100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Essay

Gezondheidspsychologie 4973 TP behaald met een 8.1

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
27
Cijfer
7-8
Geüpload op
03-04-2025
Geschreven in
2023/2024

Gezondheidspsychologie 4973 TP behaald met een 8.1 in het tweede jaar van de toegepaste psychologie bachelor studie van NTI











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
3 april 2025
Aantal pagina's
27
Geschreven in
2023/2024
Type
Essay
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
7-8

Voorbeeld van de inhoud

Voorblad paper


Studentnummer: 995335289
Naam: -
Naam opleiding: Toegepaste psychologie
Opleidingscode: 7906
Modulenummer: 4973
Modulenaam: Gezondheidspsychologie
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: Diagnostische vaardigheden voor
psychosociale hulpverleners

Druk: 1e
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja




1

,Voorwoord
Bij het kiezen van het specifieke gedrag waarop ik me wilde richten, kwam roken al snel
naar voren als een belangrijk en relevant onderwerp. Roken is een van de meest
voorkomende ongezonde gewoontes met ernstige gevolgen voor de gezondheid. Het treft
mensen van alle leeftijden en achtergronden en heeft een aanzienlijke impact op de
samenleving als geheel. Daarom vond ik het essentieel om een interventie te verkennen die
gericht is op het bevorderen van gedragsverandering en het verminderen van rookgedrag.

De reden waarom ik specifiek voor roken heb gekozen, is omdat ik geloof dat het mogelijk is
om positieve verandering te bewerkstelligen en mensen te helpen een gezondere levensstijl
aan te nemen. Roken is een complexe gewoonte die zowel fysieke als psychologische
aspecten omvat. Door de uitdagingen en obstakels die gepaard gaan met het stoppen met
roken aan te pakken, kunnen we een verschil maken in het leven van rokers en hen
ondersteunen bij het bereiken van een rookvrij bestaan.

Het schrijven van deze tekst heeft mij de mogelijkheid geboden om diepgaand onderzoek te
doen naar verschillende interventies op groeps- of populatieniveau die gericht zijn op
rookgedrag. Ik heb me verdiept in de theoretische modellen van gezondheidsgedrag en
gedragsverandering en hun toepassing op deze specifieke context. Dit heeft mij geholpen om
een goed gefundeerde keuze te maken voor de interventie die het meest effectief en passend
is voor de doelgroep.

Ik ben ervan overtuigd dat het delen van deze kennis en inzichten kan bijdragen aan het
verbeteren van de gezondheid en het welzijn van individuen en de samenleving als geheel.
Door effectieve interventies te implementeren en professionals in de gezondheidszorg te
ondersteunen bij het begeleiden van gedragsverandering, kunnen we een positieve impact
hebben op de levens van mensen.

, Inhoud
Voorwoord......................................................................................................................................................2

Inleiding..........................................................................................................................................................2

1. Literatuuronderzoek....................................................................................................................................4

Individuele interventies...................................................................................................................................6

Zie bijlage 1 voor een uitgebreidere uitwerking van bovenstaande individuele interventies.........................6

Groepsinterventies..........................................................................................................................................6

2. Interview.....................................................................................................................................................8

3. Analyse........................................................................................................................................................9

4. Begeleidingsplan.......................................................................................................................................10

5. Interventie op groepsniveau......................................................................................................................13

Bibliografie...................................................................................................................................................15

Bijlagen.........................................................................................................................................................17

Bijlage 1 Individuele interventies.................................................................................................................17

Bijlage 2 Groepsinterventies.........................................................................................................................18

Bijlage 3 Interviewgids.................................................................................................................................19

Bijlage 4 Uitwerking interview.....................................................................................................................21

Inleiding..........................................................................................................................................................2

1. Literatuuronderzoek.................................................................................................................................3

2. Interview..................................................................................................................................................6

3. Analyse....................................................................................................................................................7

4. Begeleidingsplan.....................................................................................................................................8

5. Interventie op groepsniveau...................................................................................................................10

Bibliografie...................................................................................................................................................12

Bijlagen.........................................................................................................................................................15

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
moflowsow Open Universiteit
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
7
Lid sinds
8 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
13
Laatst verkocht
5 dagen geleden

4,3

3 beoordelingen

5
1
4
2
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen