Beoordelingsformulier
Eindopdracht OLO Onderzoekspracticum longitudinaal onderzoek PB1702
Naam student:
Studentnummer:
Datum van beoordelen: 7-Feb-20
Docenten:
Examinator:
Beoordeling (punten): 82 HUISWERKOPDRACHT VOLDOENDE
Definitieve beoordeling (cijfer): 8
BEOORDELINGSSCHEMA Deze kolom invullen
(0,1,2,3) of cijfer
gewoge
max
Onderdeel dia goed voldoende matig onvoldoende punten n extra opmerkingen
punten punten
zie apart
HUISWERKOPDRACHT 25 8 20 beoordelingsformulier op
ander tabblad
De samenvatting is helder geschreven en De samenvatting is helder geschreven en De samenvatting is helder geschreven Conclusies/aanbevelingen
De samenvatting is niet helder geschreven.
SAMENVATTING 9 bevat alle relevante aspecten en is niet te bevat alle relevante aspecten maar is te maar bevat niet alle relevante aspecten.
(0)
2 6 missen. Je had iets kunnen
lang.(3) lang.(2) (1) zeggen over covariaten.
Er wordt duidelijk gemaakt waar het Er wordt duidelijk gemaakt waar het goede operationalisatie van
Er wordt niet heel duidelijk gemaakt waar Een duidelijk inleiding tot het onderzoek
Inleiding en Vraagstelling 1 9 onderzoek over gaat. Wat het probleem is onderzoek over gaat. Het probleem is niet
het onderzoek over gaat. (1) ontbreekt (0)
3 9 begrippen; mooie intro/opzet
hoe dat dit hier benaderd gaat worden. (3) helder. (2) van onderzoek
Het model is correct geformuleerd. Het model is correct geformuleerd.
Het model is correct geformuleerd.
Vraagstelling en hypotheses sluiten goed Vraagstelling en hypotheses sluiten goed volgorde onderzoeksvragen niet
Vraagstelling en hypotheses sluiten goed Het model is niet correct geformuleerd.
aan bij het model. Uit de formulering blijkt aan bij het model. Uit de formulering blijkt helemaal logisch (beter eerst
Model 1 9 duidelijk wat de rol van elke variabele is. duidelijk wat de rol van elke variabele is.
aan bij het model. Uit de formulering wordt En/of de vraagstelling en hypotheses 2 6
hoofdeffect, dan moderatie-
niet duidelijk wat de rol van elke variabele sluiten niet aan bij het model. (0)
Er wordt bovendien geen overbodige Er wordt echter ook overbodige informatie effect)
is. (1)
informatie gepresenteerd. (3) gepresenteerd. (2)
De analyse is correct uitgevoerd. De analyse is correct uitgevoerd. Hoofdeffect therapy niet
De analyse is correct uitgevoerd. De juiste
Toelichting hoe de techniek is gebruikt is Toelichting hoe de techniek is gebruikt is opgenomen in analyse.
analysetechniek is gebruikt, maar De analyse is niet correct uitgevoerd. De
Uitvoering en Resultaten 2,3 9 duidelijk. Er worden relevante resultaten onduidelijk of de resultaten zijn niet
toelichting en resultaten kloppen niet of juiste analysetechniek is niet gebruikt. (0)
2 6 Toelichting rho etc mist. Verder
gepresenteerd. Dia's zijn overzichtelijk allemaal relevant. Dia's zijn overzichtelijk heldere toelichting, ook bijv bij
zijn onduidelijk gepresenteerd. (1)
opgemaakt.(3) opgemaakt.(2) datascreening en ICC.
De interpretatie van de resultaten is De interpretatie van de resultaten is
correct. Er zijn correcte conclusies correct. Er zijn correcte conclusies De interpretatie van de resultaten is De interpretatie van de resultaten is niet Kanttekeningen ingezet als
Discussie 4 9 getrokken. Er zijn relevante kritische getrokken. Er zijn geen relevante kritische correct. Er zijn geen of incorrecte correct. Er zijn geen of incorrecte 3 9 verklaringen voor onverwachte
opmerkingen bij het onderzoek gemaakt. opmerkingen bij het onderzoek gemaakt. conclusies getrokken.(1) conclusies getrokken.(0) resultaten (goed)
(3) (2)
Presentatie is begrijpelijk. De tijdsindeling Bij resultatenslides hadden
Presentatie is begrijpelijk. De tijdsindeling Presentatie is begrijpelijk. De dia's zijn
is niet helemaal goed. De dia's zijn helder Presentatie is lastig te volgen of niet af plaatjes meer toegelicht mogen
Presentatie (mondeling) 12 is goed. De dia's zijn helder vormgegeven
vormgegeven en bevatten alleen relevante
rommelig vormgegeven en/of bevatten te
binnen de tijd.. (0)
2 8
worden. Nu wat lastiger te
en bevatten alleen relevante informatie.(3) veel of te weinig relevante informatie.(1)
informatie.(2) volgen
Vragen zijn adequaat en volledig Vragen zijn niet helemaal correct of
Vragen zijn adequaat beantwoord. Student Vragen zijn onvoldoende beantwoord.
Beantwoording vragen 12 beantwoord. Student lijkt de stof
lijkt de stof voldoende te beheersen. (2)
volledig beantwoord. Student lijkt de stof
Student lijkt de stof niet te beheersen.(0)
3 12
uitstekend te beheersen. (3) beperkt te beheersen. (1)
Een van beide studenten leverde
Beide studenten leverden actieve bijdrage
Samenwerking 6 aan presentatie. (3)
nvt nvt overduidelijk actievere bijdrage aan 3 6
presentatie dan andere. (0)
totaal aantal punten 100 82
, Beoordeling Huiswerkopdracht
Opgave
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Eindopdracht OLO Onderzoekspracticum longitudinaal onderzoek PB1702
Naam student:
Studentnummer:
Datum van beoordelen: 7-Feb-20
Docenten:
Examinator:
Beoordeling (punten): 82 HUISWERKOPDRACHT VOLDOENDE
Definitieve beoordeling (cijfer): 8
BEOORDELINGSSCHEMA Deze kolom invullen
(0,1,2,3) of cijfer
gewoge
max
Onderdeel dia goed voldoende matig onvoldoende punten n extra opmerkingen
punten punten
zie apart
HUISWERKOPDRACHT 25 8 20 beoordelingsformulier op
ander tabblad
De samenvatting is helder geschreven en De samenvatting is helder geschreven en De samenvatting is helder geschreven Conclusies/aanbevelingen
De samenvatting is niet helder geschreven.
SAMENVATTING 9 bevat alle relevante aspecten en is niet te bevat alle relevante aspecten maar is te maar bevat niet alle relevante aspecten.
(0)
2 6 missen. Je had iets kunnen
lang.(3) lang.(2) (1) zeggen over covariaten.
Er wordt duidelijk gemaakt waar het Er wordt duidelijk gemaakt waar het goede operationalisatie van
Er wordt niet heel duidelijk gemaakt waar Een duidelijk inleiding tot het onderzoek
Inleiding en Vraagstelling 1 9 onderzoek over gaat. Wat het probleem is onderzoek over gaat. Het probleem is niet
het onderzoek over gaat. (1) ontbreekt (0)
3 9 begrippen; mooie intro/opzet
hoe dat dit hier benaderd gaat worden. (3) helder. (2) van onderzoek
Het model is correct geformuleerd. Het model is correct geformuleerd.
Het model is correct geformuleerd.
Vraagstelling en hypotheses sluiten goed Vraagstelling en hypotheses sluiten goed volgorde onderzoeksvragen niet
Vraagstelling en hypotheses sluiten goed Het model is niet correct geformuleerd.
aan bij het model. Uit de formulering blijkt aan bij het model. Uit de formulering blijkt helemaal logisch (beter eerst
Model 1 9 duidelijk wat de rol van elke variabele is. duidelijk wat de rol van elke variabele is.
aan bij het model. Uit de formulering wordt En/of de vraagstelling en hypotheses 2 6
hoofdeffect, dan moderatie-
niet duidelijk wat de rol van elke variabele sluiten niet aan bij het model. (0)
Er wordt bovendien geen overbodige Er wordt echter ook overbodige informatie effect)
is. (1)
informatie gepresenteerd. (3) gepresenteerd. (2)
De analyse is correct uitgevoerd. De analyse is correct uitgevoerd. Hoofdeffect therapy niet
De analyse is correct uitgevoerd. De juiste
Toelichting hoe de techniek is gebruikt is Toelichting hoe de techniek is gebruikt is opgenomen in analyse.
analysetechniek is gebruikt, maar De analyse is niet correct uitgevoerd. De
Uitvoering en Resultaten 2,3 9 duidelijk. Er worden relevante resultaten onduidelijk of de resultaten zijn niet
toelichting en resultaten kloppen niet of juiste analysetechniek is niet gebruikt. (0)
2 6 Toelichting rho etc mist. Verder
gepresenteerd. Dia's zijn overzichtelijk allemaal relevant. Dia's zijn overzichtelijk heldere toelichting, ook bijv bij
zijn onduidelijk gepresenteerd. (1)
opgemaakt.(3) opgemaakt.(2) datascreening en ICC.
De interpretatie van de resultaten is De interpretatie van de resultaten is
correct. Er zijn correcte conclusies correct. Er zijn correcte conclusies De interpretatie van de resultaten is De interpretatie van de resultaten is niet Kanttekeningen ingezet als
Discussie 4 9 getrokken. Er zijn relevante kritische getrokken. Er zijn geen relevante kritische correct. Er zijn geen of incorrecte correct. Er zijn geen of incorrecte 3 9 verklaringen voor onverwachte
opmerkingen bij het onderzoek gemaakt. opmerkingen bij het onderzoek gemaakt. conclusies getrokken.(1) conclusies getrokken.(0) resultaten (goed)
(3) (2)
Presentatie is begrijpelijk. De tijdsindeling Bij resultatenslides hadden
Presentatie is begrijpelijk. De tijdsindeling Presentatie is begrijpelijk. De dia's zijn
is niet helemaal goed. De dia's zijn helder Presentatie is lastig te volgen of niet af plaatjes meer toegelicht mogen
Presentatie (mondeling) 12 is goed. De dia's zijn helder vormgegeven
vormgegeven en bevatten alleen relevante
rommelig vormgegeven en/of bevatten te
binnen de tijd.. (0)
2 8
worden. Nu wat lastiger te
en bevatten alleen relevante informatie.(3) veel of te weinig relevante informatie.(1)
informatie.(2) volgen
Vragen zijn adequaat en volledig Vragen zijn niet helemaal correct of
Vragen zijn adequaat beantwoord. Student Vragen zijn onvoldoende beantwoord.
Beantwoording vragen 12 beantwoord. Student lijkt de stof
lijkt de stof voldoende te beheersen. (2)
volledig beantwoord. Student lijkt de stof
Student lijkt de stof niet te beheersen.(0)
3 12
uitstekend te beheersen. (3) beperkt te beheersen. (1)
Een van beide studenten leverde
Beide studenten leverden actieve bijdrage
Samenwerking 6 aan presentatie. (3)
nvt nvt overduidelijk actievere bijdrage aan 3 6
presentatie dan andere. (0)
totaal aantal punten 100 82
, Beoordeling Huiswerkopdracht
Opgave
1
2
3
4
5
6
7
8
9
