100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting psychologie HS 4 (humane wet.1)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
8
Geüpload op
01-02-2019
Geschreven in
2018/2019

psychologie hoofdstuk 4 samengevat. het is een onderdeel van humane wetenschappen 1

Instelling
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
1 februari 2019
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2018/2019
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Psychologie:HS4: Hoofdstuk 4: De psychologie van stress en coping

→ patiënten percepte van & zijn omgang met stressvolle situates
1. Inleiding
 Stressmodel van Gaillard (nature, nurture)
verder uitgewerkt met model van janig over het zenuwstelsel
 voor analyseren van verhouding mentaal-emotonele elastng vs. elast aarheid patiënt
 Gaillard com ineert model dat transacte tussen persoon & uitenwereld centraal stelt met
model over centrale informateverwerking innen persoon
 Hij onderscheidt in zijn model 2 vormen van dis alans:
o Externe dis alans
tussen uitenwereld (taakeisen) & persoon (capaciteiten)
o Interne dis alans
 innen de persoon zelf gelegen
 interne dis alans verwijst naar relate tussen mate van:
o aspecifeke actvate selectviteit
o cogniteve emotonele gedragsmatge functoneren
 voor elk cognitef, emotoneel , gedragsmatg responderen een optmaal actvateniveau is

2. Stressvolle levensgebeurtenissen
 invloed op 5 ge ieden van functoneren van patiënt
1) Somatsch/ fysiologisch
o fysiologische veranderingen
2) Cognites
o denken, concentrate verminderd, geheugen verminderd
o relate met gemoedstoestand is dat ongenuanceerd denken over ziekte de eleving &
omgang met de aandoening ook ongenuanceerd maakt
3) Emotes:
o ezorgdheid, angst, frustrate, irritate, oosheid, verdriet, terneergeslagenheid
o Emotes kunnen niet enkel via somatsche route invloed op ziekte uitoefenen, maar ook
direct op emotonele component van su jectef eleefde gezondheidsklachten
4) Gedragsmatg:
o motorisch functoneren
o gedragsmatge route van stress naar ziekte.
5) Sociale omgeving:
o systeem reageert op het zien van patiënt ua stressoren overkomt & hoe hij daarop
reageert
o Kan steun ontstaan maar ook isolement.

o Belangrijk onderscheid tussen o jecteve & su jecteve ervaring
o O jecteve ge eurtenissen
o alleen via su jecteve eleving een invloed uitoefenen op gezondheidspro leem
o Hoe dramatscher een ge eurtenis o jectef gezien is, des te groter de kans op su jecteve
ellende
o Lazarus:
o “De mate van ervaren stress is een afspiegeling van mate waarin persoon de situate als
edreigend / schadelijk inschat, gecom ineerd met inschatng wat hij daartegen meent te
kunnen doen.”
o vraagt naar de stressvolle ge eurtenissen &su jecteve eleving van patiënt
o maakt alans waar ij er aan de ene kant de mate van stress staat & aan andere kant hoe dat
een persoon daar met kan omgaan


Nala Melis Pagina 1

, Psychologie:HS4: Hoofdstuk 4: De psychologie van stress en coping


o
Fysiotherapeut dient aandacht te he en voor 3 punten tjdens psychosociale anamnese:
1) inventariseer ge eurtenissen → deze ge eurtenissen zorgen voor stress
2) inventariseer de eleving van de patiënt
3) weeg je eigen visie mee → jij kan soms het verhaal van de patiënt relatveren
 Eigen visie:
o inschatng maken of stress wel echt gepast is
o handig wanneer patiënt niet wilt vertellen over zijn stressvolle ge eurtenis(sen) / wanneer
hij weinig inzicht heef over de situate
o op latere tjdstp wordt hypothese voorgelegd aan patiënt
o aandacht voor acute ernstge stressoren
o ook aandacht voor chronische stressoren
o op zoek gaan naar negateve elastende situates
o Bij meeste mensen  ont reken van positef eleefde situates
 crashen niet door negateve ge eurtenissen maar door te weinig positeve ge eurtenissen
o recipro ue (onderlinge) relate tussen negateve levensge eurtenissen & psychologische
distress!!
o duidelijke relate tussen sport & gemoedstoestand
Fysieke eweging is uffer tegen stress
stress stjgt als fysieke eweging daalt & omgekeerd

A. werkstress:
o Werkstress kan veroorzaakt worden door:
1) ar eidsinhoud → onduidelijkheden of over elastng
2) ar eidsomstandigheden → lawaai, slecht materiaal, fysiek zwaar werk of eenzame posites
3) ar eidsvoorwaarden → regelingen en perspecteven
4) ar eidsverhoudingen → slechte werksfeer en weinig communicate

B. chronische ziekte:
 ron van stress
 zware elastng voor patiënt & zijn omgeving
 elastng in verschillende vormen zoals: fysieke elastng, emotonele, sociale , op praktsch vlak
 verandert ook toekomstperspectef
o niet meer instaat is om alles te doen  plannen dus veranderen
o zorgen voor mogelijke scheiding van vrienden of familie
o Sommige mensen kunnen nu eenmaal niet omgaan met pro lemen / zorgen van ander
persoon waardoor ze afstand gaan nemen
chronisch zieken nieuwe relates zoeken
o vele onzekerheden, angsten
o soms leiden tot depressie
o minder controle over hun eigen leven  daling van zelfwaarde




Nala Melis Pagina 2
€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
NM99 Katholieke Universiteit Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
19
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
13
Documenten
199
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4,0

17 beoordelingen

5
6
4
7
3
2
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen