Overzicht testen TOS
Test Doel Doelgroep
CELF-4-NL Taal -en 5-18 jaar
(Clinical Evaluation of communicatieproblemen
Language opsporen
Fundamentals) Beeld schetsen van
algemene taalvaardigheid
van het kind
Sterkte-zwakteanalyse
opmaken van het kind op
gebied van taal en
communicatie
Test morfologie, syntaxis,
semantiek, fonologie,
pragmatiek afhankelijk van
subtests afgenomen
CELF-preschool Taalstoornissen identificeren 3-6 jaar
(Clinical Evaluation of + beeld krijgen van
Language algemene taalvaardigheid
Fundamentals) Test morfologie, syntaxis,
semantiek, fonologie,
pragmatiek afhankelijk van
subtests afgenomen
Communicatieve 1. Kinderen beter leren 1. Kinderen beter
taaltherapie: communiceren leren
1. Kinderen a. Bedoeling van communiceren
beter leren boodschap beter en/ a. Kinderen
communicere of adequater leren met
n overbrengen problemen
2. Communicatie b. Binnen natuurlijke bij gebruik
ve setting van
taaltherapie c. Toename communica
voor kinderen verschillende tieve
communicatieve functies
d. functies b. Talige
e. Generalisatie leeftijd
2. Communicatieve vanaf 2j
taaltherapie voor kinderen c. TOS:
a. Uitbreiden intenties
taalvaardigheid: onvoldoend
lexicon, e via taal
morfosyntaxis en overbrenge
pragmatische n
vaardigheden d. ASS
b. Binnen natuurlijke 2. Communicatieve
setting taaltherapie voor
c. Toename kinderen
Test Doel Doelgroep
CELF-4-NL Taal -en 5-18 jaar
(Clinical Evaluation of communicatieproblemen
Language opsporen
Fundamentals) Beeld schetsen van
algemene taalvaardigheid
van het kind
Sterkte-zwakteanalyse
opmaken van het kind op
gebied van taal en
communicatie
Test morfologie, syntaxis,
semantiek, fonologie,
pragmatiek afhankelijk van
subtests afgenomen
CELF-preschool Taalstoornissen identificeren 3-6 jaar
(Clinical Evaluation of + beeld krijgen van
Language algemene taalvaardigheid
Fundamentals) Test morfologie, syntaxis,
semantiek, fonologie,
pragmatiek afhankelijk van
subtests afgenomen
Communicatieve 1. Kinderen beter leren 1. Kinderen beter
taaltherapie: communiceren leren
1. Kinderen a. Bedoeling van communiceren
beter leren boodschap beter en/ a. Kinderen
communicere of adequater leren met
n overbrengen problemen
2. Communicatie b. Binnen natuurlijke bij gebruik
ve setting van
taaltherapie c. Toename communica
voor kinderen verschillende tieve
communicatieve functies
d. functies b. Talige
e. Generalisatie leeftijd
2. Communicatieve vanaf 2j
taaltherapie voor kinderen c. TOS:
a. Uitbreiden intenties
taalvaardigheid: onvoldoend
lexicon, e via taal
morfosyntaxis en overbrenge
pragmatische n
vaardigheden d. ASS
b. Binnen natuurlijke 2. Communicatieve
setting taaltherapie voor
c. Toename kinderen
