100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Feniks LRN-line online + boek 4/5 havo - Geschiedenis tijdvak 6

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
14-03-2025
Geschreven in
2024/2025

deze samenvatting is opgebouwd in de vorm van een tijdlijn. De jaartallen plus de belangrijkste gebeurtenissen inclusief kenmerken worden schematisch weergegeven. Heel erg handig om een goed overzicht te krijgen van de stof!










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
School jaar
5

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
6
Geüpload op
14 maart 2025
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

jaar gebeurtenis Kenmerken
1600 Verslechteren in kustgewesten situatie  Grondwater hoog = niet geschikt voor
landbouw graan
 Graanteelt  rundveehouderij
 Verkopen luxe voedingsmiddelen
(kaas, boter en slachtvee)

TEGELIJKERTIJD in noord-Duitse gebieden en  Toename graanproductie
ten oosten daarvan…  Graanhandelaren kochten graan 
verkopen in NL
 Zuivelproducten uit NL werden
aangevuld met gezouten vis 
verkopen in Oostgebieden

Winstgevende handel met Oostzeegebied
= moedernegotie
Handel liep vooral door Amsterdam = werd
centrum van handelskapitalisme, nadat…
1585 Spanjaarden Antwerpen veroverden  Opstandige gewesten sloten als
tegenmaatregel de Schelde (rivier naar
Antwerpen)
 Handelaars en bankiers verlieten de
stad
Voordeel voor Amsterdam = stapelmarkt
 Handelaren brachten goederen uit heel
EU om die tegen hoge prijzen te
verkopen
 Amsterdamse zolders en pakhuizen
werden gevuld
Handelscompagnieën  Handelsreizen naar bv. Middellands
Zeegebied
 Portugezen  specerijen, zijde en
Aziatische luxeproducten
 zeeroute naar Indië gevonden
 Kooplieden uit Amsterdam  4
schepen naar Azië
 Cornelis De Houtman
 Verlies bij terugkomst
1598 22 schepen vanuit de Republiek naar Azië Eerste scheepvaart had wel bewezen dat
1599 68 schepen vanuit de Republiek naar Azië ook Hollanders naar Azië konden varen
binnen enkele jaren een hoofdrol in de  Inkoopprijzen stegen  meer vraag
handel in Aziatische producten  Verkoopprijzen dalen  meer aanbod
  onderlinge concurrentie halt te
roepen: door staten – generaal
ingegrepen.

1600 Britse kooplieden hadden zich al verenigd in
de East Indian Company
1602 Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC)  Alle handelscompagnieën werden
samengevoegd
VOC kreeg het handelsmonopolie op Azië  Alleen de VOC en geen andere
handelaar of handelsonderneming uit
de Republiek mocht daar handel
drijven
 VOC mocht handelsovereenkomsten
sluiten met inheemse vorsten
 Soldaten en bestuursambtenaren in
dienst nemen
 Aan vreemde kusten forten bouwen en
oorlog voeren
 VOC-kapiteins kregen kaperbrieven =
toestemming om schepen van de
vijand te kapen

, 1621 West-Indische Compagnie (WIC)  Handel met West-Afrika en Amerika
 Forten + handelsnederzettingen +
koloniën
 Deel Spaanse handelslaven
overgenomen
 Actief in kaapvaart
 Bekendste succes: verovering Spaanse
zilvervloot door Piet Hein
 opbrengst: oorlog ten Spanje impuls
1642 Fransen richten dergelijke compagnie op
Wereldeconomie Handel verbond verschillende werelddelen
met elkaar
Voorbeeld:
 VOC verkocht opium uit India aan
China  opbrengst: specerijen, zijde,
katoen,… voor EU markt gekocht
 WIC ruilde kostbaarheden, wapens,…
voor tot slaaf gemaakte afrikanen die
ze in Amerika verkochten
 terugreis: tabak en suiker naar EU


6.2 Om de macht

1588 Staten-Generaal besloot geen nieuwe  Zeven gewesten van de Unie van
landsheer te zoeken Utrecht werden een republiek: De
Republiek der Zeven verenigde
Nederlanden
= opmerkelijke, want in vrijwel alle
andere landen had een vorst het
hoogste gezag
Werd geregeerd door regenten =
mensen uit rijke handelsfamilies.
 Macht was verdeeld tussen
Gewestelijke Staten EN Staten-
Generaal
 bepaalde buitenlandbeleid,
verdediging land, besturen Drenthe en
Generaliteitslanden (gebieden in het
Gewesten hadden zoveel mogelijk autonomie zuiden die na 1588 waren veroverd
door de stadhouder Maurits en Frederik
Hendrik)

Voorbeeld: Gewestelijke staten van elk
er overheerste particularisme gewest mochten bepalen hoe de
rechtspraak in het gewest werd geregeld,
welke regels er golden en hoeveel
belasting er moest worden betaald

Elk gewest kon beleid maken dat het
beste paste bij de eigen situatie en de
eigen wensen
 Godsdienst (protestantisme
overheerst)
 enige tolerantie tegenover andere
godsdiensten: katholicisme mocht niet
in het openbaar beleden worden
Twee functionarissen in Republiek hadden veel 1. Stadhouder: voorheen
macht plaatsvervanger van de landsheer 
geen landsheer DUS word stadhouder
legerleider
 gewestelijke staten mochten
stadhouder benoemen (altijd afkomstig
€3,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
noadenboeft

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
voordeelbundel Geschiedenis tijdvakken havo 4/5
-
5 2025
€ 17,45 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
noadenboeft
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
10 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
5
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen