PORTFOLIO
PRAKTIJKLEREN 1
Jitske Jonkman
Studentnummer: 1870484
Mailadres:
Docent: Louise van Tilburg
Groepscode: GVE-2DF-PLA
Cursus: GVE-1.PL1-23_2024
Aantal woorden: 8631
Inleverdatum: 04-11-2024
Jitske Jonkman
,Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................................................. 1
Lijst van afkortingen........................................................................................................... 3
Opdracht: klinisch redeneren.............................................................................................. 4
Anamnese........................................................................................................................ 4
Diagnose.......................................................................................................................... 7
Resultaten en interventies...............................................................................................9
Uitvoering/evaluatie...................................................................................................... 10
Opdracht: onderzoekend vermogen..................................................................................12
Stap 1: (klinisch) probleem vertalen in een beantwoordbare vraag............................12
Stap 2: Efficiënt zoeken naar het best beschikbare bewijs.........................................12
Opdracht: reflectie en ethiek............................................................................................ 15
Toetsopdracht reflectie – onderdeel A...........................................................................15
Toetsopdracht ethiek- onderdeel B................................................................................18
Toetsopdracht refelctie op de bijeenkomsten – onderdeel c..........................................21
Evaluatieformulier CanMeds-rollen...................................................................................22
Bijlage 1: Feedbackformulier klinisch redeneren........................................................30
Bijlage 2: Posterpresentatie onderzoekend vermogen................................................31
Bijlage 3: Beoordeling onderzoekend vermogen.........................................................32
bijlage 4: PAIC 15 formulier........................................................................................33
Bronnenlijst....................................................................................................................... 34
INLEIDING
1
,Voor mijn eerste praktijkleren periode in de bacheloropleiding verpleegkundige heb ik
een stageperiode van tien weken doorlopen bij een zorgvilla van Stepping Stones/Korian.
In deze tien weken heb ik 20 dagen stagegelopen bij de Villa Oosterveld in Arnhem en
heb ik gewerkt met een betrokken team om zorg te verlenen aan vijftien bewoners. In
deze villa wonen voornamelijk bewoners met dementie en een enkeling met dergelijke
cognitieve problemen. Deze stageperiode bood mij de kans om mijn kennis te verbreden
in dit ziektebeeld en mijn theoretische kennis vanuit de theorie blokken toe te passen in
de praktijk.
Tijdens mijn stage heb ik mij gefocust op de ontwikkeling van belangrijke competenties
vanuit de CanMeds rollen en mij bezig gehouden met opdrachten zoals klinisch
redeneren, onderzoekend vermogen, ethiek en reflectie. Onder begeleiding van twee
werkbegeleiders op de stagelocatie en een praktijk docent op school heb ik de ruimte
gekregen om mij hierop te focussen en hierin te groeien. Door middel van het observeren
en analyseren van de gezondheidstoestand van de bewoners, het kritisch reflecteren op
mijn eigen handelen, het maken van ethische afwegingen en het stellen van doelbewuste
vragen heb ik mijn vaardigheden en kennis kunnen uitbreiden binnen de zorgverlening.
Ook heb ik door de kleinschalige opzet van de villa mijn communicatie kunnen verbeteren
en heb ik veel kunnen leren herin. De stage was niet alleen leerzaam, maar ook
inspirerend. Het heeft mij geïnspireerd om door te groeien in mijn rol als toekomstig
verpleegkundige en heeft mij nog bewuster gemaakt van de verantwoordelijkheid en
impact van goede zorg. In dit portfolio reflecteer ik mijn leerervaringen, bespreek ik mijn
opdrachten en bied ik een inkijk in mijn groei als verpleegkundige in opleiding.
2
, LIJST VAN AFKORTINGEN
TEK : Therapeutische elastische kousen.
DND: Doff N’ Donner.
V&VN: Verpleegkundigen en verzorgenden Nederland.
PAIC 15: Pain Assessment in Impaired Cognition.
