100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

ORGANISATIEKUNDE - BEKNOPTE SAMENVATTING (2025)

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
75
Geüpload op
18-05-2025
Geschreven in
2024/2025

ORGANISATIEKUNDE - BEKNOPTE SAMENVATTING (2025) Deze samenvatting bevat alles van het vak 'Organisatiekunde' (ORG) uit het schakeljaar van opleidings- en onderwijswetenschappen (OOW). Bekijk zeker ook het beknopte overzicht van dit vak!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
18 mei 2025
Aantal pagina's
75
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

INLEIDING
Waarom organisa+ekunde?
- Focus op structuren:
o Beschrijven en analyseren van organisa2estructuren
o Vormgeven aan en verklaren van effec2viteit van organisa2e
- Goed inzicht hee9 invloed op…
o Of en hoe doelen gerealiseerd worden
o Het (mentaal) welzijn van werknemers
o Wie succesvol kan zijn binnen organisa2e
o Ontwikkeling van organisa2e en haar medewerkers
Wat is een effec+eve organisa+e?
- Doelgerichte bundeling van KSA en energie en mo+va+e
waarbij een taakverdeling en coördina+e van voorgaande nodig is
om te voorzien in een behoe9e aan producten en diensten in de omgeving




Organisa(ekunde 1

, Het ontwerp van de organisatie: basisprincipes
Structuur van organisa+e
- Manieren waarop werk in afzonderlijke taken verdeeld is
- Wijze waarop deze taken worden gecoördineerd

1. De vijf coördina1emechanismen
Onderlinge aanpassing
- Coördina2e via informele communica+e tussen medewerkers
- Controle in handen van zij die werk uitvoeren
- Simpel en natuurlijk mechanisme
- Zowel in allereenvoudigste als uiterst complexe organisa2es
- Bv. groepswerken, kleine bedrijven, …
Direct toezicht
- Één persoon is verantwoordelijk voor werk van anderen:
o GeeM instruc2es
o Waakt over uitvoering
- Organisa2es van 5-15 personen
- Bv. ploegbaas, werfleider, …
Standaardisa+e
- Coördina2e vindt plaats voor werk uitgevoerd wordt
- Iedereen kent verwach+ngen en baseert handelingen hierop
- Van werkprocessen:
o Inhoud van werk is gespecifieerd of geprogrammeerd
o Bv. lopende band, IKEA-kast handleiding, …
- Van output:
o Resultaten van werk zijn gespecifieerd
o Bv. taxichauffeurs, wetenschappelijk arBkel, bouw satelliet, …
- Van vaardigheden en kennis (input)
o Soort training dat vereist is voor uitvoering is gespecifieerd
o Bv. geneeskunde, leerkrachten, …
- Vaak in combina2e terug te vinden!
Wanneer welk mechanisme? Complexer werk = mechanisme verder
(eenvoudige organisaBe) onderlinge aanpassing à direct toezicht à standaardisa2e: werkprocessen,
output, kennis en vaardigheden à onderlinge aanpassing (uiterst complexe organisaBe)
Geschiedenis
- Nadruk op formele structuur
- 1ste stroming: 1916: principels of management-stroming
o Direct toezicht
o Invoering van termen:
§ Unity of command (eenheid van leiding): ondergeschikte maar één superieur
§ Scalar chain (schaalbeginsel): directe lijn van gezag topmanager, via superieuren en
ondergeschikten, naar uitvoerenden
§ Span of control: aantal ondergeschikten onder één superieur
Organisa(ekunde 2

, - 2de stroming: jaren ’20: 2 stromingen met als doel standaardisa+e van het werk
o Scien+fic management beweging: programmeren van uitvoerende werkzaamheden
o Bureaucra+sche structuren: organisa2e werd machine: ac2viteiten werden geformaliseerd
door regels, func2ebeschrijvingen en trainingen
o Structuur organisa2e: verzameling van officiële, gestandaardiseerde werkrela2es, opgebouwd
rond streng systeem van formeel gezag
- 3de stroming: human rela+ons:
o Informele structuur van rela2es speelt ook een rol
o Onderlinge aanpassing in alle organisa2es
o Formele structuur: misplaatst en gevaar voor geestelijke gezondheid
- Jaren ’70: brede visie van organisa+estructuren
o Rela2es tussen formele en informele structuren
o Rela2es tussen direct toezicht en standaardisa2e ó onderlinge aanpassing

