Samenvatting - Samenvatting colleges minor aangepast sporten

Samenvattingen colleges jaar 3,
minor aangepast sporten
Inhoudsopgave
Periode 1, Volwassenneurologie.....................................................................2
Week 1, Het zenuwstelsel............................................................................................... 2
Week 2, Het zenuwstelsel............................................................................................... 6
Week 3, Dementie en Alzheimer.....................................................................................9
Week 3, Parkinson........................................................................................................ 13
Week 4, NAH en CVA..................................................................................................... 16
Week 5, MS, ALS & Huntington.....................................................................................22

Periode 1, Orthopedie..................................................................................28
Week 1, Dwarslaesie..................................................................................................... 28
Week 2, Dwarslaesie en training...................................................................................31
Week 3, Amputatie....................................................................................................... 36
Week 4, Prothese voor onderste extremiteit.................................................................39
Week 5, Traumatologie................................................................................................. 41

Periode 2, Kinderneurologie.........................................................................45
Week 1, Motorische en neurologische ontwikkeling......................................................45
Week 2, Cerebrale Parese.............................................................................................49
Week 3, Spina Bifida..................................................................................................... 53
Week 4, Neuromusculaire aandoeningen......................................................................57
Week 4, Motorische leerprincipes.................................................................................61
Week 5, Developmental Coördination Disorder (DCD)..................................................64

Periode 2, Chronische aandoeningen.............................................................67
Week 1, Vitaliteit.......................................................................................................... 67
Week 2, Hartrevalidatie................................................................................................70
Week 2, Longrevalidatie............................................................................................... 76
Week 3, Obesitas.......................................................................................................... 83
Week 4, Voeding........................................................................................................... 93
Week 5, Diabetes.......................................................................................................... 96

,Periode 1, Volwassenneurologie
Week 1, Het zenuwstelsel
Het zenuwstelsel is een verbinding tussen geestelijk en lichamelijk functioneren. In
het zenuwstelsel wordt wil omgezet in zinvol handelen. Prikkels uit de omgeving
worden betekenisvol. Er is een actieve wisselwerking tussen mens en omgeving.

Er is een variatie in functioneren door:
- Genetische diversiteit
- Verschillen in leerervaring (adaptie)
Beschadigingen in de hersenen kunnen uiteenlopende stoornissen veroorzaken
doordat er variatie is in het zenuwstelsel.

Functies van het zenuwstelsel:
- Waarneming
- Actie
- Bewustzijn
- Bewustzijn
- Geheugen en leren
- Emotie
- Cognitie

Het zenuwstelsel is opgebouwd uit stamcellen, dit kunnen zijn:
- Zenuwcellen (neuronen);
 Overdracht van informatie
 Soorten  Motorische neuronen
Sensorische neuronen
Schakelneuronen
- Gliacellen (steuncellen);
 Bescherming zenuwcellen
 Aanmaak myeline
 Soorten  Oligodendrocyten (verantwoordelijk voor aanmaak myeline,
spelen een rol bij MS)
Astrocyten (vormen samen met andere cellen de
hersenbloedbarière, spelen een rol bij Parkinson)
Ependymocyten

- 86 miljard gliacellen
- 86 miljard neuronen
- Gemiddeld aantal synapsen per neuron is 4000
(dus 4000 x 86 miljard verbindingen)
- Het cerebellum bevat meer dan de helft van alle neuronen, terwijl het qua
volume 1/10 van de hersenen is

,Indeling van het zenuwstelsel:
- Centraal zenuwstelsel;
 Grote hersenen
 Kleine hersenen
 Hersenstam
 Ruggenmerg (+benig omhulsel)
- Perifeer zenuwstelsel;
 Spinale zenuwen
 Craniale zenuwen

 Somatische zenuwstelsel (bewust)
 Autonome zenuwstelsel (onbewust)
*Sympaticus
*Parasympaticus

Uittreding vanuit ruggenmerg:
- Afferente neuronen (sensorische neuronen);
 Gaan van huid naar ruggenmerg
- Efferente neuronen (motorische neuronen);
 Gaan vanuit ruggenmerg naar de spieren
Ezelsbruggetje uittreding, SAD DAVE:
- SAD  sensory = afferent = dorsal
- DAVE  dorsal = afferent, ventral = efferent

Grote hersenen (cerebrum):
- Functies;
 Impulsen verwerken van sensorische zenuwcellen
 Reguleren vrijwillige bewegingen
 Cognitieve en emotionele processen
- Uiterlijk hersenen;
 Hersenschors (cortex)
 Sulci en fissurae (groeven);
*Sulcus lateralis
*Sulcus centralis
 Gyri (hersenwindingen)
*Gyrus precentralis
*Gyrus postcentralis
- Kwabben;
 Frontale cortex
 Pariëtale cortex
 Occipitale cortex
 Temporele cortex
- Basale ganglia;
 Groep zenuwkernen
*Caudate nucleus
*Putamen
*Globus Pallidus
 Reguleren lichaamsbewegingen en
expressie
- Linker hemisfeer specialisaties;

,  Rationeel/ analystisch
 Taalproductie en begrip
 Geheugen opslag
 Patronen ontdekken (logica)
- Rechter hemisfeer specialisaties;
 Emotie en creativiteit
 Taal interpretatie en intonatie
 Geheugen terugzoeken
 Gezichtsherkenning
 Visueel-ruimtelijke aandacht
De linker en rechter hemisfeer worden aan elkaar verboden door de
hersenbalk, de corpus callosum

Frontaalkwab (cortex):
- Voorste deel van de grote hersenen
- Fijne motoriek
- Stemming
- Denkvermogen
- Planning
- Gebied van Broca;
 Motorische spraakcentrum
 Grammatica
 Moeite met het uitspreken van woorden/ zinnen, maar ze weten wel wat ze
willen zeggen
- Primair motorische schors;
 Uitvoeren van beweging
- Secundair motorische schors;
 Plannen van beweging

Pariëtale kwab (cortex):
- Sensoriek en gevoel
- Ruimtelijke oriëntatie
- Primaire somatosensibele schors (primair sensorische schors);
 Gevoel komt vanuit lichaam binnen in dit gebied
 Tast (mechanoceptie = tast, nociceptie = pijn, thermoceptie = tempratuur)
- Secundair somatosensibele schors (secundair sensorische schors);
 Gevoel wat binnenkomt krijgt hier betekenis

Occipitale kwab (cortex):
- Visuele informatie komt binnen en wordt verwerkt
- Dorsale stroom;
 Stroom richting pariëtale cortex
 Belangrijk voor objecten lokaliseren (waar?)
- Ventrale stroom;
 Stroom richting temporale cortex
 Belangrijk voor het herkennen van objecten (wat?)


Temporale kwab (cortex):
- Gehoor