3
PRAKTIJKLEREN 1
Jitske Jonkman
Studentnummer: 1870484
Mailadres:
Docent: Louise van Tilburg
Groepscode: GVE-2DF-PLA
Cursus: GVE-1.PL1-23_2024
Aantal woorden: 8631
Inleverdatum: 04-11-2024
Jitske Jonkman
,Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................................................. 1
Lijst van afkortingen........................................................................................................... 3
Opdracht: klinisch redeneren.............................................................................................. 4
Anamnese........................................................................................................................ 4
Diagnose.......................................................................................................................... 7
Resultaten en interventies...............................................................................................9
Uitvoering/evaluatie...................................................................................................... 10
Opdracht: onderzoekend vermogen..................................................................................12
Stap 1: (klinisch) probleem vertalen in een beantwoordbare vraag............................12
Stap 2: Efficiënt zoeken naar het best beschikbare bewijs.........................................12
Opdracht: reflectie en ethiek............................................................................................ 15
Toetsopdracht reflectie – onderdeel A...........................................................................15
Toetsopdracht ethiek- onderdeel B................................................................................18
Toetsopdracht refelctie op de bijeenkomsten – onderdeel c..........................................21
Evaluatieformulier CanMeds-rollen...................................................................................22
Bijlage 1: Feedbackformulier klinisch redeneren........................................................30
Bijlage 2: Posterpresentatie onderzoekend vermogen................................................31
Bijlage 3: Beoordeling onderzoekend vermogen.........................................................32
bijlage 4: PAIC 15 formulier........................................................................................33
Bronnenlijst....................................................................................................................... 34
INLEIDING
1
,Voor mijn eerste praktijkleren periode in de bacheloropleiding verpleegkundige heb ik
een stageperiode van tien weken doorlopen bij een zorgvilla van Stepping Stones/Korian.
In deze tien weken heb ik 20 dagen stagegelopen bij de Villa Oosterveld in Arnhem en
heb ik gewerkt met een betrokken team om zorg te verlenen aan vijftien bewoners. In
deze villa wonen voornamelijk bewoners met dementie en een enkeling met dergelijke
cognitieve problemen. Deze stageperiode bood mij de kans om mijn kennis te verbreden
in dit ziektebeeld en mijn theoretische kennis vanuit de theorie blokken toe te passen in
de praktijk.
Tijdens mijn stage heb ik mij gefocust op de ontwikkeling van belangrijke competenties
vanuit de CanMeds rollen en mij bezig gehouden met opdrachten zoals klinisch
redeneren, onderzoekend vermogen, ethiek en reflectie. Onder begeleiding van twee
werkbegeleiders op de stagelocatie en een praktijk docent op school heb ik de ruimte
gekregen om mij hierop te focussen en hierin te groeien. Door middel van het observeren
en analyseren van de gezondheidstoestand van de bewoners, het kritisch reflecteren op
mijn eigen handelen, het maken van ethische afwegingen en het stellen van doelbewuste
vragen heb ik mijn vaardigheden en kennis kunnen uitbreiden binnen de zorgverlening.
Ook heb ik door de kleinschalige opzet van de villa mijn communicatie kunnen verbeteren
en heb ik veel kunnen leren herin. De stage was niet alleen leerzaam, maar ook
inspirerend. Het heeft mij geïnspireerd om door te groeien in mijn rol als toekomstig
verpleegkundige en heeft mij nog bewuster gemaakt van de verantwoordelijkheid en
impact van goede zorg. In dit portfolio reflecteer ik mijn leerervaringen, bespreek ik mijn
opdrachten en bied ik een inkijk in mijn groei als verpleegkundige in opleiding.
2
, LIJST VAN AFKORTINGEN
TEK : Therapeutische elastische kousen.
DND: Doff N’ Donner.
V&VN: Verpleegkundigen en verzorgenden Nederland.
PAIC 15: Pain Assessment in Impaired Cognition.
3
