College 1
Kunstwereld en kunstpraktijk
Vorming en creatie
Reader: writing 19th century art, then and now (Mainardi, 2008)
Dramatische veranderingen in de afgelopen 30 jaar in de omgang met 19e eeuwse kunst: nieuwe
knelpunten komen naar boven door feminisme, poststructuralisme, postmodernisme,
postkolonialisme
Uitgebreidere canon
Ook: verandering in kunstinstituties
Romantisme
Verschillende benaderingen:
- Museumkunstgeschiedenis
o Grote figuren
- Universitaire kunstgeschiedenis
o Moeilijke theorieën die amper naar de kunst zelf omkijken
Nu: erosie van grenzen
1. Institutionele analyse
2. Identity analysis
3. Academic art en artists
4. Vernacular art
5. Interdisciplinarity
6. Internationalism
Institutionele analyse
Eerder dan de individuele kunstwerken
- Kritische evaluatie
- Productie van kunst zelf, dus ook kopies
- Wortelt in sociologie
o Werd eerst niet echt aanvaard want sociologie en marxisme werden in zelfde lijn
gezien
- Moderne studie van The Academy
o Wie had voordeel/nadeel aan dit systeem?
- De kunstmarkt als instituut: dealers en market forces die de gang van zaken sturen
,Identity analysis
Canon is de smaak van de machthebbende klasse
- Feminisme had als eerste impact op studies van de 19e eeuw
o Seksualiteit, vrouwelijkheid, ras: identiteiten
- Postkolonialisme (oriëntalisme)
o Veranderde attitude
o Westerse Fantasieën
Academic arts and artists
Hernieuwde interesse door social art history
- Modernisme verliest zijn hegemonie
o Grenzen met academisme vervagen
Vernacular art
The rise of photography
- In musea
- Parallelle fotografie canon aan de beeldende kunst canon
- Illustraties worden meer bestudeerd
Interdisciplinarity
- Literatuur en geschiedenis
- Antropologie en psychologie
- Visuele cultuur en kunst
Internationalisme
Verder kijken dan alleen Frankrijk: een panoramische benadering
- Afbrokkelen van grenzen
- Kunsthistorische globalisering
- Esthetische vleugel van de europese Unie
- Vroeger gingen alleen Franse werken over de grenzen heen
Conclusie: grenzen, methoden en onderwerpen zijn meer uitgebreid en breiden vandaag de dag
nog meer uit
,Handouts
Opleiding
Genrehiërarchie
Historieschilderkunst als hoogste genre: le grand art
- Heldhaftige en tragische taferelen
- Geschiedenis, mythologie en godsdienst
- Historische en didactische waarde
- Lichaam
Andere genres
- Portretten
o Belangrijke personen als maatschappelijk voorbeeld
- Genretaferelen
- Landschappen
- Interieurs
- Stillevens
o Imitatie van levenloze objecten uit het dagelijks leven
La Mort de Phocion, Joseph-Denis Odevaere, 1804
Winnaar prix de rome 1804
Academie
Organisatie van Franse kunstinstellingen en kunstonderwijs als voorbeeld voor heel Europa
Schone Kunsten
- Bouwkunst
- Schilderkunst
- Beeldhouwkunst
- Tekenkunst als basis
Verschillende afdelingen
- Basis
- Secundair
- Hoger
- Avondopleidingen
Hiërarchische organisatie, autoritaire positie met grote invloed op 18e-19e eeuwse kunstenaars
en dus kunst: monopolie tekenonderwijs en staatsopdrachten
, St. Luke displaying a painting of the virgin, 1577
Parijs
1648 Academie Royale de Peinture et de Sculpture : Charles le Brun
- Kunstonderwijs promoten, structureren, centraliseren en onder staatscontrole brengen
- Steun van regering: politieke ideeën verspreiden
- Franse Revolutie zet de academie onder vuur: tijdelijk andere namen en statuten
1795 oprichting van overkoepelend Institut de France: wetenschappelijke en artistieke
organisatie
Opsplitsing van het onderdeel Schone Kunsten: Classe des Beaux-Arts
1816 Classe des Beaux-Arts wordt Academie des Beaux-Arts
Académiciens
- Prestigieuze vereniging van erkende kunstenaars
- Organisatie en toezicht
- Administratie
- Lidmaatschap enkel op voordracht (exclusiviteit)
- Morceau de réception of ontvangststuk
Septimus Severus en Caraccalla, Jean-Baptiste Greuze, 1769
Kunstwereld en kunstpraktijk
Vorming en creatie
Reader: writing 19th century art, then and now (Mainardi, 2008)
Dramatische veranderingen in de afgelopen 30 jaar in de omgang met 19e eeuwse kunst: nieuwe
knelpunten komen naar boven door feminisme, poststructuralisme, postmodernisme,
postkolonialisme
Uitgebreidere canon
Ook: verandering in kunstinstituties
Romantisme
Verschillende benaderingen:
- Museumkunstgeschiedenis
o Grote figuren
- Universitaire kunstgeschiedenis
o Moeilijke theorieën die amper naar de kunst zelf omkijken
Nu: erosie van grenzen
1. Institutionele analyse
2. Identity analysis
3. Academic art en artists
4. Vernacular art
5. Interdisciplinarity
6. Internationalism
Institutionele analyse
Eerder dan de individuele kunstwerken
- Kritische evaluatie
- Productie van kunst zelf, dus ook kopies
- Wortelt in sociologie
o Werd eerst niet echt aanvaard want sociologie en marxisme werden in zelfde lijn
gezien
- Moderne studie van The Academy
o Wie had voordeel/nadeel aan dit systeem?