2. De vijf onderdelen van een organisa1e




Uitvoerende kern
- Basiswerk van organisa2e: produc+e goederen en diensten
- Hoofdtaken:
o Voorzien van input voor produc2e
o Transforma2e van input tot output
o Distribu2e van output
o Directe ondersteuning verlengen aan bovenstaande
- Bv. operator, verkoper, leerkracht, trainer, …
- Coördina2emechanisme: standaardisa+e
- HeeM bestuurlijke component nodig om goed te func2oneren
Strategische top
- Belast met algemene verantwoordelijkheid voor organisa2e
- Hoofdtaken:
o Direct toezicht: verdelen middelen, autoriseren beslissingen, conflicten oplossen, …
o Managen van rela2es met omgeving en externe stakeholders
o Strategische sturing: ontwikkelen van organisa2estrategie (ac2viteiten in ac2eplan met doel:
tegemoetkomen aan kwalita2eve en kwan2ta2eve wensen en eisen van omgeving)
- Bv. topmanagers, Raad van bestuurd, directeur met hun assistenten, …
- Coördina2emechanisme: onderlinge aanpassing (acankelijk van organisa2ecultuur en noden),
weinig standaardisa2e
Organisa(ekunde 3

, Middenkader
- Verbindt gezagslijn: strategische top met uitvoerende kern
- Varia2e in span op control: aantal operators waarover manager toezicht kan houden
- Varia2e in aantal lagen in middenkader: acankelijk van groode organisa2e
- Hoofdtaken: systeem van eigen bevoegdheden en gezag:
o Opvolgen strategie binnen eigen eenheid
o Middelen verdelen, afspraken plannen en uitwerken
o Interne representa2e van eenheid binnen organisa2e
o Ver2cale informa2eketen en coördina2emechanismen voeden
o Informa2e verzamelen over presta2es van eenheid en delen met hogere managers
- Bv. campusdirecteur, afdelingshoofd, vakgroepvoorziIer, …
- Coördina2emechanisme: combina+e!
Technostructuur
- ‘analisten’ die invloed uitoefenen op werk van anderen
- Werkt voor alle niveaus van hiërarchie
- Alleen effec2ef als analyse gebruikt wordt om werk effec2ever te maken
- Hoofdtaken:
o Geen uitvoerend werk maar helpt uitvoerend werk ontwerpen, ontwikkelen en evalueren
o Arbeidsanalisten: analyseren van werk (standaardisa2e werkprocessen)
bv. te volgen procedures Bjdens werken
o Planning- en controleanalisten: (LT) planning en (kwaliteits)controle van werk (standaardisa2e
output) bv. producBeschema’s, klanIevredenheid meten, …
o Personeelsanalisten: analyseren medewerkers (standaardisa2e kennis en vaardigheden)
bv. opleidingen
o Controleanalisten: bepaalde vorm van standaardisa2e tot stand brengen
- Bv. strategische planning, HR, training en opleiding, …
- Coördina2emechanisme: onderlinge aanpassing maar zorgen voor standaardisa2e
Ondersteunende diensten
- Diensten die losstaan van uitvoerend werk maar taken wel basisdoelstelling ondersteunen
- Binnen eigen organisa2e om controle uit te oefenen (i.t.t. outsourcing)
- Vaak zelfsturend: eigen uitvoerende kern, func2oneren onacankelijk
- Op verschillende niveaus in de hiërarchie
- Bv. loonadministraBe, schoonmaakdienst, bewakingsdienst, kanBne, PR, R&D, …
- Coördina2emechanisme: verschillende mogelijk: kiezen wat geschikt is voor eigen situa2e




Organisa(ekunde 4
€10,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
MasterBasisonderwijsUA Universiteit Antwerpen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
64
Lid sinds
6 maanden
Aantal volgers
2
Documenten
24
Laatst verkocht
1 week geleden
Master Basisonderwijs UA

4,8

8 beoordelingen

5
6
4
2
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen