100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting - Methodisch Handelen 2A (WESW-B1-MH2A-23)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
29-04-2025
Geschreven in
2024/2025

Samenvatting over oplossingsgerichte gespreksvoering










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
29 april 2025
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Methodisch handelen Samenvatting
Ga de relatie aan met de cliënt: Leading from one step behind.

Vragen: ‘’wat is er veranderd sinds dat je de afspraak hebt gemaakt?” ‘wat deed je toen?’ ‘Hoe is
dat gebeurd?’

Breng focus aan: Laat de cliënt doelen stellen, en onderscheid maken in wat belangrijk is.

Vragen: ‘wat wil je voor het probleem in de plaats?’ ‘waaraan zul je merken dat je niet meer terug
hoeft te komen?’ of stel de wondervraag

Lok uit: zoek naar uitzonderingen, stel de wondervraag, schaal in hoever de cliënt al is en wat er voor
nodig is verder te komen.

Vragen: ‘wanneer is de gewenste toekomst al een beetje aanwezig?’ ‘wanneer is het probleem er
niet of minder?’ ‘wat is er dan anders aan die momenten?’ stel schaalvragen: ‘als de gewenste
situatie een 10 is en het tegenovergestelde een 0, waar zit u nu dan?’ ‘wat maakt dat het niet lager
is?’ ‘hoe ziet een cijfer hoger er uit voor u?’ ‘wat heeft u daar voor nodig?’

Plan: laat de cliënt verwoorden wat de verandering zal zijn. Concretiseer, maak haalbaar, iedere
kleine verandering is er één!

Vragen: vat samen, herhaal bij de client of het goed is wat je hebt gehoord en bespreek eventueel
een huiswerk suggestie of vraag om een volgende afspraak in te plannen.




Bezoekertypische relatie



 Gestuurd door een ander
 Bezoeker vindt dat hij geen probleem heeft en heeft geen hulpvraag
 Context scheppen waarin een hulpvraag mogelijk wordt, ‘Wat wil je zelf bereiken in relatie
met mij (professional)?’
 Erkenning en complimenten, erken ook dat iemand er niet wilt zijn
 Wat wil de cliënt nu deze er toch is? ‘wat denkt de verwijzer dat je anders moet doen?’
‘wanneer hoef je hier niet meer terug te komen?’ ‘Wat moet er vandaag op de agenda
komen om in ieder geval te zeggen: daar heb ik wat aan’
 Van wie is het idee om hier te komen?
 Wat is jouw idee over wat we hier vandaag moeten bespreken?
 Ben je het eens met de zorgen die de verwijzer zich over je maakt?
 Wat denkt de verwijzer dat je hier zult moeten doen?
 Wat moet je doen om de verwijzer ervan te overtuigen dat je hier niet meer terug hoeft te
komen?
 wat zeg je zelf dat je minimaal anders kunt doen?
 Wanneer was de laatste keer dat je dat deed? Als je besluit dat weer te doen wat zal dan
de eerste kleine stap zijn die je zet?
 Waar hoop je op? Welk verschil zal dat maken?

, Klaagtypische relatie

 Ervaart een probleem, maar ziet zichzelf niet als deel van de oplossing van het probleem
 Erkenning en complimenten ‘Hoe houd je het vol?’
 Vragen naar uitzondering ‘Wanneer is het probleem er niet of minder?’
 Vragen naar de wensen ‘Waar hoop je op?’ ‘je hebt verteld over wat je niet wilt, maar wat
wil je wel?
 Hoe is dit een probleem voor jou?
 Wat geeft je het idee dat dit probleem kan worden opgelost?
 Wat mag er beslist niet veranderen?
 Op welk terrein wil je de meeste verbetering zien?
 Wat heb je wel eens overwogen om te doen maar nog niet geprobeerd?
 Wat heeft ze er tot nu toe doorheen geholpen?
 Stel dat je zelf wel iets zou willen veranderen wat is dat dan?
 Wat wil je minimaal bereiken?
 Wat moet ik vooral niet doen en wat juist wel in vergelijking met de vorige professionals?
 Hoe kan ik het beste met je samenwerken?


Klanttypische relatie

 Ervaart een probleem en Is zelf een deel van de oplossing, zijn bereid iets aan het probleem
te doen
 Doelen stellen ‘wat wil je voor het probleem in de plaats?’ ‘waar aan al je merken dat je
niet meer terug hoeft te komen?’ of stel de wondervraag
 Hulpbronnen achterhalen, wie kan er in de omgeving helpen
 Haalbare stappen, dus kijken wat er voor de volgende afspraak al verbeterd kan worden
 Wat en wie kan nuttig zijn om je doel inzicht te houden?
 Op een schaal van 10 tot nul wanneer krijgt dit gesprek in 8?
 Als het probleem is opgelost wat zal er dan anders zijn of beter gaan?
 Wat wil je nog meer bereiken?
 Hoe ziet de gewenste toekomst eruit?
 Wat doe je nu niet wat je dan wel zult doen?
 Wanneer ben je op je best? En hoe ziet dat er precies uit?
 Wat zal in teken zijn dat het een klein beetje beter gaat?
 Hoe hoop je dat ik nuttig kan zijn?
 Op welke vraag zou je vandaag het eerste een antwoord willen vinden?
€4,73
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
iwromijn

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
iwromijn Avans Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
9
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen