100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

MAT2615 Assignment 1 (COMPLETE ANSWERS) 2025 - DUE 15 May 2025

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
20
Cijfer
A+
Geüpload op
15-02-2025
Geschreven in
2024/2025

MAT2615 Assignment 1 (COMPLETE ANSWERS) 2025 - DUE 15 May 2025

Instelling
Vak








Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
15 februari 2025
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

,1. 1. (Sections 2.11,2.12)Calculate the equation for the plane containing the
lines`1and`2, where`1is given by theparametric equation(x, y, z) = (1,0,−1) +
t(1,1,1), t ∈Rand `2is given by the parametric equation(x, y, z) = (2,1,0) +
t(1,−1,0), t ∈R.[5]2. (Sections 2.11,2.12)Given the two planesx−y+ 2z−1 = 0
and 3x+ 2y−6z+ 4 = 0. Find a parametric equationfor the intersection.[4]

(Sections 3.1,3.2)Consider the surfaces in R3defined by the equationsf(x, y)
= 2px2+y2g(x, y) = 1 + x2+y2.(a) What shapes are described by f,gand their
intersection? (2)(b) Give a parametric equation describing the intersection.
(2)[4]4.
(Sections 2.5,2.6,4.3)Consider the R2−Rfunction defined byf(x, y) = 3x+
2y.Prove from first principles thatlim(x,y)→(1,−1) f(x, y) = 1.[5]5.
(Sections 7.2, 7.4, 7.7) Let fbe the R2−Rfunction defined byf(x, y) =
(x−y)3.(a)Determine the rate of increase infat the point(2,1)in the direction
of the vector(1,−1) .(5)(Study Definition 7.7.1 and Remark 7.7.2(1). Then use
Theorem 7.7.3.)(b) What is the rate of increase in fat (2,1) in the direction of
the negative X-axis? (3)25

(Sections 2.11,2.12) The parametric equations of two lines are given below:
ℓ1 : (x, y, z) = (1, 0, 0) + t(1, 0, 1), t ∈ R ℓ2 : (x, y, z) = (1, 0,−1) + t(0, 1, 1), t ∈
R Calculate the equation of the plane containing these two lines. [5] 2.
(Sections 2.11,2.12) Given the two planes 3x + 2y − z − 4 = 0 and −x − 2y +
2z = 0. Find a parametric equation for the intersection. [5] 3. (Sections
2.11,2.12) Find the point of intersection of the line ℓ : (x, y, z) = (5, 4,−1)+t(1,
1, 0), t ∈ R and the plane 2x + y − z = 3. [5] 4.

(Sections 2.5,2.6,4.3) Consider the R2 − R function defined by f (x, y) = 2x +
2y − 3. Prove from first principles that lim(x,y)→(−1,1) f (x, y) = −3 [5] 5.

(Sections 4.3,4.4,4.5) Determine whether the following limits exist. If you
suspect that a limit does not exist, try to prove so by using limits along
curves. If you suspect that the limit does exist, you must use the ϵ − δ
definition, or the limit laws, or a combination of the two. (a) lim (x,y)→(0,0)

, sin(x + y) x + y (5) (b) lim (x,y)→(1,1) y + 1 x − 1 (5) (c) lim (x,y)→(0,0) x2 +
y2 xy (5) 15 (d) lim (x,y)→(π/2,π/2) cos x sin y + y tan x (5) [20] 6.

(Sections 4.4,4.7) Consider the R2 − R function given by f (x, y) = (
−2x2+xy+y2 y2+2xy if 2x = ̸ −y 3 2 if (x, y) = (1,−2) or (x, y) = (2,−4). (a)
Write down the domain Df of f . (2) (b) Determine lim (x,y)→(1,−2) f (x, y)
and lim (x,y)→(2,−4) f (x, y). (3) (c) Calculate f (1,−2) and f (2,−4). (4) (d) Is f
continuous at (x, y) = (1,−2)? (2) (e) Is f continuous at (x, y) = (2,−4)? (2) (f) Is
f a continuous function? (2) Give reasons for your answers to (d), (e) and (f).
[15]



𝑷𝒓𝒐𝒃𝒍𝒆𝒎 𝟏: 𝑬𝒒𝒖𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 𝒐𝒇 𝒕𝒉𝒆 𝑷𝒍𝒂𝒏𝒆 𝑪𝒐𝒏𝒕𝒂𝒊𝒏𝒊𝒏𝒈 𝑻𝒘𝒐 𝑳𝒊𝒏𝒆𝒔

𝑮𝒊𝒗𝒆𝒏:

 𝐿𝑖𝑛𝑒 ℓ1ℓ1: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1,0, −1) + 𝑡(1,1,1)(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1,0, −1) + 𝑡(1,1,1)
 𝐿𝑖𝑛𝑒 ℓ2ℓ2: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (2,1,0) + 𝑡(1, −1,0)(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (2,1,0) + 𝑡(1, −1,0)
𝑶𝒃𝒋𝒆𝒄𝒕𝒊𝒗𝒆:
𝐹𝑖𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑒𝑞𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑎𝑖𝑛𝑖𝑛𝑔 𝑏𝑜𝑡ℎ 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑠.

𝑨𝒑𝒑𝒓𝒐𝒂𝒄𝒉:

1. 𝑰𝒅𝒆𝒏𝒕𝒊𝒇𝒚 𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒊𝒐𝒏 𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓𝒔:
o 𝐷𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑜𝑓 ℓ1ℓ1: 𝑑1 = (1,1,1)𝒅1 = (1,1,1)
o 𝐷𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑜𝑓 ℓ2ℓ2: 𝑑2 = (1, −1,0)𝒅2 = (1, −1,0)
2. 𝑭𝒊𝒏𝒅 𝒂 𝑷𝒐𝒊𝒏𝒕 𝒐𝒏 𝑬𝒂𝒄𝒉 𝑳𝒊𝒏𝒆:
o 𝑃𝑜𝑖𝑛𝑡 𝑜𝑛 ℓ1ℓ1: 𝑃1 = (1,0, −1)𝑃1 = (1,0, −1)
o 𝑃𝑜𝑖𝑛𝑡 𝑜𝑛 ℓ2ℓ2: 𝑃2 = (2,1,0)𝑃2 = (2,1,0)
3. 𝑽𝒆𝒓𝒊𝒇𝒚 𝒊𝒇 𝑳𝒊𝒏𝒆𝒔 𝒂𝒓𝒆 𝑷𝒂𝒓𝒂𝒍𝒍𝒆𝒍 𝒐𝒓 𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒕𝒊𝒏𝒈:
o 𝐶ℎ𝑒𝑐𝑘 𝑖𝑓 𝑑1𝒅1 𝑎𝑛𝑑 𝑑2𝒅2 𝑎𝑟𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑙𝑒𝑙 𝑏𝑦 𝑠𝑒𝑒𝑖𝑛𝑔 𝑖𝑓 𝑜𝑛𝑒 𝑖𝑠 𝑎 𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟
o 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑒 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟.
 𝑑1 = (1,1,1)𝒅1 = (1,1,1)
 𝑑2 = (1, −1,0)𝒅2 = (1, −1,0)
 𝑇ℎ𝑒𝑦 𝑎𝑟𝑒 𝑛𝑜𝑡 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑙𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑛𝑐𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒′𝑠 𝑛𝑜 𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟 𝑘𝑘 𝑠𝑢𝑐ℎ 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑑1 =
𝑘𝑑2𝒅1 = 𝑘𝒅2.
o 𝐶ℎ𝑒𝑐𝑘 𝑖𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑡 𝑏𝑦 𝑠𝑒𝑡𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐 𝑒𝑞𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Seller28 University of South Africa (Unisa)
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
580
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
8
Documenten
622
Laatst verkocht
8 uur geleden
SELLER28

CUSTOMER SATISFACTION IS OUR FIRST PRIORITY. THANK YOU.

4,3

82 beoordelingen

5
53
4
10
3
12
2
1
1
6

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen