100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Moderatie_Kwantitatieve_Onderzoeksmethoden_data_analyse_2

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
35
Geüpload op
29-05-2025
Geschreven in
2024/2025

Samenvatting bevat de inhoud van de slides met college aantekeningen voor het deel 'moderatie'. De samenvatting is gemaakt door een student politieke wetenschappen, maar kan ook zeker gebruikt worden door studenten sociologie en communicatie.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
29 mei 2025
Aantal pagina's
35
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Kwantitatieve onderzoeksmethoden: data-analyse 2 | academiejaar 2024-2025


Kwantitatieve onderzoeksmethoden:
data-analyse 2
Moderatie
Doelstelling
Moderatie (interactie): wanneer?
= effect van X op Y is gemodereerd door W indien de grootte, richting of sterkte
van het verband tussen X en Y afhangt




van de waarde van W
Statistische voorstelling van
moderatie
Het effect van X op Y verandert door de conditie van W
VOORBEELD: STEUN VOOR ACTIVERINGSBELEID
H1: Hoe rechtser hoe sterker de
steun voor activeringsbeleid (=
cursus bijwonen,
vrijwilligerswerk, solliciteren…)
H2: Werklozen hebben minder
steun voor activeringsbeleid
H3: Het effect van ideologie is
afhankelijk van
werkloosheid(servaring)
= ideologie heeft een sterker effect bij werkzame individuen dan bij werkloze
individuen
= MODERATIE
Mensen die ervaring hebben met werkloosheid vinden vaker dat activeringsbeleid
eerder vervelend is dan motiverend
Resultaat van onderzoek
y-as ~ verwachting van steun
x-as ~ ideologie (L-R)
het effect van ideologie is sterker voor de
groep van ‘employed’ – slope is steiler
interpretatie: Eén eenheid stijging op de
schaal van ideologie leidt tot een grotere
toename op de schaal van support voor

Pagina 38

,Kwantitatieve onderzoeksmethoden: data-analyse 2 | academiejaar 2024-2025


activeringsbeleid bij mensen zonder werkloosheidservaring in vergelijking met
mensen met werkloosheidservaring

Fundamenten van moderatie analyse
Niet-conditionele effecten: lineaire regressie
Toekomstige predictor ~X
Toekomstige moderator ~ W
 Maar bij gewone lineaire regressie (en
dus zonder interactie-effecten) zijn
deze beide eigenlijk gewoon twee
predictoren en is er dus geen verschil
tussen één van de twee
Het idee ~ het effect van X op Y is niet
afhankelijk van de waarde van de moderator
W
Υ =i Υ +b1 X +b 2 W + eΥ

b 1=[ Υ^ |( X =x , W =w ) ] −[ Υ^ ∨( X=x−1 , W =w ) ]

b 2=[ Υ^ |( W =w , X=x ) ] −[ Υ^ ∨( W =w−1 , X=x ) ] verschillende regressie-
rechtes op
basis van een andere waarden
van
de moderator
= Additiviteitsassumptie bij lineaire regressie ~ het effect van X is onafhankelijk
van de waarde van de moderator (of
zelfs omgekeerd)  als aan deze
assumptie wordt voldaan, kunnen
we verder gaan met een additief
model




Conditionele effecten: Enkelvoudig lineair moderatie model
Υ^ =i Υ +b1 X +b 2 W + b3 XW
Υ =i Υ + f (W ) X+ b2 W +e Υ
f ( W )=b 1+b 3 W
 Υ =i Υ +(b ¿ ¿ 1+b3 W ) X+ b2 W +e Υ ¿
 Υ =i Υ +b1 X +b 2 W + b3 WX ++e Υ
θ X →Y =b 1+ b3 W
Vanaf nu!

Pagina 39

,Kwantitatieve onderzoeksmethoden: data-analyse 2 | academiejaar 2024-2025


- b1 ~ altijd het effect van de predictor X op Y
- b2 ~ het effect van de moderator W op Y
- b3 ~ het effect van het interactie effect tussen X en W op Y




Er is een positief effect, maar niet heel sterk ~ de slope is niet heel steil bij W = 0
Het positieve effect van X op Y wordt steeds hoger bij een hogere waarde van de
moderator
We kunnen daarbij ook verschillende waarde van het effect van X op Y berekenen
bij verschillende moderatoren W
Symmetrie moderatie model
Wiskundig gezien is er geen verschil tussen de twee modellen! MAAR
interpretatie is vooral b!
W = moderator van effect X op Y
B3 geeft weer hoeveel het verschil in
Y tussen twee cases die met één unit
verschillen in X, daalt/stijgt wanneer
W verschilt met één eenheid
Of nog: B3 geeft weer hoeveel het
effect van X op Y stijgt/daalt
wanneer W verschilt met één
eenheid

||
X = moderator van effect W op Y




Pagina 40

, Kwantitatieve onderzoeksmethoden: data-analyse 2 | academiejaar 2024-2025


B3 geeft weer hoeveel het verschil in Y tussen twee cases die met één unit
verschillen in W, daalt/stijgt wanneer X verschilt met één eenheid
Of nog: B3 geeft weer hoeveel het effect van W op Y stijgt/daalt wanneer X
verschilt met één eenheid




Interpretatie is het belangrijkste en hangt af van de onderzoeksvraag die wordt
gesteld!
- OV bepaalt namelijk wat de moderator is en wat niet
Interpretatie regressie coëfficiënt
! vanaf het moment dat we spreken over interactie-effecten, zijn er geen
algemene effecten meer, maar spreken we enkel nog over conditionele effecten !
Υ^ =i Υ +b1 X +b 2 W + b3 XW
- b1 is het conditioneel effect van X op Y, wanneer W = 0
= hoeveel Y verschilt tussen twee cases die één unit verschillen op X,
wanneer W = 0
o en dus niet onder controle van de moderator (want moderator
bedraagt 0), niet constant gehouden
b 1=[ Υ^ |( X =x , W =0 ) ]−[ Υ^|( X=x−1 , W =0 ) ]
- b2 is het conditioneel effect van W op Y, wanneer X = 0
= hoeveel Y verschilt tussen twee cases die één unit verschillen op W,
wanneer X = 0
b 2=[ Υ^ |( W =w , X=0 ) ]−[ Υ^|( W =w−1 , X=0 ) ]
NIET: b1 effect van X op Y gecontroleerd voor W en WX
NIET: b1 is ‘hoofdeffect’ van X
INTERACTIE-EFFECT
- b3 is het moderatie effect van W op de relatie tussen X en Y (of X op de
relatie tussen W en Y)
- b3 geeft weer hoeveel het verschil in Y tussen twee cases die met één unit
verschillen in X, daalt/stijgt wanneer W verschilt met één eenheid
- Of nog: b3 geeft weer hoeveel het effect van X op Y stijgt/daalt wanneer W
verschil met één eenheid

b 3=[ Υ^ |( X =x , W =w ) ] −[ Υ^ |( X =x−1 ,W =w ) ]−¿

[ Υ^ |( X =x , W =w−1 ) ]−[ Υ^|( X=x−1 , W =w−1 ) ]

Pagina 41
€5,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
5 maanden geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
zitagelens Katholieke Universiteit Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
5
Lid sinds
9 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
15
Laatst verkocht
3 maanden geleden

4,0

4 beoordelingen

5
0
4
4
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen