100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting sociologie

Beoordeling
4,0
(2)
Verkocht
22
Pagina's
12
Geüpload op
09-06-2020
Geschreven in
2018/2019

Duidelijke samenvatting toets sociologie en juridische kaders. 4e kwartiel leerjaar 2 van de opleiding Social Work Voltijd. Toets behaald met een 8.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
9 juni 2020
Aantal pagina's
12
Geschreven in
2018/2019
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 2 Karl Marx – kapitalisme
- Marx zegt: wil je een samenleving begrijpen, moet je het economisch systeem begrijpen
- Er was een ander systeem – mensen verbouwden en verkochten/ruilden + betaalden beetje
belasting
- Kapitalisme zorgt ervoor dat mensen zelf bepaalden wat ze met arbeid deden
 Men mocht niet meer op het land wonen (werd eigendom van een ander)  arbeid
verkopen en gaan werken in de fabriek  verschil tussen mensen werd groter
- Rol van de staat volgens Marx
o De staat heeft kapitalisme mogelijk gemaakt door wetten etc. waarin staat dat
iemand eigendom heeft

Hoe werkt het kapitalisme?

Klassenstrijd tussen 2 groepen

1. Bourgeoisie
- Hebben belang bij het systeem
- Zij hebben bezit (fabriekseigenaren)
2. Proletariaat
- Hebben belang bij verandering van het systeem
- Arbeiders

Strijd ontstaat – mens is onverzadigd dier (wanneer primaire behoeften zijn vervuld, ontstaan er
nieuwe)  mensen worden gedwongen om samen te werken

- Hoe meer behoeften, hoe meer samenwerken  groepen met tegenstrijdige belangen

Klassen (verschil)

Objectief Subjectief (proletariaat)
- Relatie tot - Bewust worden
productiemiddele dat objectieve
n criteria zorgen
- Bezit voor sociale
productiemiddele tegenstellingen
n en arbeid |
Organiseren
|
Opstand


- Klasse an sich = als je subjectieve criteria niet door hebt
- Klasse fur sich = wel bewust van verschil (en dat er overeenkomsten zijn met anderen)
- Bourgeoisie  kan zich alleen bewust zijn als klasse fur sich in opstand komt

Hoofddoel van Marx

= begrijpen en fundamenteel veranderen van kapitalistische samenleving naar emancipatie van de
arbeidersklasse

Structuur kapitalisme

, Maatschappelijke conflicten/spanningen  markteconomie  prijzen verlagen  kosten 
verlaging loonkosten  verlaging koopkracht  omzet en winst dalen

Economische theorieën

1. Meerwaarde theorie = arbeiders meer laten werken voor hetzelfde geld
 Meer productie, hetzelfde loon
2. Accumulatietheorie = winst investeren in uitbreiden van productie  nog meer winst
3. Concentratietheorie = winnaars van concurrentiestrijd steeds meer geld  meer investeren
 productiekosten dalen  concurrenten uitschakelen
4. Crisis theorie = doorgeschoten productie (meer aanbod dan vraag)
 Productie verminderen  failliet  arbeiders raken werkloos  winnaars produceren
weer (vraag neemt weer toe)
5. Verpauperingstheorie = loon verlagen/langer werken  minder geld/werkloos  vergroting
armoede

! arbeiders zijn ook consumenten (hebben geen geld meer)  omvallen van systeem volgens Marx !

- Is veranderd door vakbonden (CAO, wetten, afschaffen kinderarbeid en gratis onderwijs)

Vervreemding

- Mens is werkend wezen  werkt voor zelfverwezelijking
- Kapitalisme = werken voor een ander
- Probleem – markt  ruilverhouding  heeft invloed van arbeider  vervreemding van
arbeid en product

Vormen van vervreemding

1. Vervreemding van arbeidsproces
2. Van eindproduct
3. Van medemens – zien elkaar als concurrent
4. Van wereld
5. Van natuur – veel binnen, weinig licht, geen natuur etc.
6. Levenssferen

Gevolgen voor spelers

- Arbeiders – uitbuiting, loon niet betalen
- Opzichters/controleurs – proletariaat (zijn niet bewust), uitgebuit door systeem
- Fabriekseigenaren – bourgeoisie, geen keuze want anders gaan mensen naar de ander

Hoofdstuk 5 Max Weber – rationalisering
Rationalisering = proces waarbij toenemende mate handelingen worden gebaseerd op
doelrationaliteit

- Werkelijkheid in toenemende mate gesystematiseerd en geordend – beheersbaarheid en
voorspelbaarheid vergroten

4 hoofdmotieven voor sociaal handelen

Rationeel handelen (afgewogen)

1. Doelrationeel handelen

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

2 jaar geleden

4,0

2 beoordelingen

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
marla12 Saxion Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
110
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
90
Documenten
1
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3,9

19 beoordelingen

5
5
4
9
3
4
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen