100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

College aantekeningen Verhaal analyse (LET-NTCB141)

Beoordeling
3,0
(1)
Verkocht
1
Pagina's
23
Geüpload op
21-10-2024
Geschreven in
2024/2025

College aantekeningen "literaire analyse" aangevuld met eigen analyse over Miniapolis en feedback van docent. Cijfer behaald: 8,0











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
21 oktober 2024
Aantal pagina's
23
Geschreven in
2024/2025
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Rob van der schoor
Bevat
Alle colleges

Voorbeeld van de inhoud

Literaire analyse


Presentatie: focus niet te veel op de auteur
Maandagmiddag na 16:00: PowerPoint + tekst. Stuur vragen.
Werkstuk gaat over Miniapolis. In het tentamen gaat het over de begrippen. Bestaat uit
tekstfragmenten, die in het tweede uur voorbijkomen.


Week 1 – 3 september 2024


Vertelperspectief en focalisatie


Literaire werk als object van wetenschap
- Relatie literair werk – empirie / werkelijkheid wordt onderzocht in discoursanalyse
- Relatie literair werk – lezer wordt onderzocht in receptieonderzoek (analyse van
literaire kritieken / lezersenquêtes
- Plaats van het literaire werk en van de schrijver in het literaire veld wordt
onderzocht in literatuur sociologisch onderzoek
- Relatie literair werk – schrijver wordt onderzocht in biografisch onderzoek (is dat
wel literatuurwetenschap?)
- Relatie compositie literair werk wordt onderzocht in structuralistisch onderzoek
- Relatie literair werk met andere literatuur/kunst wordt onderzocht in intertekstueel
onderzoek
- De (overgeleverde) fysieke vorm van het literaire werk wordt onderzocht in
boekwetenschappelijk (boek-historisch) onderzoek


Structuralistische narratologie is een beschrijvingsmodel
 Op basis van structuralistische literatuuropvatting
 Het werk op zichzelf beschouwd, autonomieopvatting
 Literatuursociologisch onderzoek (Bourdieu), houdt zich niet bezig met de
‘organisatie’ van een literaire tekst, wel met de condities waaronder een ‘literaire’
tekst ontstaat en als literatuur gerecipieerd wordt (verdeling van macht in het
literaire veld)
 Onderzoek naar literaire kritieken in verschillende media maakt deel uit van
literatuursociologisch onderzoek

,  Verschillende benaderingen combineren: in discoursanalyse komen narratologie,
bestudering van de ‘context’ en een literatuursociologische invalshoek samen


Structuralisme
- Organisatie van een tekst = structuur
- Structuur is geheel van relaties, die de onderlinge afhankelijkheid van de delen tot
het geheel vastlegt
- ‘Close reading’
- Buiten beschouwing blijven (ook): parateksten (Genette), vormgeving (typografie,
papier), omslag, editiegeschiedenis, etc.
- Kritiek: structuur is geen teksteigenschap


Analyse en interpretatie
- Vaststellen van ‘feitelijke’ verhaalaspecten, met argumentatie: analyseren
- Interpreteren is: betekenis toekennen aan de vastgestelde verhaalaspecten – met
argumentatie
- Geldigheid? Afhankelijk van tijd, ruimte, sociale status, gender van de lezer
- Interpretatiegeschiedenis


In een roman kan de verteller vertellen wat een persoon denkt.


Normativiteit = herkennen van waardeoordelen in een tekst
Focalisatie: hoe kijkt de verteller of het karakter tegen dingen aan?


Je hebt een verteller die iets ziet. De verteller focaliseert: dit is wat ik zie. In een verhalende
tekst, kan ook de vrouw focaliseert. De verteller besteedt dan de focalisatie uit. Kan op een
directe en indirecte manier.
Verteller: ook voor niet-fictionele teksten


Zender/auteur/verteller
 In principe is de verteller niet de auteur!


Zender/auteur/verteller (in principe is de verteller niet de auteur)  narratieve boodschap
 Ontvanger/lezer

, Verstelinstanties
Hiërarchie van vertelniveaus:
- Extradiëgetische verteller: staat boven de ruimte van het vertelde
- Intradiëgetische verteller: behoort tot de fictieve vertelwereld
Verschillende betrokkenheid bij het vertelde:
- Homodiëgetische verteller: heeft meegemaakt wat hij vertelt
o Autodiëgetische verteller: verteller is hoofdfiguur van de vertelling
o Allodiëgetische verteller: verteller is getuige van wat verteld wordt
- Heterodiëgetische verteller: heeft niet meegemaakt wat hij vertelt
Dus zes mogelijke vertelinstanties.


1.
Extradiëgetische en heterodiëgetische verteller
“Het jaar weet ik niet. Daar ge ’r belang in stelt, lezer, het tijdstip te weten, waarop de
geschiedenis aanvangt, die ’k u verhalen wil, zal ik u een paar punten opgeven als jalons.”
Multatuli, Woutertje Pieterse


2.
Extra- en autodiëgetische verteller
= Staat boven het verhaal, maar heeft het vertelde meegemaakt als hoofdfiguur (bijv. ik-
verhaal, ik-nu vertelt over ik-toen, vertellende ik tegenover belevende ik)


3.
Extra- en allodiëgetische verteller
= Ik-verteller, getuige


4.
Intra- en heterodiëgetische verteller
= Een personage vertelt over wat hij zelf niet heeft meegemaakt




5.
Intra- en autodiëgetische verteller
€5,26
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
nhackl
3,0
(1)

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
nhackl Tilburg University
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
3
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
15
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen