3J.1.6 Analyse: Residentiële Jeugdhulp
Student: Nina van Spelden
Studentennummer: 670796
Opleiding: Social Work leerjaar 3 Inholland
Klas: JEUGD 3
Vak: Residentiële Jeugdhulp
Datum: 16-01-2023
1
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
H1 – De gekozen fragmenten .................................................................................................................... 5
H2 – Het observatiemodel ......................................................................................................................... 6
2.1 Het basiscommunicatieschema van Biemans ...................................................................................... 6
2.2 Toepassen van het basiscommunicatieschema ................................................................................... 6
2.3 Conclusie basiscommunicatieschema ................................................................................................... 6
H3 – Het pedagogisch klimaat .................................................................................................................. 8
3.1 Emotionele steun en responsiviteit ......................................................................................................... 8
3.2 Autonomie en ruimte................................................................................................................................. 8
3.3 Structuur en grenzen stellen.................................................................................................................... 9
3.4 Informatie en uitleg geven........................................................................................................................ 9
3.5 Begeleiden interactie jeugdigen ............................................................................................................ 10
3.6 Stimuleren van actie tussen ouder en kind ......................................................................................... 10
H4 – Seksualiteit, intimiteit en relaties .................................................................................................. 11
4.1 Seksualiteit en intimiteit .......................................................................................................................... 11
4.2 Relaties ..................................................................................................................................................... 11
H5 – Veiligheid in verband met een gezond pedagogisch klimaat ................................................... 12
H6 – Benaderingen ................................................................................................................................... 14
6.1 Communicatietheorie .............................................................................................................................. 14
6.2 Een Taal Erbij methode .......................................................................................................................... 14
6.3 Gezinstherapeutische benadering ........................................................................................................ 14
H7 – Verwachtingen en behoeften van de betrokkenen ..................................................................... 16
7.1 Het kind..................................................................................................................................................... 16
7.2 De opvoeder/ouder ................................................................................................................................. 16
7.3 Het netwerk .............................................................................................................................................. 17
7.4 De professional........................................................................................................................................ 17
H8 – Handelingsaanbevelingen voor de jeugdprofessional .............................................................. 19
8.1 Analyse ..................................................................................................................................................... 19
8.2 Handelingsaanbevelingen...................................................................................................................... 19
H9 – Mijn visie op het werken in de residentiële jeugdhulp .............................................................. 20
Literatuurlijst ............................................................................................................................................. 22
Bijlage I: Het basiscommunicatieschema van Biemans .................................................................... 24
Bijlage II: Toepassen van het basiscommunicatieschema van Biemans ........................................ 25
2
, Bijlage III: Feedbackformulieren debat ................................................................................................. 27
Bijlage IV: Reflectie debat ....................................................................................................................... 28
Bijlage V: Cursus communiceren over seksualiteit en relaties ........................................................ 30
3
Student: Nina van Spelden
Studentennummer: 670796
Opleiding: Social Work leerjaar 3 Inholland
Klas: JEUGD 3
Vak: Residentiële Jeugdhulp
Datum: 16-01-2023
1
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
H1 – De gekozen fragmenten .................................................................................................................... 5
H2 – Het observatiemodel ......................................................................................................................... 6
2.1 Het basiscommunicatieschema van Biemans ...................................................................................... 6
2.2 Toepassen van het basiscommunicatieschema ................................................................................... 6
2.3 Conclusie basiscommunicatieschema ................................................................................................... 6
H3 – Het pedagogisch klimaat .................................................................................................................. 8
3.1 Emotionele steun en responsiviteit ......................................................................................................... 8
3.2 Autonomie en ruimte................................................................................................................................. 8
3.3 Structuur en grenzen stellen.................................................................................................................... 9
3.4 Informatie en uitleg geven........................................................................................................................ 9
3.5 Begeleiden interactie jeugdigen ............................................................................................................ 10
3.6 Stimuleren van actie tussen ouder en kind ......................................................................................... 10
H4 – Seksualiteit, intimiteit en relaties .................................................................................................. 11
4.1 Seksualiteit en intimiteit .......................................................................................................................... 11
4.2 Relaties ..................................................................................................................................................... 11
H5 – Veiligheid in verband met een gezond pedagogisch klimaat ................................................... 12
H6 – Benaderingen ................................................................................................................................... 14
6.1 Communicatietheorie .............................................................................................................................. 14
6.2 Een Taal Erbij methode .......................................................................................................................... 14
6.3 Gezinstherapeutische benadering ........................................................................................................ 14
H7 – Verwachtingen en behoeften van de betrokkenen ..................................................................... 16
7.1 Het kind..................................................................................................................................................... 16
7.2 De opvoeder/ouder ................................................................................................................................. 16
7.3 Het netwerk .............................................................................................................................................. 17
7.4 De professional........................................................................................................................................ 17
H8 – Handelingsaanbevelingen voor de jeugdprofessional .............................................................. 19
8.1 Analyse ..................................................................................................................................................... 19
8.2 Handelingsaanbevelingen...................................................................................................................... 19
H9 – Mijn visie op het werken in de residentiële jeugdhulp .............................................................. 20
Literatuurlijst ............................................................................................................................................. 22
Bijlage I: Het basiscommunicatieschema van Biemans .................................................................... 24
Bijlage II: Toepassen van het basiscommunicatieschema van Biemans ........................................ 25
2
, Bijlage III: Feedbackformulieren debat ................................................................................................. 27
Bijlage IV: Reflectie debat ....................................................................................................................... 28
Bijlage V: Cursus communiceren over seksualiteit en relaties ........................................................ 30
3
