100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting BMW-Moleculen: jaar 1 blok 3: Hoorcolleges Metabolisme

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
38
Geüpload op
23-05-2019
Geschreven in
2018/2019

BMW-Moleculen: jaar 1 blok 3: Hoorcolleges Metabolisme. Alle leerstof voor het tentamen.












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
23 mei 2019
Aantal pagina's
38
Geschreven in
2018/2019
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Moleculen: metabolisme hoorcolleges blok 3 jaar 1
Hoorcollege 1&2

- Metabolisme: het geheel van anabole en katabole reacties.
o Anabolisme: opbouwend: kost energie
o Katabolisme: afbrekend: levert energie
- Energie uit voedsel halen.
o Deel 1: polymere moleculen → monomere moleculen:
▪ Eiwitten → aminozuren
▪ Lipiden → glycerol en vetzuren
▪ Koolhydraten → monosacchariden
o Deel 2:
▪ Aminozuren, glycerol/vetzuren en monosacchariden → acetyl-CoA
• Beperkte hoeveelheid ATP productie
o Deel 3: Acetyl-CoA gaat de krebscyclus (citroenzuurcyclus) in → CO2+ H2O + ATP

ATP

- Planten maken ATP door ingevangen zonlicht
- De mens moet chemotroof (met enzymen) voedselmoleculen tot ATP omzetten.
- Als een fosfaatgroep van ATP wordt gehaald, komt er energie vrij. Bij fosfaat erop zetten
kost dit 30 kJ/mol.
- GTP, CTP en UTP hebben ongeveer dezelfde energie. Ze hebben een functie in bepaalde
specifieke reacties.
- De cel bevat weinig ATP. Hij wordt snel gevormd en snel verbruikt.
- ATP staat een beetje in het midden van de tabel, hij kan daarom relatief snel en makkelijk
gebruikt en gemaakt worden.
- Beschikbare ATP in spieren komt in de tijd bij inspanning van verschillende bronnen de
langzaamste is door verbranding van voedselmoleculen.
- Energetisch ongunstige reacties worden aan energetisch gunstige reacties gekoppeld. De
evenwichtsreactie verschuift.
- Als moleculen een fosfaat hebben gekregen zijn ze negatief geladen (2-). Ze zijn hierdoor
geactiveerd.
- ADP kan in ATP omgezet worden. Dit gebeurt met name bij oxidatie van brandstof
(voedselmoleculen).




~1~

,- Oxidatie van brandstofmoleculen → elektronen worden hieraan onttrokken → dit levert
ATP. Uiteindelijk komen de elektronen op zuurstof waardoor er water wordt gevormd (met
protonen).
o De elektronen gaan niet rechtstreeks maar via elektronencarriers:
elektronentransportketen is hierbij betrokken.
▪ Als de elektronen in één keer over worden gedragen komt er in één keer
heel veel energie vrij (warmte) en wordt er geen ATP gegenereerd.
- Om de elektronentransportketen te laten werken heb je elektronencarriers nodig. De
elektronen worden van de voedselmoleculen afgehaald.
o Bv NAD+:
▪ Het is een co-enzym want het is een niet-eiwit
▪ Komt vrij in cellen voor
▪ Reageert met verschillende enzymen (komt omdat het een co-enzym is).
▪ Kan gereduceerd/geoxideerd worden.
• Gereduceerde vorm kan zijn elektronen overdragen aan de
elektronencarrier. Oxidatie (geoxideerde vorm maken): twee
waterstoffen en twee elektronen worden ontkoppeld van C-atoom:
vorming NADH + H+.




- In afbeelding worden de twee H atomen onttrokken en gesplitst in 2H+ en 2e-. De H komt op
het rechter molecuul terecht. H+ blijft vrij.
- FAD: ander voorbeeld voor elektronencarrier:
o Ook niet-eiwit hulpstof

~2~

, o In tegenstelling tot NAD+ is FAD covalent gebonden aan een enzym.
o Kan gereduceerd en geoxideerd worden.
o Vorming dubbele binding: twee elektronen en twee protonen komen allemaal
terecht op FAD. Vorming FADH2.




- NADP+: lijkt op NAD+ alleen heeft op de restgroep nog een fosfaat. Ook elektronendragers
gebruiken om moleculen te reduceren i.p.v. oxideren. Bij syntheses zijn de uitgangsstoffen
vaak geoxideerder dan de producten. De cel moet dus kunnen reduceren. Voorbeelden zijn
de vetzuur- en cholesterolsynthese.
o De elektronendonor is 2 NADPH.
o Elektronentransport verloopt zoals bij NADH.
o Voornamelijk cytosolisch.
o In tegenstelling tot NADH geen ATP synthese.
o In afbeelding worden 4 elektronen en 4 protonen in NADPH geïnvesteerd. Bovenste
proces gebeurt twee keer.
- Coenzym A (CoASH): koppelt aan substraat en activeert daardoor substraat.
o De zwavelgroep is het reactieve deel: draagt acylgroep (2C tot 20C).
▪ Nomenclatuur: acetyl-CoA heeft maar 2 C-atomen.
o De acyl-overdragende kracht van CoA-esters is groot door sterk negatieve ΔG0.




~3~

, - Bovenstaande structuur kan niet gestabiliseerd worden door resonantie en daardoor
vertegenwoordigt hij meer energie.




- Vitamines kunnen worden ingedeeld in een wateroplosbare en vetoplosbare groep.
o Deze organische moleculen hebben dezelfde functie in alle levensvormen. Alleen
hogere organismen kunnen ze niet zelf meer synthetiseren zij moeten deze stoffen
via het dieet binnenkrijgen.

Hoorcollege 2: biologische membranen

- Primaire functie biomembraan: het in stand houden van een compartiment.
o Selectieve barrière: er zitten pompen, carriers en poriën/gates in.
o Er zitten specifieke receptoren voor interacties met de omgeving: hormonen, licht,
geluid.
o Het is een matrix voor bepaalde enzymen: oxidatieve fosforylering
- Eigenschappen biologische membranen:
o Aaneengesloten grensvlakken tussen compartimenten
o Bestanddelen: eiwit en lipid
▪ Bevatten suikers gekoppeld aan een eiwit of lipid.
▪ Eiwitten en lipiden zijn niet-covalent gebonden (uitzondering lipide-anker).
o Lipiden zijn klein en amfipathisch: hydrofiele kop, hydrofobe staart.
▪ Spontante neiging tot vorming bilaag in H2O.
o Specifieke functies door specifieke eiwitten:
▪ Pompen, carriers, poriën/gates, receptoren.
▪ Lipiden vormen een eiwitmatrijs (oplosmiddel).
o Membranen zijn asymmetrisch (zowel voor lipiden als eiwitten).
o Membranen zijn vloeibaar.
o Membranen zijn elektrisch gepolariseerd (plasmamembraan is binnenin negatief).


~4~

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
nika29 Universiteit Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
52
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
33
Documenten
16
Laatst verkocht
10 maanden geleden

4,4

7 beoordelingen

5
3
4
4
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen