Hoofdstuk 2
De samenleving en wij
§ 2.1 Groepsvorming
Mensen zijn afankelijk van elkaar en daardoor aan elkaar verbonden. Er zijn sooreen
bindingen: afeetevee eognitevee eeonomisehe en politeke bindingen:
- Affectieve biindingeng emotonele bindingen. Mensen geven elkaar liefde en seeen en
zijn daarvoor ook van elkaar afankelijk. Afeeteve bindingen verwijzen naar
gevoelens om ergens bij ee horen. Bijvoorbeeld familie en vrienden.
- Cognitieve biindingeng bindingen op hee gebied van kennis. Mensen zijn afankelijk
van anderen die hen iees leren. Bijvoorbeeld van ouders en leraren wanneer je jong
bene en van dokeoren als ze ziek worden of van journaliseen die de gebeureenissen
om hen heen kunnen vereellen of duiden.
- Economische biindingeng bindingen die ee maken hebben mee werke mee goederen
die ze nodig hebben voor hun beseaan. Daar hebben mensen dus anderen voor
nodig. Bijvoorbeeld een energiemaaesehappij voor elekerieieeie en een bouwvakker
voor hee bouwen van een huis.
- Politieke biindingeng bindingen die ee maken hebben mee zaken die geregeld moeeen
worden op hee gebied van bijvoorbeeld onderwijse zorge verkeere veiligheid. Die zijn
eolleeteve goederen en dienseen. Deze kunnen alleen geregeld worden door een
overheid die over maehe besehike.
Mensen kunnen ook meerdere bindingen mee elkaar hebben. kinderen hebben bijvoorbeeld
mee hun ouders een afeetevee eeonomisehe en eogniteve band.
De bindingen die mensen mee elkaar hebben kunnen ereoe leiden dae mensen een groep
vormen. Dae kan gebeuren als mensen iees mee elkaar delene zoals dezelfde hobbye dezelfde
ineeressee dezelfde waardene vergelijkbare verwaehtng van de eoekomse of gelijke
ervaringen. Mensen kunnen zieh daardoor verbonden voelen mee elkaar.
Groepsvormingg mensen die horen bij dezelfde groep delen iees mee elkaar en beïnvloeden
elkaar. Zij hebben gemeensehappelijke regels of gedragingen onewikkeld die horen bij hun
groep.
Ingroupg de groep mensen die erbij hoore. Mee deze mensen is bindinge een
gemeensehappelijke soeiale identeeie.
Outgroupg de mensen die niee bij de groep horen. De ouegroup zijn mensen eegen wie je je
afzee of mee wie je in een soore serijd/eompette bene.
Sociale controleg andere mensen ereoe brengen zieh ee houden aan de normen van de
groep. Groepsleden moeeen niee afwijken van hee gedrag dae hoore bij de groep en daarom
houden de leden elkaar eraan.
Er zijn ook weer 2 versehillende sooreen soeiale eonerolee informele soeiale eonerole en
formele soeiale eonerole:
, - Informele sociale controleg als groepsleden elkaar wijzen op de waarden en normen
van de groep. Ajax supporeers wijzen elkaar bijvoorbeeld op de kledingstjl tjdens de
wedserijd (geen Feyenoordshire).
- Formele sociale controleg mensen die vanuie hun beroep of funete anderen op de
regels wijzen. Op basis van formele wetene besluieen of vasegelegde regels hebben
sommige mensen de eaak gekregen ervoor ee zorgden dae anderen zieh aan de regels
houden. Bijvoorbeeld een politeagene die een bekeuring uiedeelee of een leraar die
een leerling waarsehuwe.
Stereotypeng vaseseaande gegeneraliseerde beelden en ideeën over een groep mensene
zoals Nederlanders die altjd op klompen zouden lopen of mannen die alleen maar
geïneeresseerd zouden zijn in vrouwen en voeebal. Vooral over de ouegroup beseaan zulke
seereoeypen.
Vooroordeleng vooringenomen meningen over een groep mensene zoals de seelling ‘meisjes
zijn zwak in wiskunde’.
Bindingen eussen mensen in een groep zijn niee eeuwig. Er worden 3 sieuates onderseheiden
waarin mensen niee (meer) bij een groep horen:
- Ze kunnen er niee meer bij horene bijvoorbeeld omdae ze verhuizen naar een andere
plek.
- Ze mogen er niee meer bij horene bijvoorbeeld sekeen die leden ervan verbieden
eoneaee ee houden mee hun families.
- Ze willen er niee meer bij horene bijvoorbeeld mensen die ervoor gekozen hebben om
de kaeholieke kerk ee verlaeen nadae sehandalen rondom misbruik van prieseers
bekend werden.
Informele groepg mensen kennen elkaar en voelen zieh emotoneel mee elkaar verbonden.
Er zijn geen afspraken die ofeieel vaseliggen. Bijvoorbeeld: gezinnen.
Formele groepg groepen mee regels die vaak op papier zijn vasegelegde of regels die anderen
makkelijk herkennen. Ook hebben leden vaak een bepaalde rol en zijn er doelen en normen
voor de groep. Bijvoorbeeld: een klase afdeling op een bedrijfe sporteam.
Binnen een formele groep kan ook weer een informele groep oneseaane zoals eollega’s die
elke week borrelen of sporeers die na de wedserijd nog als vrienden bij elkaar blijven. In die
sieuates is hee ineens een informele groep.
§ 2.2 Indicatoren en categorieën
Bij hee doen van onderzoek is hee meeebaar maken van variabelen een belangrijke seap. Dae
heee operatonaliseren en daarvoor zijn indieaeoren nodig. Een indicator zee je op hee spoor
van een variabele.
Voorbeeld:
- Variabele: opleidingsniveau indieaeor: hoogse afgeronde opleiding
- Variabele: levensbesehouwing indieaeor: geloofsovereuiging
- Variabele: sehoolresuleaeen gemiddelde eijfers of onderwijsniveau
De samenleving en wij
§ 2.1 Groepsvorming
Mensen zijn afankelijk van elkaar en daardoor aan elkaar verbonden. Er zijn sooreen
bindingen: afeetevee eognitevee eeonomisehe en politeke bindingen:
- Affectieve biindingeng emotonele bindingen. Mensen geven elkaar liefde en seeen en
zijn daarvoor ook van elkaar afankelijk. Afeeteve bindingen verwijzen naar
gevoelens om ergens bij ee horen. Bijvoorbeeld familie en vrienden.
- Cognitieve biindingeng bindingen op hee gebied van kennis. Mensen zijn afankelijk
van anderen die hen iees leren. Bijvoorbeeld van ouders en leraren wanneer je jong
bene en van dokeoren als ze ziek worden of van journaliseen die de gebeureenissen
om hen heen kunnen vereellen of duiden.
- Economische biindingeng bindingen die ee maken hebben mee werke mee goederen
die ze nodig hebben voor hun beseaan. Daar hebben mensen dus anderen voor
nodig. Bijvoorbeeld een energiemaaesehappij voor elekerieieeie en een bouwvakker
voor hee bouwen van een huis.
- Politieke biindingeng bindingen die ee maken hebben mee zaken die geregeld moeeen
worden op hee gebied van bijvoorbeeld onderwijse zorge verkeere veiligheid. Die zijn
eolleeteve goederen en dienseen. Deze kunnen alleen geregeld worden door een
overheid die over maehe besehike.
Mensen kunnen ook meerdere bindingen mee elkaar hebben. kinderen hebben bijvoorbeeld
mee hun ouders een afeetevee eeonomisehe en eogniteve band.
De bindingen die mensen mee elkaar hebben kunnen ereoe leiden dae mensen een groep
vormen. Dae kan gebeuren als mensen iees mee elkaar delene zoals dezelfde hobbye dezelfde
ineeressee dezelfde waardene vergelijkbare verwaehtng van de eoekomse of gelijke
ervaringen. Mensen kunnen zieh daardoor verbonden voelen mee elkaar.
