Leerboek *107U99-4921*
Deskundigheidsbevordering en kwaliteitszorg
Hoofdstuk 1
Het werkveld onderwijs
Openbare school: Toegankelijk voor iedere leerling
Bijzondere school: Onderwijs gegeven vanuit bepaalde religie. Zij mogen tevens de regels
stellen, maar niet discriminerend hierin zijn.
Algemeen bijzondere school: Onderwijs gegeven vanuit bepaalde pedagogische stroming of
visie, zoals Montessori, Jenaplan-, Daltononderwijs en vrije school.
Unitonderwijs – Units kunnen tot 80 leerlingen. Zij worden vaak opgedeeld in
projectgroepen.
Elke unit heeft vast OT: leerkrachten, vakspecialisten en onderwijsassistenten
Kerndoelen zijn door overheid opgesteld om een goede basis te leggen voor de toekomst, en
voor het vervolgonderwijs. Tevens zijn er leerlijnen met duidelijke tussendoelen opgesteld.
VMBO – in 1999 ingevoerd en heeft 4 verschillende leerwegen
- BBL Basisberoepsgerichte leerweg
- KBL Kaderberoepsgerichte leerweg
- GL Gemengde leerweg
- TL Theoretische leerweg
2e jaar van MBO profiel kiezen, keuze uit 10 profielen, waaronder:
- Economie en ondernemen
- Horeca, bakkerij en recreatie
- Zorg en welzijn
- Groen
- Mobiliteit en transport
- Media, vormgeving en ICT
MBO is niet gebaseerd op kerndoelen > kwalificatiedossier toont aan wat leerlingen moeten
kunnen
HAVO (5 jaar): Hoger algemeen voortgezet onderwijs. Onderwijs in talen, vakken als
geschiedenis, economie en wiskunde. Na HAVO, 3 profielen kiezen:
- Cultuur en maatschappij
- Economie en maatschappij
- Natuur en gezondheid
- Natuur en techniek
VWO (6 jaar): Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs
Duikt dieper in op de lesstof dan HAVO. Leerling kan kiezen uit gymnasium of atheneum.
Zelfde profielen als HAVO
,Speciaal onderwijs, voor basis + VO-scholen bestaat uit 4 clusters:
Cluster 1: Onderwijs aan blinden en slechtzienden
Cluster 2: Onderwijs aan doven en slechthorenden
Cluster 3: Onderwijs aan leerlingen met lichamelijke of verstandelijke beperkingen, of
langdurig zieke kinderen
Cluster 4: Onderwijs aan leerlingen met gedrags-, of psychische problemen.
Praktijkonderwijs: opgeleid voor baan in bijv. horeca of zorg
Remedial teacher > rt’er helpt leerkracht bij de begeleiding van leerling die extra zorg nodig
hebben. Hij is gespecialiseerd in het begeleiden van individuele, of kleine groepjes van
leerlingen.
Bouwleider/teamleider
Leerkracht kan in basisschool aangesteld worden als bouwleider, of bouwcoördinator. Zij
regelen de dagelijkse taken, of de hele bouw; zoals met vergaderingen en
functioneringsgesprekken.
VVE (Voor- en vroegschoolse educatie
Programma dat gericht is op ontwikkeling van kinderen en wordt gebruikt binnen kinder-, en
peuteropvang, en kleuterklassen in basisonderwijs
Aanleiding hiervan: terugloop taalontwikkelingen van leerlingen
Tijdlijn IKK wet
2018: Wet IKK (Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang) ingegaan
2020 – VVE 16-uur maatregel ingevoerd
Peuters vanaf 2,5 jaar moeten 16 uur per week gebruik kunnen maken van peuteropvang
totdat zij naar school gaan.
Taken Veilig Thuis
- Advies geven
- Meldingen in ontvangst nemen
- Onderzoek doen naar mishandeling en of huiselijk geweld
- Indien nodig; vervolg bij de raad voor kinderbescherming of politie
- Terugkoppelen aan de melder
Bij Centrum Jeugd en Gezin kunnen ouders, en beroepsopvoeders vragen stellen die de
medewerkers zullen beantwoorden. De medewerker geeft soms doorverwijzing naar GGD.
Orthopedagoog
Houdt zich bezig met problematische opvoedingsvraagstukken en leerproblemen, zoals een
ontwikkelingsstoornis. Orthopedagoog kan tevens een advies geven aan beroepsopvoeders
over hoe er moet worden omgegaan met bepaalde problemen.
2
, Hoofdstuk 2
Kwaliteit in het onderwijs
Tweedegraads lerarenopleiding
- Geen lerarenopleiding = PDG halen (Pedagogisch, didactisch getuigschrift)
Je mag dan lesgeven aan:
- VMBO
- MBO
- Praktijkonderwijs
- Speciaal onderwijs
- 1e 3 klassen van HAVO/VWO
Eerstegraads lerarenopleiding
In grote lijnen hetzelfde als tweedegraads, maar verdieping op het gekozen vak is groter.
Je mag ook extra lesgeven aan bovenbouw HAVO en VWO.
Normjaartaak
Hoeveel tijd iemand moet spenderen aan bepaalde taken. Ongeveer 80 uur moet de
leerkracht besteden aan professionalisering
3 rollen/taken (grofweg) van de regering
- Regering investeert veel geld in het onderwijs
- Regering zet grote lijnen uit en geeft aan wat geleerd moet worden
- Onderwijsinspectie controleert de kwaliteit
Voorbeelden om kwaliteit in het onderwijs te waarborgen:
- Interne audit door auditors; onderzoek naar kwaliteit van een school
Uitvoeren van klassenbezoeken
Observatielijst
- Collegia consultatie en visitatie
Het vragen van advies aan deskundige (consult) collega (valt onder consultatie)
Bij collega’s in de klas kijken, hoe de ander het doet (valt onder visitatie)
Directie speelt hierin ook;
1. Zij moeten 2 leerkrachten de ruimte geven, de lessen van deze leerkrachten moeten
worden overgenomen.
2. Leerkrachten moeten hun kwaliteiten kunnen delen d.m.v. teamoverleg
Intervisie
Krachtig instrument om hulp te bieden aan collega die probleem heeft
- Doel is om ervan te leren
- Probleem leerkracht of onderwijsassistent staat centraal
- Intervisiebijeenkomst = max. 4/5 personen
3
Deskundigheidsbevordering en kwaliteitszorg
Hoofdstuk 1
Het werkveld onderwijs
Openbare school: Toegankelijk voor iedere leerling
Bijzondere school: Onderwijs gegeven vanuit bepaalde religie. Zij mogen tevens de regels
stellen, maar niet discriminerend hierin zijn.
Algemeen bijzondere school: Onderwijs gegeven vanuit bepaalde pedagogische stroming of
visie, zoals Montessori, Jenaplan-, Daltononderwijs en vrije school.
Unitonderwijs – Units kunnen tot 80 leerlingen. Zij worden vaak opgedeeld in
projectgroepen.
Elke unit heeft vast OT: leerkrachten, vakspecialisten en onderwijsassistenten
Kerndoelen zijn door overheid opgesteld om een goede basis te leggen voor de toekomst, en
voor het vervolgonderwijs. Tevens zijn er leerlijnen met duidelijke tussendoelen opgesteld.
VMBO – in 1999 ingevoerd en heeft 4 verschillende leerwegen
- BBL Basisberoepsgerichte leerweg
- KBL Kaderberoepsgerichte leerweg
- GL Gemengde leerweg
- TL Theoretische leerweg
2e jaar van MBO profiel kiezen, keuze uit 10 profielen, waaronder:
- Economie en ondernemen
- Horeca, bakkerij en recreatie
- Zorg en welzijn
- Groen
- Mobiliteit en transport
- Media, vormgeving en ICT
MBO is niet gebaseerd op kerndoelen > kwalificatiedossier toont aan wat leerlingen moeten
kunnen
HAVO (5 jaar): Hoger algemeen voortgezet onderwijs. Onderwijs in talen, vakken als
geschiedenis, economie en wiskunde. Na HAVO, 3 profielen kiezen:
- Cultuur en maatschappij
- Economie en maatschappij
- Natuur en gezondheid
- Natuur en techniek
VWO (6 jaar): Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs
Duikt dieper in op de lesstof dan HAVO. Leerling kan kiezen uit gymnasium of atheneum.
Zelfde profielen als HAVO
,Speciaal onderwijs, voor basis + VO-scholen bestaat uit 4 clusters:
Cluster 1: Onderwijs aan blinden en slechtzienden
Cluster 2: Onderwijs aan doven en slechthorenden
Cluster 3: Onderwijs aan leerlingen met lichamelijke of verstandelijke beperkingen, of
langdurig zieke kinderen
Cluster 4: Onderwijs aan leerlingen met gedrags-, of psychische problemen.
Praktijkonderwijs: opgeleid voor baan in bijv. horeca of zorg
Remedial teacher > rt’er helpt leerkracht bij de begeleiding van leerling die extra zorg nodig
hebben. Hij is gespecialiseerd in het begeleiden van individuele, of kleine groepjes van
leerlingen.
Bouwleider/teamleider
Leerkracht kan in basisschool aangesteld worden als bouwleider, of bouwcoördinator. Zij
regelen de dagelijkse taken, of de hele bouw; zoals met vergaderingen en
functioneringsgesprekken.
VVE (Voor- en vroegschoolse educatie
Programma dat gericht is op ontwikkeling van kinderen en wordt gebruikt binnen kinder-, en
peuteropvang, en kleuterklassen in basisonderwijs
Aanleiding hiervan: terugloop taalontwikkelingen van leerlingen
Tijdlijn IKK wet
2018: Wet IKK (Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang) ingegaan
2020 – VVE 16-uur maatregel ingevoerd
Peuters vanaf 2,5 jaar moeten 16 uur per week gebruik kunnen maken van peuteropvang
totdat zij naar school gaan.
Taken Veilig Thuis
- Advies geven
- Meldingen in ontvangst nemen
- Onderzoek doen naar mishandeling en of huiselijk geweld
- Indien nodig; vervolg bij de raad voor kinderbescherming of politie
- Terugkoppelen aan de melder
Bij Centrum Jeugd en Gezin kunnen ouders, en beroepsopvoeders vragen stellen die de
medewerkers zullen beantwoorden. De medewerker geeft soms doorverwijzing naar GGD.
Orthopedagoog
Houdt zich bezig met problematische opvoedingsvraagstukken en leerproblemen, zoals een
ontwikkelingsstoornis. Orthopedagoog kan tevens een advies geven aan beroepsopvoeders
over hoe er moet worden omgegaan met bepaalde problemen.
2
, Hoofdstuk 2
Kwaliteit in het onderwijs
Tweedegraads lerarenopleiding
- Geen lerarenopleiding = PDG halen (Pedagogisch, didactisch getuigschrift)
Je mag dan lesgeven aan:
- VMBO
- MBO
- Praktijkonderwijs
- Speciaal onderwijs
- 1e 3 klassen van HAVO/VWO
Eerstegraads lerarenopleiding
In grote lijnen hetzelfde als tweedegraads, maar verdieping op het gekozen vak is groter.
Je mag ook extra lesgeven aan bovenbouw HAVO en VWO.
Normjaartaak
Hoeveel tijd iemand moet spenderen aan bepaalde taken. Ongeveer 80 uur moet de
leerkracht besteden aan professionalisering
3 rollen/taken (grofweg) van de regering
- Regering investeert veel geld in het onderwijs
- Regering zet grote lijnen uit en geeft aan wat geleerd moet worden
- Onderwijsinspectie controleert de kwaliteit
Voorbeelden om kwaliteit in het onderwijs te waarborgen:
- Interne audit door auditors; onderzoek naar kwaliteit van een school
Uitvoeren van klassenbezoeken
Observatielijst
- Collegia consultatie en visitatie
Het vragen van advies aan deskundige (consult) collega (valt onder consultatie)
Bij collega’s in de klas kijken, hoe de ander het doet (valt onder visitatie)
Directie speelt hierin ook;
1. Zij moeten 2 leerkrachten de ruimte geven, de lessen van deze leerkrachten moeten
worden overgenomen.
2. Leerkrachten moeten hun kwaliteiten kunnen delen d.m.v. teamoverleg
Intervisie
Krachtig instrument om hulp te bieden aan collega die probleem heeft
- Doel is om ervan te leren
- Probleem leerkracht of onderwijsassistent staat centraal
- Intervisiebijeenkomst = max. 4/5 personen
3
