Tessy Tiemens politiek en recht sociaal werk jaar 1
Politiek en recht
Inhoudsopgave
Thema 1 filosofie en geschiedenis ................................................................................................. 2
Volgorde van tijd ........................................................................................................................ 2
3 verschillende mensen rechten .................................................................................................. 3
Naleving van mensenrechten: ..................................................................................................... 3
Het ontstaan van kinderrechten ................................................................................................... 4
Belang mensenrechten sociaal werk ............................................................................................ 4
Thema 2 democratie ..................................................................................................................... 4
Tocqueville ................................................................................................................................ 5
4 verschillen tussen democratie van nu en vroeger ......................................................................... 5
Thema 2: Hoe werkt Nederland? .................................................................................................... 6
Typische kenmerken van een staat: .............................................................................................. 6
De kamers................................................................................................................................. 7
Democratie ............................................................................................................................... 8
Termen ..................................................................................................................................... 9
Thema 3 vrij zijn ............................................................................................................................ 9
Rechten .................................................................................................................................... 9
Grondrechten ...........................................................................................................................10
Verdragen ................................................................................................................................10
Gelijkheid.................................................................................................................................11
Thema 4 tegen de stroom in..........................................................................................................12
Participatie ...............................................................................................................................12
Polarisatie ................................................................................................................................12
Radicalisering ...........................................................................................................................13
Thema 5 de maatschappij vs de sociaal werker .............................................................................13
De verzorgingsstaat ...................................................................................................................14
Maatschappijvisies en wankelen verzorgingsstaat .........................................................................14
Vijftal maatschappelijke verschuivingen ......................................................................................14
Veranderingen in het sociaal werk ...............................................................................................14
WMO .......................................................................................................................................15
Politieke participatie en sociale bewegingen (toetsstof!!!!) .............................................................15
Politieke participatie ..................................................................................................................16
3 mogelijke vormen van politieke cultuur......................................................................................16
,Tessy Tiemens politiek en recht sociaal werk jaar 1
Thema 6 ondermijning en de onderwereld.....................................................................................17
Niet schrijven in de reader maar wel 2 woorden op de sticker/plakkertje
Toets: 4 open vragen en 20 meerkeuze vragen
Week 7 laatste les een oefententamen doen
Open boektoets, markeren in het boek mag
Voorbereiden tentamen:
- Studenten handleiding
- Info uit de colleges
- De reader
- Lezen van de reader
- Zelfstudie uit de reader (onderwerpen vinden in reader)
- PowerPoint (elke vrijdagmiddag online)
- Uitvoeren van de opdracht (Erop uit)
Thema 1 filosofie en geschiedenis
Leerdoel: de student kan het ontstaan, de betekenis en de naleving van mensen- en
kinderrechten benoemen, begrijpen en uitleggen en de student kan het begrip
democratie in een historisch kader plaatsen.
In de nationale wetgeving zijn mensenrechten onder andere opgenomen in de grondwet.
De artikelen in de grondwet vormen als het ware het abstracte kader voor het handelen
van professionals. Naast dat in nationale wetgeving mensenrechten te vinden zijn, zijn
mensenrechten met name neergelegd in internationale verdragen. Deze verdragen zijn
bindende afspraken tussen staten. Een van de eerste moderne internationale geldende
documenten waar mensenrechten in zijn vastgelegd, is de Universele Verklaring van
de Rechten van de Mens. Deze werd na de tweede wereldoorlog in 1948 door tal landen
opgesteld en ondertekent.
Volgorde van tijd
1. De tien geboden
Uit de Bijbel.
2. Magna carta
De allereerste democratische wet, de start van de mensenrechten. Eerste poging
om een wet te maken.
3. Middeleeuwen
Men vond dat er waarden kunnen zijn die van nature bestaan; waarden die voor
iedereen gelden.
4. Renaissance
, Tessy Tiemens politiek en recht sociaal werk jaar 1
De mens als individu kreeg een centrale plaats, waardoor het collectief, de
gemeenschap zijn dominante positie verloor.
5. Amerikaanse onafhankelijkheidsverklaring
Eenieder is gelijk voor de wet.
6. Franse revolutie
7. Wereldoorlogen
8. Universele verklaring van de rechten van de mens
Beide wereldoorlogen zijn belangrijk geweest voor het ontwikkelen van mensenrechten.
Na de eerste wereldoorlog werd de Volkenbond opgericht. Deze bond had geen
internationale status, waardoor de effectuering en naleving van de beginselen een
nationale aangelegenheid waren. Na de tweede wereldoorlog werden de Verenigde
Naties opgericht, vanuit de gedachte dat de verschrikkingen van de tweede
wereldoorlog nooit meer zouden mogen plaatsvinden. In dezelfde periode werd de
kinderrechtenorganisatie Unicef opgericht.
Unicef is een wereldwijde organisatie, actief in 190 landen. Unicef probeert rechten van
kinderen te verwezenlijken door hen te helpen armoede, ziekte, geweld en discriminatie
te overwinnen. Zij zet zich in voor het bouwen van scholen om kinderen onderwijs te
laten volgen. Unicef zorgt ervoor dat kinderen worden ingeënt tegen ziekten.
3 verschillende mensen rechten
1. Politieke mensenrechten: Deze worden gezien als de oude fundamentele
mensenrechten die voortkomen uit een democratische traditie van burgers die
beschermd wilden worden tegen willekeurig handelen van leiders.
2. Economische, sociale en culturele mensenrechten: Meer vanuit het sociale
bestaan van de mens komen deze rechten. Ze zijn gebaseerd op het
gelijkheidsideaal: ieder mens moet gelijke kansen hebben om zich te kunnen
ontwikkelen.
3. De collectieve mensenrechten: (Recht op zelfbeschikking) vanuit een groep
collectief in actie komen. Bijvoorbeeld vakbonden.
Vraag op toets: krijgt een mensenrecht en moet zeggen onder welk soort mensenrecht
dit valt.
Naleving van mensenrechten:
- Het opstellen van verdragen waarin mensenrechten wordt vastgelegd, is een
ingewikkelde zaak.
- Het waarborgen en effectueren van mensenrechten is echter vele malen meer
complex.
- De handhaving en naleving mensenrechten is een ingewikkeld proces, waar vele
dimensies aan kleven.
- Wat is er nodig voor de naleving van mensenrechten en kinderrechten?
(Bladzijde 15)
• In de wet is een bepaling opgenomen die (kinder)mishandeling verbiedt en
strafbaar stelt.
Politiek en recht
Inhoudsopgave
Thema 1 filosofie en geschiedenis ................................................................................................. 2
Volgorde van tijd ........................................................................................................................ 2
3 verschillende mensen rechten .................................................................................................. 3
Naleving van mensenrechten: ..................................................................................................... 3
Het ontstaan van kinderrechten ................................................................................................... 4
Belang mensenrechten sociaal werk ............................................................................................ 4
Thema 2 democratie ..................................................................................................................... 4
Tocqueville ................................................................................................................................ 5
4 verschillen tussen democratie van nu en vroeger ......................................................................... 5
Thema 2: Hoe werkt Nederland? .................................................................................................... 6
Typische kenmerken van een staat: .............................................................................................. 6
De kamers................................................................................................................................. 7
Democratie ............................................................................................................................... 8
Termen ..................................................................................................................................... 9
Thema 3 vrij zijn ............................................................................................................................ 9
Rechten .................................................................................................................................... 9
Grondrechten ...........................................................................................................................10
Verdragen ................................................................................................................................10
Gelijkheid.................................................................................................................................11
Thema 4 tegen de stroom in..........................................................................................................12
Participatie ...............................................................................................................................12
Polarisatie ................................................................................................................................12
Radicalisering ...........................................................................................................................13
Thema 5 de maatschappij vs de sociaal werker .............................................................................13
De verzorgingsstaat ...................................................................................................................14
Maatschappijvisies en wankelen verzorgingsstaat .........................................................................14
Vijftal maatschappelijke verschuivingen ......................................................................................14
Veranderingen in het sociaal werk ...............................................................................................14
WMO .......................................................................................................................................15
Politieke participatie en sociale bewegingen (toetsstof!!!!) .............................................................15
Politieke participatie ..................................................................................................................16
3 mogelijke vormen van politieke cultuur......................................................................................16
,Tessy Tiemens politiek en recht sociaal werk jaar 1
Thema 6 ondermijning en de onderwereld.....................................................................................17
Niet schrijven in de reader maar wel 2 woorden op de sticker/plakkertje
Toets: 4 open vragen en 20 meerkeuze vragen
Week 7 laatste les een oefententamen doen
Open boektoets, markeren in het boek mag
Voorbereiden tentamen:
- Studenten handleiding
- Info uit de colleges
- De reader
- Lezen van de reader
- Zelfstudie uit de reader (onderwerpen vinden in reader)
- PowerPoint (elke vrijdagmiddag online)
- Uitvoeren van de opdracht (Erop uit)
Thema 1 filosofie en geschiedenis
Leerdoel: de student kan het ontstaan, de betekenis en de naleving van mensen- en
kinderrechten benoemen, begrijpen en uitleggen en de student kan het begrip
democratie in een historisch kader plaatsen.
In de nationale wetgeving zijn mensenrechten onder andere opgenomen in de grondwet.
De artikelen in de grondwet vormen als het ware het abstracte kader voor het handelen
van professionals. Naast dat in nationale wetgeving mensenrechten te vinden zijn, zijn
mensenrechten met name neergelegd in internationale verdragen. Deze verdragen zijn
bindende afspraken tussen staten. Een van de eerste moderne internationale geldende
documenten waar mensenrechten in zijn vastgelegd, is de Universele Verklaring van
de Rechten van de Mens. Deze werd na de tweede wereldoorlog in 1948 door tal landen
opgesteld en ondertekent.
Volgorde van tijd
1. De tien geboden
Uit de Bijbel.
2. Magna carta
De allereerste democratische wet, de start van de mensenrechten. Eerste poging
om een wet te maken.
3. Middeleeuwen
Men vond dat er waarden kunnen zijn die van nature bestaan; waarden die voor
iedereen gelden.
4. Renaissance
, Tessy Tiemens politiek en recht sociaal werk jaar 1
De mens als individu kreeg een centrale plaats, waardoor het collectief, de
gemeenschap zijn dominante positie verloor.
5. Amerikaanse onafhankelijkheidsverklaring
Eenieder is gelijk voor de wet.
6. Franse revolutie
7. Wereldoorlogen
8. Universele verklaring van de rechten van de mens
Beide wereldoorlogen zijn belangrijk geweest voor het ontwikkelen van mensenrechten.
Na de eerste wereldoorlog werd de Volkenbond opgericht. Deze bond had geen
internationale status, waardoor de effectuering en naleving van de beginselen een
nationale aangelegenheid waren. Na de tweede wereldoorlog werden de Verenigde
Naties opgericht, vanuit de gedachte dat de verschrikkingen van de tweede
wereldoorlog nooit meer zouden mogen plaatsvinden. In dezelfde periode werd de
kinderrechtenorganisatie Unicef opgericht.
Unicef is een wereldwijde organisatie, actief in 190 landen. Unicef probeert rechten van
kinderen te verwezenlijken door hen te helpen armoede, ziekte, geweld en discriminatie
te overwinnen. Zij zet zich in voor het bouwen van scholen om kinderen onderwijs te
laten volgen. Unicef zorgt ervoor dat kinderen worden ingeënt tegen ziekten.
3 verschillende mensen rechten
1. Politieke mensenrechten: Deze worden gezien als de oude fundamentele
mensenrechten die voortkomen uit een democratische traditie van burgers die
beschermd wilden worden tegen willekeurig handelen van leiders.
2. Economische, sociale en culturele mensenrechten: Meer vanuit het sociale
bestaan van de mens komen deze rechten. Ze zijn gebaseerd op het
gelijkheidsideaal: ieder mens moet gelijke kansen hebben om zich te kunnen
ontwikkelen.
3. De collectieve mensenrechten: (Recht op zelfbeschikking) vanuit een groep
collectief in actie komen. Bijvoorbeeld vakbonden.
Vraag op toets: krijgt een mensenrecht en moet zeggen onder welk soort mensenrecht
dit valt.
Naleving van mensenrechten:
- Het opstellen van verdragen waarin mensenrechten wordt vastgelegd, is een
ingewikkelde zaak.
- Het waarborgen en effectueren van mensenrechten is echter vele malen meer
complex.
- De handhaving en naleving mensenrechten is een ingewikkeld proces, waar vele
dimensies aan kleven.
- Wat is er nodig voor de naleving van mensenrechten en kinderrechten?
(Bladzijde 15)
• In de wet is een bepaling opgenomen die (kinder)mishandeling verbiedt en
strafbaar stelt.