- De kunstmarkt als instituut: dealers en market forces die de gang van zaken sturen
,Identity analysis
Canon is de smaak van de machthebbende klasse
- Feminisme had als eerste impact op studies van de 19e eeuw
o Seksualiteit, vrouwelijkheid, ras: identiteiten
- Postkolonialisme (oriëntalisme)
o Veranderde attitude
o Westerse Fantasieën
Academic arts and artists
Hernieuwde interesse door social art history
- Modernisme verliest zijn hegemonie
o Grenzen met academisme vervagen
Vernacular art
The rise of photography
- In musea
- Parallelle fotografie canon aan de beeldende kunst canon
- Illustraties worden meer bestudeerd
Interdisciplinarity
- Literatuur en geschiedenis
- Antropologie en psychologie
- Visuele cultuur en kunst
Internationalisme
Verder kijken dan alleen Frankrijk: een panoramische benadering
- Afbrokkelen van grenzen
- Kunsthistorische globalisering
- Esthetische vleugel van de europese Unie
- Vroeger gingen alleen Franse werken over de grenzen heen
Conclusie: grenzen, methoden en onderwerpen zijn meer uitgebreid en breiden vandaag de dag
nog meer uit
,Handouts
Opleiding
Genrehiërarchie
Historieschilderkunst als hoogste genre: le grand art
- Heldhaftige en tragische taferelen
- Geschiedenis, mythologie en godsdienst
- Historische en didactische waarde
- Lichaam
Andere genres
- Portretten
o Belangrijke personen als maatschappelijk voorbeeld
- Genretaferelen
- Landschappen
- Interieurs
- Stillevens
o Imitatie van levenloze objecten uit het dagelijks leven
La Mort de Phocion, Joseph-Denis Odevaere, 1804
Winnaar prix de rome 1804
Academie
Organisatie van Franse kunstinstellingen en kunstonderwijs als voorbeeld voor heel Europa
Schone Kunsten
- Bouwkunst
- Schilderkunst
- Beeldhouwkunst
- Tekenkunst als basis
Verschillende afdelingen
- Basis
- Secundair
- Hoger
- Avondopleidingen
Hiërarchische organisatie, autoritaire positie met grote invloed op 18e-19e eeuwse kunstenaars
en dus kunst: monopolie tekenonderwijs en staatsopdrachten
, St. Luke displaying a painting of the virgin, 1577
Parijs
1648 Academie Royale de Peinture et de Sculpture : Charles le Brun
- Kunstonderwijs promoten, structureren, centraliseren en onder staatscontrole brengen
- Steun van regering: politieke ideeën verspreiden
- Franse Revolutie zet de academie onder vuur: tijdelijk andere namen en statuten
1795 oprichting van overkoepelend Institut de France: wetenschappelijke en artistieke
organisatie
Opsplitsing van het onderdeel Schone Kunsten: Classe des Beaux-Arts
1816 Classe des Beaux-Arts wordt Academie des Beaux-Arts
Académiciens
- Prestigieuze vereniging van erkende kunstenaars
- Organisatie en toezicht
- Administratie
- Lidmaatschap enkel op voordracht (exclusiviteit)
- Morceau de réception of ontvangststuk
Septimus Severus en Caraccalla, Jean-Baptiste Greuze, 1769
