Wijsgerige Pedagogiek: lijst met te kennen namen
Deel 1
Mollenhauer: existentiële, generationele opvoeding
Arendt: nataliteit
Skinner: technische opvoeding, complete maakbaarheid van het kind
Merieux: vormbaarheid van het kind, spanningsveld tussen sturen en loslaten
Biesta: kwalificatie, socialisatie, subjectivering
Presocratici: materie waaruit de werkelijkheid is opgebouwd
Socrates: vroedvrouwtechniek, zoeken naar de waarheid, ken uzelf en verzorg uzelf
Plato: dualisme, filosoof-koningen
Aristoteles: zintuigelijke wereld, goedheid ligt in de matigheid
Epikoeros: bedeesd leven en op zoek naar genot, tetrapharmakon
Stoa: apatheia bereiken
Christendom: agapè, mens is eeuwig verkorven en heeft nood aan vergeving en onvoorwaardelijke
liefde, persoonlijke God
Aquino: theologie, systeem maken van het Christendom en het extremisme temmen
Descartes : eeuwige twijfel en rede (je pense donc je suis)
Pascal: grootse van de mens zit in haar nietigheid, sommige zaken kun je enkel vanuit de goedheid
van je hart bepalen/aanvoelen
Locke: natuurtoestand, negatief zelfbeeld, sociaal contract, eerder liberalistisch getint
Kant: categorisch imperatief, dualist, mens moet zichzelf de wet kunnen stellen
Hume: vertrouwen op je eigen gevoelens, streven naar sociale harmonie
Smith: vrije marktdenken, liberalistisch getint
Langeveld: zelfverantwoordelijke zelfbepaling
Rousseau: natuurtoestand, positief mensbeeld, émile
Rogers: humanistische pedagogiek, vertrouwen, empathie en authenticiteit
Deel 1
Mollenhauer: existentiële, generationele opvoeding
Arendt: nataliteit
Skinner: technische opvoeding, complete maakbaarheid van het kind
Merieux: vormbaarheid van het kind, spanningsveld tussen sturen en loslaten
Biesta: kwalificatie, socialisatie, subjectivering
Presocratici: materie waaruit de werkelijkheid is opgebouwd
Socrates: vroedvrouwtechniek, zoeken naar de waarheid, ken uzelf en verzorg uzelf
Plato: dualisme, filosoof-koningen
Aristoteles: zintuigelijke wereld, goedheid ligt in de matigheid
Epikoeros: bedeesd leven en op zoek naar genot, tetrapharmakon
Stoa: apatheia bereiken
Christendom: agapè, mens is eeuwig verkorven en heeft nood aan vergeving en onvoorwaardelijke
liefde, persoonlijke God
Aquino: theologie, systeem maken van het Christendom en het extremisme temmen
Descartes : eeuwige twijfel en rede (je pense donc je suis)
Pascal: grootse van de mens zit in haar nietigheid, sommige zaken kun je enkel vanuit de goedheid
van je hart bepalen/aanvoelen
Locke: natuurtoestand, negatief zelfbeeld, sociaal contract, eerder liberalistisch getint
Kant: categorisch imperatief, dualist, mens moet zichzelf de wet kunnen stellen
Hume: vertrouwen op je eigen gevoelens, streven naar sociale harmonie
Smith: vrije marktdenken, liberalistisch getint
Langeveld: zelfverantwoordelijke zelfbepaling
Rousseau: natuurtoestand, positief mensbeeld, émile
Rogers: humanistische pedagogiek, vertrouwen, empathie en authenticiteit