Groepsvormingg mensen die horen bij dezelfde groep delen iees mee elkaar en beïnvloeden
elkaar. Zij hebben gemeensehappelijke regels of gedragingen onewikkeld die horen bij hun
groep.
Ingroupg de groep mensen die erbij hoore. Mee deze mensen is bindinge een
gemeensehappelijke soeiale identeeie.
Outgroupg de mensen die niee bij de groep horen. De ouegroup zijn mensen eegen wie je je
afzee of mee wie je in een soore serijd/eompette bene.
Sociale controleg andere mensen ereoe brengen zieh ee houden aan de normen van de
groep. Groepsleden moeeen niee afwijken van hee gedrag dae hoore bij de groep en daarom
houden de leden elkaar eraan.
Er zijn ook weer 2 versehillende sooreen soeiale eonerolee informele soeiale eonerole en
formele soeiale eonerole:
, - Informele sociale controleg als groepsleden elkaar wijzen op de waarden en normen
van de groep. Ajax supporeers wijzen elkaar bijvoorbeeld op de kledingstjl tjdens de
wedserijd (geen Feyenoordshire).
- Formele sociale controleg mensen die vanuie hun beroep of funete anderen op de
regels wijzen. Op basis van formele wetene besluieen of vasegelegde regels hebben
sommige mensen de eaak gekregen ervoor ee zorgden dae anderen zieh aan de regels
houden. Bijvoorbeeld een politeagene die een bekeuring uiedeelee of een leraar die
een leerling waarsehuwe.
Stereotypeng vaseseaande gegeneraliseerde beelden en ideeën over een groep mensene
zoals Nederlanders die altjd op klompen zouden lopen of mannen die alleen maar
geïneeresseerd zouden zijn in vrouwen en voeebal. Vooral over de ouegroup beseaan zulke
seereoeypen.
Vooroordeleng vooringenomen meningen over een groep mensene zoals de seelling ‘meisjes
zijn zwak in wiskunde’.
Bindingen eussen mensen in een groep zijn niee eeuwig. Er worden 3 sieuates onderseheiden
waarin mensen niee (meer) bij een groep horen:
- Ze kunnen er niee meer bij horene bijvoorbeeld omdae ze verhuizen naar een andere
plek.
- Ze mogen er niee meer bij horene bijvoorbeeld sekeen die leden ervan verbieden
eoneaee ee houden mee hun families.
- Ze willen er niee meer bij horene bijvoorbeeld mensen die ervoor gekozen hebben om
de kaeholieke kerk ee verlaeen nadae sehandalen rondom misbruik van prieseers
bekend werden.
Informele groepg mensen kennen elkaar en voelen zieh emotoneel mee elkaar verbonden.
Er zijn geen afspraken die ofeieel vaseliggen. Bijvoorbeeld: gezinnen.
Formele groepg groepen mee regels die vaak op papier zijn vasegelegde of regels die anderen
makkelijk herkennen. Ook hebben leden vaak een bepaalde rol en zijn er doelen en normen
voor de groep. Bijvoorbeeld: een klase afdeling op een bedrijfe sporteam.
Binnen een formele groep kan ook weer een informele groep oneseaane zoals eollega’s die
elke week borrelen of sporeers die na de wedserijd nog als vrienden bij elkaar blijven. In die
sieuates is hee ineens een informele groep.
§ 2.2 Indicatoren en categorieën
Bij hee doen van onderzoek is hee meeebaar maken van variabelen een belangrijke seap. Dae
heee operatonaliseren en daarvoor zijn indieaeoren nodig. Een indicator zee je op hee spoor
van een variabele.
Voorbeeld:
- Variabele: opleidingsniveau indieaeor: hoogse afgeronde opleiding
- Variabele: levensbesehouwing indieaeor: geloofsovereuiging
- Variabele: sehoolresuleaeen gemiddelde eijfers of onderwijsniveau
