LOOPBAAN & BURGERSCHAP - Formulier Inspanning L&B
Naam student :
Studentnummer :
Crebotraject :
Cohort :
Schooljaar :
Leereenheid L&B :
Docent :
Introductie
Wat heb ik gedaan?
Ik heb de opdrachten over het hoofdstuk kritisch consumeren gemaakt. Deze stonden in de padlet die wij van
de docent hebben gekregen.
Opdracht 1 ging over je persoonlijke ervaringen en keuzes wat betreft het consumeren van bijv.
boodschappen of kleding. Maar ook over je voetafdruk op aarde en hoe het kan verschillen met je
klasgenoten.
Opdracht 2 ging over de totale kosten van plastic tassen in Nederland. Hierover moesten wij een filmpje
kijken en de bijbehorende vragen beantwoorden. Tevens werd ook onze mening gevraagd. Ten slotte zat er
ook een quiz bij over vragen die behoren tot het duurzaam consumeren.
Opdracht 3 ging over lastigere vragen waarbij je het internet voor nodig had. Namelijk over verschillende
milieuvriendelijke keurmerken en waar zij voor staan.
Daarnaast hebben wij verder gewerkt in het werkboek, waaronder thema 3 ‘kritisch consumeren’.
Wat heb ik geleerd?
Tijdens het maken van opdracht 1 ben ik er achter gekomen hoe mijn gewoontes van stand zijn gekomen en
waarom die ik nog steeds hanteer. Hierna heb ik geleerd of mijn keuzes dan ook milieuvriendelijk zijn
geweest of niet.
Toen ik opdracht 2 aan het maken was, heb ik meer geleerd over het plastic tassen verbruik en verkoop
van/in Nederland. Het waren vooral grote aantallen dat in die tijd werd verkocht. Maar ook zag ik hoe
goedkoop het eigenlijk was om één tas te maken terwijl het dan voor meer wordt doorverkocht. Het was dan
ook interessant dat door alleen naar een tas te kijken, er geld wordt verdient omdat dat als reclame telt.
Opdracht 3 was in totaliteit nieuwe informatie voor mij. Er kwamen veel namen in voor waar ik nog nooit van
had gehoord. Ik heb dan vooral geleerd over wat voor een beeld ik zou kunnen krijgen, mocht ik het keurmerk
ooit tegenkomen.
Vanuit het werkboek ben ik meer te weten gekomen over de verschillende verzekeringen die je tegen komt in
Nederland maar ook wat er gebeurt wanneer je in de schulden zit.
Verdieping/ontwikkeling
Over welke onderwerpen heb ik opdrachten gemaakt?
Opdracht 1 was eigenlijk een stukje zelfreflectie omdat je naar je eigen meningen en ervaringen moest kijken.
Daarna moest je een test maken op de WNF website wat betreft je voetdruk. De bedoeling was om te kijken
hoe duurzaam je huidige leefstijl was. En het resultaat hiervan liet zien wat voor impact je gewoontes op de
aarde had. Ten slotte moest je het resultaat vergelijken met twee klasgenoten.
Opdracht 2 bestond uit de simpele taak van het kijken van een filmpje en hierover vragen te beantwoorden.
Daarna moest je nog je eigen mening geven over het idee dat je nu je eigen verpakking moet meenemen
omdat supermarkten het zelf niet meer gaan doen. Uiteindelijk eindigde de opdracht met een quiz over wat
duurzaam consumeren is. Sommige vragen wist ik niet en heb ik later op moeten zoeken. Zoals waarom een
wit ei duurzamer is dan een bruin ei.
Opdracht 3 bestond vooral uit opzoekwerk. Ik wist veel dingen niet omdat ik mij nooit eerder heb verdiept in
de onderwerpen. Het ging bijv. over de keurmerken FSC, Max Havelaar en zelfs het verdrag van Kyoto. Ook
werd er gevraagd naar sociale, economische en ecologische nadelen van het niet-duurzaam op vakantie
gaan. Bij alle vragen ben ik op google gaan zoeken aangezien alles oprecht nieuw was voor mij.
Formulier Inspanning L&B mboRijnland cohort 2017 (uit: Verantwoordingsdocument L&B 2017 vastgesteld RvB d.d. 16-05-2017)
Naam student :
Studentnummer :
Crebotraject :
Cohort :
Schooljaar :
Leereenheid L&B :
Docent :
Introductie
Wat heb ik gedaan?
Ik heb de opdrachten over het hoofdstuk kritisch consumeren gemaakt. Deze stonden in de padlet die wij van
de docent hebben gekregen.
Opdracht 1 ging over je persoonlijke ervaringen en keuzes wat betreft het consumeren van bijv.
boodschappen of kleding. Maar ook over je voetafdruk op aarde en hoe het kan verschillen met je
klasgenoten.
Opdracht 2 ging over de totale kosten van plastic tassen in Nederland. Hierover moesten wij een filmpje
kijken en de bijbehorende vragen beantwoorden. Tevens werd ook onze mening gevraagd. Ten slotte zat er
ook een quiz bij over vragen die behoren tot het duurzaam consumeren.
Opdracht 3 ging over lastigere vragen waarbij je het internet voor nodig had. Namelijk over verschillende
milieuvriendelijke keurmerken en waar zij voor staan.
Daarnaast hebben wij verder gewerkt in het werkboek, waaronder thema 3 ‘kritisch consumeren’.
Wat heb ik geleerd?
Tijdens het maken van opdracht 1 ben ik er achter gekomen hoe mijn gewoontes van stand zijn gekomen en
waarom die ik nog steeds hanteer. Hierna heb ik geleerd of mijn keuzes dan ook milieuvriendelijk zijn
geweest of niet.
Toen ik opdracht 2 aan het maken was, heb ik meer geleerd over het plastic tassen verbruik en verkoop
van/in Nederland. Het waren vooral grote aantallen dat in die tijd werd verkocht. Maar ook zag ik hoe
goedkoop het eigenlijk was om één tas te maken terwijl het dan voor meer wordt doorverkocht. Het was dan
ook interessant dat door alleen naar een tas te kijken, er geld wordt verdient omdat dat als reclame telt.
Opdracht 3 was in totaliteit nieuwe informatie voor mij. Er kwamen veel namen in voor waar ik nog nooit van
had gehoord. Ik heb dan vooral geleerd over wat voor een beeld ik zou kunnen krijgen, mocht ik het keurmerk
ooit tegenkomen.
Vanuit het werkboek ben ik meer te weten gekomen over de verschillende verzekeringen die je tegen komt in
Nederland maar ook wat er gebeurt wanneer je in de schulden zit.
Verdieping/ontwikkeling
Over welke onderwerpen heb ik opdrachten gemaakt?
Opdracht 1 was eigenlijk een stukje zelfreflectie omdat je naar je eigen meningen en ervaringen moest kijken.
Daarna moest je een test maken op de WNF website wat betreft je voetdruk. De bedoeling was om te kijken
hoe duurzaam je huidige leefstijl was. En het resultaat hiervan liet zien wat voor impact je gewoontes op de
aarde had. Ten slotte moest je het resultaat vergelijken met twee klasgenoten.
Opdracht 2 bestond uit de simpele taak van het kijken van een filmpje en hierover vragen te beantwoorden.
Daarna moest je nog je eigen mening geven over het idee dat je nu je eigen verpakking moet meenemen
omdat supermarkten het zelf niet meer gaan doen. Uiteindelijk eindigde de opdracht met een quiz over wat
duurzaam consumeren is. Sommige vragen wist ik niet en heb ik later op moeten zoeken. Zoals waarom een
wit ei duurzamer is dan een bruin ei.
Opdracht 3 bestond vooral uit opzoekwerk. Ik wist veel dingen niet omdat ik mij nooit eerder heb verdiept in
de onderwerpen. Het ging bijv. over de keurmerken FSC, Max Havelaar en zelfs het verdrag van Kyoto. Ook
werd er gevraagd naar sociale, economische en ecologische nadelen van het niet-duurzaam op vakantie
gaan. Bij alle vragen ben ik op google gaan zoeken aangezien alles oprecht nieuw was voor mij.
Formulier Inspanning L&B mboRijnland cohort 2017 (uit: Verantwoordingsdocument L&B 2017 vastgesteld RvB d.d. 16-05-2017)
