SL & TBL blok preventie samenvatting + tRAT oefenvragen & antwoord

Inhoud
Week 21: Gezondheid & Ziekte.............................................................................. 2
Toets matrijs........................................................................................................ 2
Week 22: Introductie onderzoek............................................................................. 6
Toets matrijs........................................................................................................ 6
Week 23: Kwantitatief onderzoek.........................................................................12
Toets matrijs...................................................................................................... 12
Week 24: Kwalitatief onderzoek........................................................................... 14
Toets matrijs...................................................................................................... 14
Week 25: Obesogene samenleving.......................................................................17
Toets matrijs...................................................................................................... 17
Week 26: Behandeling van overgewicht en obesitas............................................18
Toets matrijs...................................................................................................... 18
Week 27: Interventies plannen............................................................................. 19
Toets matrijs...................................................................................................... 19
Week: 28 Interventies plannen............................................................................. 21
Toets matrijs...................................................................................................... 21
tRAT week 21........................................................................................................ 26
tRAT antwoorden............................................................................................ 28
tRAT week 22........................................................................................................ 29
tRAT antwoorden............................................................................................ 31
tRAT week 23........................................................................................................ 32
tRAT antwoorden............................................................................................ 35
tRAT week 24........................................................................................................ 36
tRAT antwoorden............................................................................................ 37
tRAT week 25........................................................................................................ 38
tRAT week 25................................................................................................. 40
tRAT week 26........................................................................................................ 40
tRAT week 27........................................................................................................ 43
tRAT week 28........................................................................................................ 47
tRAT antwoorden............................................................................................ 51
Oefentoets SL week 26......................................................................................... 51

,Week 21: Gezondheid & Ziekte

Toets matrijs
- het concept “gezondheid” vanuit verschillende theoretische modellen
beschrijven (in ieder geval WHO en
het model van Huber) en uitleggen wat de pijlers van het positieve
gezondheidsmodel van Huber inhouden
- het concept “gezondheid” en het concept "ziekte" verklaren vanuit
lichaamsfuncties en vanuit
psychologische en sociale determinanten
- het model voor Planmatige Gezondheidsvoorlichting en Gedragsverandering
beschrijven en doorgronden en
de valkuilen onderkennen


ZES DIMENSIES

· DAGELIJKS FUNCTIONEREN ALGEMENE DAGELIJKSE
VERRICHTINGEN,


WERKVERMOGEN.


· LICHAAMSFUNCTIES FYSIEK FUNCTIONEREN, KLACHTEN EN
PIJN, ENERGIE


· MENTAAL WELBEVINDEN EMOTIONELE TOESTAND,
EIGENWAARDE/RESPECT, CONTROLE, EIGEN REGIE


· SPIRITUELE DIMENSIE ZINGEVING, DOELEN/IDEALEN, TOEKOMSTPERSPECTIEF, ACCEPTATIE

· KWALITEIT VAN LEVEN WELBEVINDEN, GELUK BELEVEN, GENIETEN, ERVAREN
GEZONDHEID, BALANS


· SOCIAAL-MAATSCHAPPELIJK MEEDOEN, RELATIES, SOCIALE CONTACTEN, GEACCEPTEERD
WORDEN, WERK.



WHO - Een toestand van compleet welbevinden op fysiek, mentaal en
sociale niveau, en niet slechts de afwezigheid van ziekte of andere
lichamelijk gebreken.

HUBER - Gezondheid als het vermogen om je aan te passen en je eigen
regie te voeren, in het licht van de sociale, mentale en fysieke uitdagingen
van het leven.

2

, Illness: Hoe je je voelt.
Disease: Vast te stellen ziekte.
Sickness: Hoe de maatschappij
kijkt naar je ziekte.




1. Dit is iemand die volgens zichzelf, maar ook professional en
maatschappij ziek is.
 Geelzucht, diabetes.
2. Voorbeelden zouden hoge bloeddruk en pre-diabetes kunnen zijn.
Artsen kunnen het waarnemen en als maatschappij vinden we dat ook,
maar de patiënt hoeft zich (nog) niet ziek te voelen.
 Hoge bloeddruk, pre diabetes, alzheimer.
3. Een kater zou hiervan een voorbeeld zijn: je voelt je ziek en dat is ook
medisch vast te stellen, maar als maatschappij zien we het niet als
ziekte.
 Kater
4. Personen die zich ziek voelen, door de maatschappij ook zo worden
gezien maar waarbij lastig iets is te diagnosticeren. Een voorbeeld is
whiplash
 Whiplash, ziekte van Lyme, candida, IBS.
5. Bij sommige genetische aandoeningen. Deze zijn door artsen vast te
stellen, zonder dat je je ziek voelt of dat de maatschappij je als ziek
ziet.
 Tumor, genetische aandoening.
6. Je voelt je ziek, maar artsen kunnen niets vinden en als maatschappij
zien we je niet als ziek. Chronisch Vermoeidheidssyndroom was daar
lange tijd een voorbeeld van.
 Liefdesverdriet, chronische vermoeidheidssyndroom,
anxiety.
7. Je wordt door de maatschappij gezien als ziek ook al kunnen artsen dat
niet diagnosticeren en voel je er niets van. Je zou hierbij kunnen denken


3

, aan kinderen met ADHD. Zij voelen zich gezond, en artsen kunnen op
lichamelijk vlak in ieder geval niets vinden.
 ADHD, Psychose, homo zijn (in andere culturen).
8. Iemand die gezond is.




Gezondheidsbevordering - Alles wat door de overheid gecreëerd wordt op
gebied van voorzieningen (sportfaciliteiten, zorgcentra) en regelgeving rondom
gezondheid (verbod op verslavende middelen, of belasting op voedingsmiddelen)
vallen hieronder. Gezondheidsvoorlichting - Specifiek gericht op zaken waarin
mensen eigen keuzes kunnen maken. Om ze te helpen gezonde keuzes te maken
zonder iets te verbieden. Dan heb je het over voorlichting zoals we dat kennen
als folders, reclamespotjes, workshops, trainingen, coaching etc.


Universele/primaire preventie: bedoeld voor iedereen, zoals vuurwerk, bob
(niet dronken rijden), publieke waterkranen, suikertaks.
Secundaire preventie
 Selectieve preventie: Gericht op bevolkingsgroepen met n
verhoogd risico.
 Geïndiceerde preventie: Gericht op mensen met beginnende
klachten.
Tertiaire/zorggerelateerde preventie: Gericht op mensen met een ziekte of
aandoening en voorkomt dat een bestaande aandoening leidt tot complicaties,
beperkingen, een lagere kwaliteit van leven of sterfte.

Hieronder zie je enkele voorbeelden van interventies. Onder welk type
preventie vallen deze voorbeelden: universeel, selectief, geïndiceerd
of zorg gerelateerd

De griepprik Selectief

Anti-rook campagne Primair

Rollenspel om pesten te voorkomen op Selectief
basisscholen

Bevolkingsonderzoek borstkanker Selectief

Maaltijdadviezen voor mensen die een Tertiair
hartinfarct hebben gehad

Borden naast de snelweg die Primair
waarschuwen om voldoende afstand
te houden.

Sportadviezen voor mensen met Geïndiceerd

4