Beste
Je hebt deze paper ruim voldoende uitgewerkt: een 7,3. In jouw
uitwerking zelf lees je mijn inhoudelijke commentaar en correcties.
Met vriendelijke groet,
Martin Kamphuis
Voorblad Paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde
formulier heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te
beoordelen en de beoordeling te verwerken. Zonder deze gegevens kan de
docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in
de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor SPH
Opleidingscode: 7628
Modulenummer: 1672
Modulenaam: Signaleren en preventie
Versie: 1.0
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: Preventie in de hulp- en
dienstverlening, Opgelet!
Systematisch signaleren in
maatschappelijke ondersteuning
en eerstelijnszorg Basisboek
huiselijk geweld
Druk:
In de opdracht zijn de APA normen Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken
toegepast: Ja
Houd rekening met de Knockout criteria!
Uw paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval,
dan wordt uw paper niet beoordeeld:
ü Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken
NTI) en aanwezig;
ü De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst
opgenomen volgens APA richtlijnen;
ü Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de
opdracht wordt dit exact benoemd);
ü Het verslag heeft een juiste paginanummering.
,De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de
algemene instructie (verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend
voor de te schrijven paper.
U vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene
informatie HBO Bachelor.
2
,Inhoudsopgave
Signalering: A ...................................................................................................................... 4
Signalering: B ....................................................................................................................... 5
Signalering: C ....................................................................................................................... 6
Signalering: D ....................................................................................................................... 7
Preventieplan: E................................................................................................................... 8
Preventieplan: F ................................................................................................................ 10
Preventieplan: G ............................................................................................................... 11
Preventieplan: H ............................................................................................................... 12
Reflectie: I .......................................................................................................................... 13
Literatuurlijst .................................................................................................................... 14
Bijlage 1: interview met stakeholder A ................................................................... 15
Bijlage 2: Interview met stakeholder B........................................................................ 16
, Signalering: A prima uitgewerkt
Casus: Overgewicht is een steeds groter wordend probleem in Nederland. Ik neem dit
ook waar bij een zorginstelling waar ik vrijwilligerswerk verricht; cliënten hun
gewicht neemt toe (of ondervindt fluctuaties) en ze bewegen te weinig.
Sociale omstandigheden
Veel verstandelijke gehandicapten binnen zorginstellingen hebben een ongezonde
leefstijl en kampen daardoor met overgewicht.
Voor een gezonde leefstijl zijn mensen met een verstandelijke handicap die
woonachtig zijn in een zorginstelling sterk afhankelijk van de zorginstelling en zijn
begeleiders, en daarmee dus ook het beleid van de zorginstelling zelf. Deze mensen
leven relatief gezien zelfstandig, maar kennis over gezonde voeding en levensstijl
vanuit de persoon zelf ontbreekt vaak. Hulpverleners staan altijd in dienst van de
cliënten, maar in de praktijk schort het op dit vlak aan kennis, mogelijkheden en
handvaten.
Problematiek: Een groot deel van de mensen zal weten dat het beter zou zijn als ze
minder en vooral gezonder zouden eten en meer gaan bewegen, maar ondervindt
problemen om dit in de praktijk toe te passen. Voor mensen met een verstandelijke
beperking is dit anders. Veel mensen met een verstandelijke handicap zijn zich vaak
niet bewust van het feit dat het niet gezond is om te zwaar te zijn en dat het van
belang is om een gezonde leefstijl te hanteren, namelijk: gezond eten en voldoende
beweging.
Diversiteit: Er is veel diversiteit binnen deze doelgroep. Je kunt daarbij denken aan:
de aard van de handicap, niveau van de handicap, verschil in woon-/leefsituatie en
mate van zelfstandig functioneren.
Factoren (die meespelen op) micro-, meso- en macroniveau
Micro: Te weinig zicht op en kennis over een gezonde levensstijl. Cliënten hanteren
en ondergaan gevolgen van een ongezonde levensstijl. Cliënten hebben een
verstandelijke beperking. Wonen op een zelfstandige wijze in een zorginstelling. Veel
van de bestaande preventie is niet toegankelijk voor verstandelijke gehandicapten.
Meso: Zorginstelling(en) en zijn beleid. Weinig zicht op en kennis over een gezonde
levensstijl binnen de organisatie. Weinig inspraakrecht in wat er gegeten wordt.
Weinig toezicht vanuit de begeleiding en weinig begeleiders in verhouding tot
cliënten. Weinig mogelijkheden en steun (o.a. vanuit de omgeving) om een
gezonde(re) levensstijl te realiseren voor de cliënten.
Macro: De vermaatschappelijking van de zorg, die nastreeft dat o.a. mensen met een heeft verwijderd: dat
verstandelijke handicap gepositioneerd zijn als volwaardige burgers met beperkingen
en mogelijkheden, draagt ertoe bij dat cliënten meer verantwoordelijkheid en regie
krijgen betreffende (invulling van) hun eigen leven.
4
Je hebt deze paper ruim voldoende uitgewerkt: een 7,3. In jouw
uitwerking zelf lees je mijn inhoudelijke commentaar en correcties.
Met vriendelijke groet,
Martin Kamphuis
Voorblad Paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde
formulier heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te
beoordelen en de beoordeling te verwerken. Zonder deze gegevens kan de
docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in
de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor SPH
Opleidingscode: 7628
Modulenummer: 1672
Modulenaam: Signaleren en preventie
Versie: 1.0
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: Preventie in de hulp- en
dienstverlening, Opgelet!
Systematisch signaleren in
maatschappelijke ondersteuning
en eerstelijnszorg Basisboek
huiselijk geweld
Druk:
In de opdracht zijn de APA normen Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken
toegepast: Ja
Houd rekening met de Knockout criteria!
Uw paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval,
dan wordt uw paper niet beoordeeld:
ü Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken
NTI) en aanwezig;
ü De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst
opgenomen volgens APA richtlijnen;
ü Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de
opdracht wordt dit exact benoemd);
ü Het verslag heeft een juiste paginanummering.
,De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de
algemene instructie (verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend
voor de te schrijven paper.
U vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene
informatie HBO Bachelor.
2
,Inhoudsopgave
Signalering: A ...................................................................................................................... 4
Signalering: B ....................................................................................................................... 5
Signalering: C ....................................................................................................................... 6
Signalering: D ....................................................................................................................... 7
Preventieplan: E................................................................................................................... 8
Preventieplan: F ................................................................................................................ 10
Preventieplan: G ............................................................................................................... 11
Preventieplan: H ............................................................................................................... 12
Reflectie: I .......................................................................................................................... 13
Literatuurlijst .................................................................................................................... 14
Bijlage 1: interview met stakeholder A ................................................................... 15
Bijlage 2: Interview met stakeholder B........................................................................ 16
, Signalering: A prima uitgewerkt
Casus: Overgewicht is een steeds groter wordend probleem in Nederland. Ik neem dit
ook waar bij een zorginstelling waar ik vrijwilligerswerk verricht; cliënten hun
gewicht neemt toe (of ondervindt fluctuaties) en ze bewegen te weinig.
Sociale omstandigheden
Veel verstandelijke gehandicapten binnen zorginstellingen hebben een ongezonde
leefstijl en kampen daardoor met overgewicht.
Voor een gezonde leefstijl zijn mensen met een verstandelijke handicap die
woonachtig zijn in een zorginstelling sterk afhankelijk van de zorginstelling en zijn
begeleiders, en daarmee dus ook het beleid van de zorginstelling zelf. Deze mensen
leven relatief gezien zelfstandig, maar kennis over gezonde voeding en levensstijl
vanuit de persoon zelf ontbreekt vaak. Hulpverleners staan altijd in dienst van de
cliënten, maar in de praktijk schort het op dit vlak aan kennis, mogelijkheden en
handvaten.
Problematiek: Een groot deel van de mensen zal weten dat het beter zou zijn als ze
minder en vooral gezonder zouden eten en meer gaan bewegen, maar ondervindt
problemen om dit in de praktijk toe te passen. Voor mensen met een verstandelijke
beperking is dit anders. Veel mensen met een verstandelijke handicap zijn zich vaak
niet bewust van het feit dat het niet gezond is om te zwaar te zijn en dat het van
belang is om een gezonde leefstijl te hanteren, namelijk: gezond eten en voldoende
beweging.
Diversiteit: Er is veel diversiteit binnen deze doelgroep. Je kunt daarbij denken aan:
de aard van de handicap, niveau van de handicap, verschil in woon-/leefsituatie en
mate van zelfstandig functioneren.
Factoren (die meespelen op) micro-, meso- en macroniveau
Micro: Te weinig zicht op en kennis over een gezonde levensstijl. Cliënten hanteren
en ondergaan gevolgen van een ongezonde levensstijl. Cliënten hebben een
verstandelijke beperking. Wonen op een zelfstandige wijze in een zorginstelling. Veel
van de bestaande preventie is niet toegankelijk voor verstandelijke gehandicapten.
Meso: Zorginstelling(en) en zijn beleid. Weinig zicht op en kennis over een gezonde
levensstijl binnen de organisatie. Weinig inspraakrecht in wat er gegeten wordt.
Weinig toezicht vanuit de begeleiding en weinig begeleiders in verhouding tot
cliënten. Weinig mogelijkheden en steun (o.a. vanuit de omgeving) om een
gezonde(re) levensstijl te realiseren voor de cliënten.
Macro: De vermaatschappelijking van de zorg, die nastreeft dat o.a. mensen met een heeft verwijderd: dat
verstandelijke handicap gepositioneerd zijn als volwaardige burgers met beperkingen
en mogelijkheden, draagt ertoe bij dat cliënten meer verantwoordelijkheid en regie
krijgen betreffende (invulling van) hun eigen leven.
4
