SAMENVATTING BOEK + COLLEGES
TESTTHEORIE H2-H9 en college 1-10
Zie voor formules en voorbeelden ander bestaand op stuvia: ‘Testtheorie: de
formules uitgewerkt + voorbeelden’
College 1. Inleiding + H2, 3
Testtheorie gaat over:
- Testconstructie
- Testgebruik
- Testevaluatie
Hoofdstuk 2.
Onderdelen van een test:
- Testmateriaal.
- Testformulieren: hierop worden de antwoorden verzameld = het materiaal
waaruit conclusies worden afgeleid.
- Testhandleiding. 4 onderwerpen:
1. Exacte testinstructie
2. Verwerkingsprocedure
3. Normtabellen
4. Bespreking van wetenschappelijke kwaliteit van de test
Omschrijving van een test = systematisch onderzoek van gedrag met behulp
van speciaal geselecteerde vragen/opgaven met als doel inzicht in
(psychologische) kenmerken van een individu in vergelijking met anderen.
Doel van testen = voorspellen, classificeren, beschrijven – in vergelijking met
anderen.
Stappen die we onderscheiden om te komen tot meten van
psychologische eigenschappen:
- Identificatie van de te meten eigenschap theorie verzamelen
- Operationalisering van de eigenschap (bv omschrijven definities) maken
van items
- Onderzoek en kwantificering van reacties . Reacties op items zijn in eerste
instantie kwalitatief vervolgens kwantificeren. ! Items in een test
moeten allen positief correleren en wel in dezelfde mate.
- Terugkoppeling naar de theorie. Benadering van het representational
measurement.
Psychologische test
- Meten psychologische eigenschappen. Bv: IQ of persoonlijkheid.
- Psychologische eigenschappen zijn niet direct waarneembaar of meetbaar
daarom construeren we indicatoren (items) die gedrag oproepen dat
iets zegt over het te meten construct (bv. IQ).
- Psychologische tests worden alleen afgenomen wanneer je geen goed
beeld hebt van een persoon. Een test is een hulpmiddel, dus pas op voor
verabsoluteren van testscores.
1
TESTTHEORIE H2-H9 en college 1-10
Zie voor formules en voorbeelden ander bestaand op stuvia: ‘Testtheorie: de
formules uitgewerkt + voorbeelden’
College 1. Inleiding + H2, 3
Testtheorie gaat over:
- Testconstructie
- Testgebruik
- Testevaluatie
Hoofdstuk 2.
Onderdelen van een test:
- Testmateriaal.
- Testformulieren: hierop worden de antwoorden verzameld = het materiaal
waaruit conclusies worden afgeleid.
- Testhandleiding. 4 onderwerpen:
1. Exacte testinstructie
2. Verwerkingsprocedure
3. Normtabellen
4. Bespreking van wetenschappelijke kwaliteit van de test
Omschrijving van een test = systematisch onderzoek van gedrag met behulp
van speciaal geselecteerde vragen/opgaven met als doel inzicht in
(psychologische) kenmerken van een individu in vergelijking met anderen.
Doel van testen = voorspellen, classificeren, beschrijven – in vergelijking met
anderen.
Stappen die we onderscheiden om te komen tot meten van
psychologische eigenschappen:
- Identificatie van de te meten eigenschap theorie verzamelen
- Operationalisering van de eigenschap (bv omschrijven definities) maken
van items
- Onderzoek en kwantificering van reacties . Reacties op items zijn in eerste
instantie kwalitatief vervolgens kwantificeren. ! Items in een test
moeten allen positief correleren en wel in dezelfde mate.
- Terugkoppeling naar de theorie. Benadering van het representational
measurement.
Psychologische test
- Meten psychologische eigenschappen. Bv: IQ of persoonlijkheid.
- Psychologische eigenschappen zijn niet direct waarneembaar of meetbaar
daarom construeren we indicatoren (items) die gedrag oproepen dat
iets zegt over het te meten construct (bv. IQ).
- Psychologische tests worden alleen afgenomen wanneer je geen goed
beeld hebt van een persoon. Een test is een hulpmiddel, dus pas op voor
verabsoluteren van testscores.
1
