Levensfasen 1-5 en Inleiding in de Pedagogiek volledige samenvatting

Pedagogiek
Opvoedstijlen
Autonomie en controle staat tegenover liefde en afwijzing


Autoritaire opvoedingsstijl
 Opvoedgedrag waarbij de ouder druk uitoefent op het kind om correct
gedrag te vertonen
 Stellen van strikte regels die het kind weinig of geen bewegingsvrijheid
laten
 Blijkt een negatieve invloed te hebben
 Geen evenwicht tussen wensen van ouders en kind
 Bevelshuishouden


Autoritatieve/democratische opvoedingsstijl
 Opvoedgedrag waarbij uitleg wordt gegeven aan het kind en eisen worden
gesteld aan zijn zelfstandigheid
 Ruimte voor bewegingsvrijheid
 Onderhandelingshuishouden
 Ouder houdt rekening met de persoonlijkheid van het kind
 Heeft een positieve invloed
 Hoge mate van betrokkenheid
 Warm en liefdevol gedrag
 Wederzijdse openheid


Toegeeflijke/permissieve opvoedingsstijl
 Weinig tot geen betrokkenheid
 Kind wordt aan lot overgelaten
 Geen eisen of grenzen aan ontwikkeling
 Negatieve invloed op ontwikkeling


Verwaarlozende opvoedingsstijl
 Geen aandacht voor kind
 Kind heeft geen controle, ondersteuning, instructie of grenzen
 Geen opvoedrelatie
 Kind is eenzaam, etc
 Negatieve invloed op ontwikkeling

, Opvoedingsmilieus en socialisatie
Socialisatie is het proces waarbij een individu vaardigheden en gedrag leert
waarmee hij binnen de maatschappij kan functioneren. Duurt een leven lang.


Opvoedingsmilieus
Gezin
 Belangrijkste milieu
 Normen en waarden van ouders worden overgedragen
 Wederzijds respect voor elkaars wensen en verlangens
 Intimiteit en veiligheid
 Rolpatronen van jongen of meisje


School
 Omgaan met leeftijdsgenoten
 Zelfstandig zonder ouders ontwikkelen
 Emancipatieproces
 Sociale vaardigheden
 Zelfbeeld
 Rivaliteit


Maatschappij
 Kinderwetten en kinderbescherming
 Club- en buurthuiswerk
 Voorzieningen