention of reproducing sound: tinfoil wrapped around cylinder
- Gramophone = flat disc instead of cylinder to record sound – start of mass production
- Tin Pan Alley = area in Manhattan in which singer-songwriter and publisher teams worked
- Vaudeville = variety entertainment containing short acts – opened new door for publishers
- Ragtime = jazzy piano style music, characterized by syncopated melody – offbeat dance music
- 1920: Technological development threatened the Tin Pan Alley’s dominance
 Improved quality of gramophones: sales increased
 Radio broadcasting: less gramophone & sheet-music sales
 Recording industry began to profit when license fees were introduced
- 1930: Rise of jazz and blues
 Jazz = improvisational music, primarily instrumental – variety of styles: African/gospel/blues
 Became legal form of entertainment when white orchestras began to incorporate jazz
 Format became more structured: swing style of jazz
 Blues = former slaver who adapted African musical heritage to American environment
 Themes as personal adversity, overcoming hard luck etc.


6.3 The reciprocal nature of music and culture
- Music influences culture and vise versa
 Migration, youth culture & racial integration – culture spreads
 Racism in music industry, ideas/morality, appearance – music spreads
- 20th century mass migration Saethern black people to urban areas
 Blues to the North
 Incorporated new styles: vaudeville & swing
 Muddy Waters: electric guitar  Chicago blues
- 1950s: salary and personal freedom of young people increased
 Power to influence record sales
 Rock & roll specifically for teens – also on radio and tv
- 1950s: civil right movement: desegregation
 North racial tensions and riots – gradually integration
 Berry Gordy Jr. Motown: Motown sound
 Crossover black and white audiences
- Large record companies fueled racism
 Hijacking hits of black people  releasing censored white cover
- Rock & roll had a negative impact on morality
 Elvis Presley’s “vulgar” dancing was seen as sexual
- Gender-bending performers: little Richard, David Bowie, and Annie Lennox
 Normalize androgyny (bi-sexuality)


6.4 Current popular trends in the music industry
- Global music business constitutes powerful oligopoly
 Major record labels make up 85%
 Big four: EMI, Sony Music Entertainment, Universal Music, and Warner Music Group

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

3 jaar geleden

4,5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Daniquedhs Erasmus Universiteit Rotterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
377
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
269
Documenten
33
Laatst verkocht
1 week geleden

3,9

57 beoordelingen

5
18
4
22
3
13
2
3
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen