100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting SV bewegen met doelgroepen

Beoordeling
-
Verkocht
3
Pagina's
71
Geüpload op
02-07-2024
Geschreven in
2023/2024

samenvatting bewegen met doelgroepen

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
2 juli 2024
Aantal pagina's
71
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

V




SPORTEN MET
DOELGROEPEN
Samenvatting 2023-2024




Ciara Germis




1

,INHOUDSOPGAVE

bewegingstherapie zeepreventorium ....................................................................................................................................... 5
1. medisch pediatrisch revalidatiecentrum......................................................................................................................... 5
2. derde-vierde lijnszorg ..................................................................................................................................................... 5
3. welk kind, welke zorg? .................................................................................................................................................... 6
4. EOSS-P, zepreventorium ................................................................................................................................................. 6
5. algemene missie & visie .................................................................................................................................................. 6
6. zorgtraject ....................................................................................................................................................................... 7

trainingsleer bij kinderen en jongeren....................................................................................................................................... 9
1. verschil kind vs volwassene (pmo) .................................................................................................................................. 9
2. ontwikkelingsgericht trainen........................................................................................................................................... 9
3. neurale ontwikkeling ..................................................................................................................................................... 11
4. LTAD model ................................................................................................................................................................... 13
5. Youth pfysical development model (YPD) ..................................................................................................................... 14
6. aanbevelingen ............................................................................................................................................................... 15

krachttraining bij jongeren...................................................................................................................................................... 16

1. krachttraining schadelijk voor jongeren? ...................................................................................................................... 16
2. kracht als motor achter basiseigenschappen die prestatie bepalen ............................................................................. 17
3. evolutie maximale kracht met de leeftijd ..................................................................................................................... 18
4. signalen van overbelasting en blessures bij jongen: ..................................................................................................... 19
5. fitneshype ..................................................................................................................................................................... 19

trainen van jeugdadleten ........................................................................................................................................................ 19

1. LTAD – long term athlete development ........................................................................................................................ 19
2. aandachtspunten bij het opstellen van oefenstof SNELheid ........................................................................................ 20
3. aandachtspunten bij het opstellen van oefenstof kracht ............................................................................................. 20
4. aandachtspunten bij het opstellen van oefenstof coördinatie ..................................................................................... 21
5. aandachtspunten bij het opstellen van oefenstof uithouding ...................................................................................... 21
6. aandachtspunten bij het opstellen van oefenstof lenigheid ......................................................................................... 21
7. algemene regels opbouw .............................................................................................................................................. 21

gezond ouder worden: senioren ............................................................................................................................................. 22
1. wie is ‘se senior’ ............................................................................................................................................................ 22
2. veel senioren hebben de intentie om meer te bewegen .............................................................................................. 22
3. welke belemmeringen ervaen senioren om te bewegen? ............................................................................................ 23
4. welke fysieke, cognitieve en psychosociale verandering vinden plaats bij het ouder worden? ................................... 23
5. waar op letten bij het fysiek belasten van een senior................................................................................................... 23
6. waar op letten bij het coachen van een senior ............................................................................................................. 24
7. wat wil ‘de senior’ ......................................................................................................................................................... 24
8. krachttraining, een containerbegrip ............................................................................................................................. 25
9. Wat zegt wetenschappelijk onderzoek? ....................................................................................................................... 26

valpreventie bij senioren ........................................................................................................................................................ 26
1. incidentiecijfers ............................................................................................................................................................. 26
2. valrisicofactoren ............................................................................................................................................................ 27
3. nut van fysieke training ................................................................................................................................................. 27
4. wat is evenwicht ........................................................................................................................................................... 28
5. relevante metingen ....................................................................................................................................................... 28




2

, 6. wat als je gevallen bent? ............................................................................................................................................... 29
7. valtechnieken ................................................................................................................................................................ 29

voorstelling G-sport Vlaanderen ............................................................................................................................................. 30
1. G-sport .......................................................................................................................................................................... 30
2. drempels wegwerken op structureel niveau ................................................................................................................ 31
3. kennis over G-sport ....................................................................................................................................................... 32
4. campagne G-sport 2024 ................................................................................................................................................ 32
5. classificatie .................................................................................................................................................................... 34
6. boccia ............................................................................................................................................................................ 34

cerebrale parese (CP) .............................................................................................................................................................. 34
1. Wat is CP? ..................................................................................................................................................................... 34
2. gevolgen van cp............................................................................................................................................................. 34
3. symptomen/ kenmerken CP.......................................................................................................................................... 35
4. oorzaken tijdens en na de zwangerschap ..................................................................................................................... 36
5. onderzoeken ................................................................................................................................................................. 36
6. behandeling................................................................................................................................................................... 36

zwangerschap en bewegen ..................................................................................................................................................... 37
1. menstruele cyclus en sport ........................................................................................................................................... 37
2. zwangerschap: fysieke veranderingen tijdens zwangerschap....................................................................................... 37
2.5. voor vde bevalling: aanbevelingen pré- en perinataal` ................................................................................................. 44
2.6. voor de bevalling: prenatale oefeningen ...................................................................................................................... 45
2.7. na de bevalling: veranderingen na de bevalling/ keizersnede ...................................................................................... 46
2.8. na de bevalling: aanbevelingen postnataal ................................................................................................................... 46
2.9. na de bevalling: postnatale oefeningen ........................................................................................................................ 46

postpartum aanpak ................................................................................................................................................................ 47
1. postpartum vs postnataal ............................................................................................................................................. 47
2. bekkenbodemspieren ................................................................................................................................................... 47
3. verwikkelingen na de zwangerschap............................................................................................................................. 47
4. Schema .......................................................................................................................................................................... 48
5. cases .............................................................................................................................................................................. 49

BoV-coaching .......................................................................................................................................................................... 50
1. obistastraining “fitesse” ................................................................................................................................................ 50
2. bewegen op verwijzing coach ....................................................................................................................................... 50

kanker en bewegen................................................................................................................................................................. 51

1. kanker – ziektebeeld ..................................................................................................................................................... 51
2. kanker – behandeling .................................................................................................................................................... 53
3. kanker – revalidatie ....................................................................................................................................................... 54
4. kanker – nut van bewegen ............................................................................................................................................ 54

Diabetes mellitus .................................................................................................................................................................... 57
1. wat is het ....................................................................................................................................................................... 57
2. types .............................................................................................................................................................................. 57
3. werking suikermetabolsime .......................................................................................................................................... 58
4. werking bloedsuikerspiegel........................................................................................................................................... 58
5. werking alvleesklier ....................................................................................................................................................... 58
6. gluconeogenese ............................................................................................................................................................ 59



3

, 7. wanneer diabetes? ........................................................................................................................................................ 59
8. hyperglycemie ............................................................................................................................................................... 60
9. hypoglycemie ................................................................................................................................................................ 60

pathologieën en bewegen deel 1 ............................................................................................................................................ 62
1. cardiovascularie aandoeningen .................................................................................................................................... 62
2. botaandoeningen .......................................................................................................................................................... 65
3. energetisch-neutrale pathologieën ............................................................................................................................... 66

pathologieën en bewegen: deel 2 ........................................................................................................................................... 68

1. chronische pijnklachten ................................................................................................................................................ 68





4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ciaragermis Hogeschool West-Vlaanderen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
15
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
8
Documenten
18
Laatst verkocht
8 maanden geleden

4,3

4 beoordelingen

5
1
4
3
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen