SamenvatninH5
Geheuien
Weekn4
4.1 De student kan de drie functes van het geheugen benoemen, toelichten en herkennen in een
korte casus.
Functes
1. Coderen:nHetnomzetennvannsensorischeninformateninneennvormndienhetnbesteninnhetn
ieheuiensysteemnpast.nEerstnneemtnhijnalleninfonopnennzetnhijnomninneennvormndienhetnbestenin
hetnieheuiennpast;nselecteren,nidenticeren,nlabelen,nelaborerenn(=nactefnherhalenndoorn
verbandenntenleiiennmetninfoninnjenLTG)
Je vangt een sensorische prikkel op —>nisnhetneennieluid,nbeeld,nieurnofnsmaaknetcn—>n
vervoliensnmoetnjendenkenmerkennidenticeerenn—>nisnhetnhardnofnzoetnofnkleurrijknetcn—
>ndannplaknjeneennlabelneropnomndezenervarininbetekenisvolntenmakenn
2. Opslaan:nHetnlaniduriinbewarennvanniecodeerdnmateriaal.nHijnkoppeltndeninfonaanndinienndien
alninnjenieheuiennziten,nbetekenisnievenneraannzodatnjenhetnmakkelijkernkuntnonthouden,n
repeteren/herhalennzodatnhetnvastnblijfnzitenninnjenieheuien
3. Terughalen:nHetnlokaliserennennweerninnhetnbewustzijnnteruibreniennvanninformatenuitnhetn
ieheuien.nInfonkunnennherkennennmaarnhetnooknkunnennteruihalennuitnjenieheuiennmetnden
juistencues
4.2 De student kan de drie stadia van het geheugen benoemen en toelichten en de diverse
aspecten of onderdelen ervan benoemen en herkennen in een korte casus. Van deze stadia kan
de student de functe, wijze van codering, de opslagcapaciteit, de duur, structuur en
biologische basis benoemen en toelichten
Sensorisch geheugen Werkgeheugen Lange termijn geheugen
Functie Houdtnkortentjdn -Betrokkennbijncontrolen Informatendienhiernkomtn
betekenislozeninfonvast vannaandacht blijfnooknvoornaltjdnziten,n
voordatndezeninnhetn -Kentnbetekenisntoen heefnallenkennisnvannden
werkieheuiennkomt.n aanninfo wereldnennzichzelf
Houdtnmeerninfonvastn -Leitnverbandenntussen
danndatninnhetn ideeënnennervarinien
bewustzijnnterechtn
komt
Codering Sensorischenbeelden:n Geefnbetekenisnaann Slaatninfonopninn
Beelden,nieluiden,n infonzodatnhetn betekenisvollenmentalen
ieurennennanderen bruikbaarnisnvoornhetn cateiorieënnzodatnjenzen
indrukkennzondern lanientermijnn teruinkannhalen
betekenis ieheuien
Opslagcapacitei 12n—n16nitems 7nchunksn(klein) Eindeloos
t
Duur Paarnseconden 20nseconden Heefnallentjd/onbeperkt
Structuur Eennapartnsensorischen -ncentrale bestuurder:n -Procedureel geheugen;n
reiisternvoornelkn bepaaldnwaarnern onsnarchief,nwaardoornwen
zintuii aandachtnaannbesteedn wetennhoenwenhandelinien
moetnworden moetennuitvoerennmaarn
-nfonologische lus:nvoor nietnuitnkunnennleiienn
ieluid (impliciet)nbv;nlopen
-nschetsboek:nvoorn -Declaratief geheugen:n
Geheuien
Weekn4
4.1 De student kan de drie functes van het geheugen benoemen, toelichten en herkennen in een
korte casus.
Functes
1. Coderen:nHetnomzetennvannsensorischeninformateninneennvormndienhetnbesteninnhetn
ieheuiensysteemnpast.nEerstnneemtnhijnalleninfonopnennzetnhijnomninneennvormndienhetnbestenin
hetnieheuiennpast;nselecteren,nidenticeren,nlabelen,nelaborerenn(=nactefnherhalenndoorn
verbandenntenleiiennmetninfoninnjenLTG)
Je vangt een sensorische prikkel op —>nisnhetneennieluid,nbeeld,nieurnofnsmaaknetcn—>n
vervoliensnmoetnjendenkenmerkennidenticeerenn—>nisnhetnhardnofnzoetnofnkleurrijknetcn—
>ndannplaknjeneennlabelneropnomndezenervarininbetekenisvolntenmakenn
2. Opslaan:nHetnlaniduriinbewarennvanniecodeerdnmateriaal.nHijnkoppeltndeninfonaanndinienndien
alninnjenieheuiennziten,nbetekenisnievenneraannzodatnjenhetnmakkelijkernkuntnonthouden,n
repeteren/herhalennzodatnhetnvastnblijfnzitenninnjenieheuien
3. Terughalen:nHetnlokaliserennennweerninnhetnbewustzijnnteruibreniennvanninformatenuitnhetn
ieheuien.nInfonkunnennherkennennmaarnhetnooknkunnennteruihalennuitnjenieheuiennmetnden
juistencues
4.2 De student kan de drie stadia van het geheugen benoemen en toelichten en de diverse
aspecten of onderdelen ervan benoemen en herkennen in een korte casus. Van deze stadia kan
de student de functe, wijze van codering, de opslagcapaciteit, de duur, structuur en
biologische basis benoemen en toelichten
Sensorisch geheugen Werkgeheugen Lange termijn geheugen
Functie Houdtnkortentjdn -Betrokkennbijncontrolen Informatendienhiernkomtn
betekenislozeninfonvast vannaandacht blijfnooknvoornaltjdnziten,n
voordatndezeninnhetn -Kentnbetekenisntoen heefnallenkennisnvannden
werkieheuiennkomt.n aanninfo wereldnennzichzelf
Houdtnmeerninfonvastn -Leitnverbandenntussen
danndatninnhetn ideeënnennervarinien
bewustzijnnterechtn
komt
Codering Sensorischenbeelden:n Geefnbetekenisnaann Slaatninfonopninn
Beelden,nieluiden,n infonzodatnhetn betekenisvollenmentalen
ieurennennanderen bruikbaarnisnvoornhetn cateiorieënnzodatnjenzen
indrukkennzondern lanientermijnn teruinkannhalen
betekenis ieheuien
Opslagcapacitei 12n—n16nitems 7nchunksn(klein) Eindeloos
t
Duur Paarnseconden 20nseconden Heefnallentjd/onbeperkt
Structuur Eennapartnsensorischen -ncentrale bestuurder:n -Procedureel geheugen;n
reiisternvoornelkn bepaaldnwaarnern onsnarchief,nwaardoornwen
zintuii aandachtnaannbesteedn wetennhoenwenhandelinien
moetnworden moetennuitvoerennmaarn
-nfonologische lus:nvoor nietnuitnkunnennleiienn
ieluid (impliciet)nbv;nlopen
-nschetsboek:nvoorn -Declaratief geheugen:n
