H1 Views of Perception and Perceptual development
Het leren over de fysieke en sociale wereld en het toepassen van taal zijn afankelijk van perceptee
De vaardigheden van percepte zijn veranderen met de ontwikkeling en ervaringen meee Het
bestuderen van percepte is complex doordat het verschillende vragen bevate
Aspecten van Perceptie
Perceptuele vaardigheden veranderen met de ontwikkeling en ervaring meee Perceptule ervaring is
geen eenvoudige inventaris van stmulusinputss het is afankelijk van patronen in ruimte en tjde en
cruciaal onderdeel om percepte te begrijpen is het uitzoeken uit welke dimensiess kenmerken en
relates we de inputs halene
cologie = wat er gebeurt in de fysieke wereld en hoe het lichtpatronen produceert die naar onze
ogen worden gestuurde De studie van de te ervaren wereld = level of ecologye De eerste stop op weg
naar begrip van percepte is een rigoureuze analyse van de taak van waarneming en de manieren
waarop de omgeving informate beschikbaar maakt om deze taak te volbrengene
Level van biologische mechanisme hoe percepte plaatsvind in onze zenuwstelsel
Verschillende niveaus in de studie naar perceptie
Level of Ecology
Onderzoek naar de manier waarop de omgeving met energie omgaat die informate verstrekken =
ecological optcse cologisch verwijst naar de feiten die op een niveau relevant zijn voor het
waarnemen van organismene We zijn geïnteresseerd naar bepaalde spatal en temporeel bereike De
taak om door de omgeving te bewegen vereis selectviteit en begeleiding en er zijn aspecten die we
moeten begrijpen als we nutg willen bewegen in de fysieke werelde Informates zoals objecten en
gebeurtenissens moet geschikt zijn voor ruimtelijke en temporele schaale cological optcs we
proberen informate te identicerens die wordt geproduceerd door interactes van licht met objecten
en oppervlakken op een schaal die relevant is voor het waarnemen van organismene De projecte van
een bekeken object neemt een bepaald deel van ons gezichtsveld in beslag = projecteve groote of
visuele invalshoeke
nergie verbindt de fysieke wereld van materiële structuren en gebeurtenissen met de perceptuele
wereld waarin objecten en gebeurtenissen worden weergegevene r is geen twijfel mogelijk dat
percepte begint met interacte van energie bij zintuigelijke receptorene Het slaat nergens op om te
zeggen dat we licht ziens wat het licht gaat niet verder dan te retna netvlies)e Patronen van cortcale
actviteit bevaten informate over lichtpatronens over retnale elektrische patronen en over objecten
in de werelde Het ontdekken en speciiceren van precieze patronen in energies die informate
verschafen aan perceptuele systemens is de taak op het niveau van ecologiee
Level of Representation and Process
De functe van percepte is om accurate representates van de wereld aan organismen te geven en
om de acte van deze organismen te sturene De processen die hierbij komen kijken is het Level of
Representaton and Processe De output van percepte = representatonse arr percepteprocess is
algorithmic; outputs van perceptuele processen zijn afankelijk van een reeks representates en
bewerkingen daarope Percepte kan direct zijn: eigenschappen van de wereld kunnen worden
gedetecteerd door perceptuele mechanismen die gevoelig zijn voor relatonele variabelen in de
stmuluse
, The Level of biological Mechanism
De studie van de machine in het zenuwstelsel die ons in staat stelt om informate af te leidens te
representeren en te transformerens is een rijke en veelzijdige onderneminge en percepte van de
waarneming kan wetenschappelijk en precies zijn op ecologisch en procesniveaus maar onthullen
weinig over de details van de feitelijke hardwaree
Twee algemene benaderingen
Constructivistische benadering op perceptie ontwikkeling
empirists met de nadruk op de constructe van perceptuele realiteit door uitgebreid lerene
Sensorische receptorens zoals staven en kegeltjess grijpen voorwerpen niet rechtstreeks vast; elk
reageert op een klein gebied van invallende energiee Als gevolg van hun actvering geven receptoren
aanleiding tot kenmerkende sensatese Percepte is betekenis geven aan deze sensatese Het proces is
als een gevolgtrekking: we moeten radens hypothetseren of ons voorstellen welke externe objecten
onze sensates zouden kunnen producerene Omdat veel mogelijke objecten aanleiding kunnen geven
tot bepaalde sensatess kan het proces alleen slagen door te lerene Twee argumenten:
1e Ambiguity Argument: Berkeley suggereerde dat de niet-visuele informate werd verstrekt
door de oculomoter signalen van accommodate veranderen van de dikte van de lens) en
convergente het naar binnen draaien van de ogens zodat de twee ogen hetzelfde punt in de
ruimte belichten)e In elk geval zouden de spiersamentrekkingen die nodig zijn om de taak te
volbrengens correleren met de fysieke afstand tot het doelwit en krijgen betekenis door
associate met ervaringen van het reiken naar en contact maken met objectene
2e Capability Argument: üller wanneer het oog wordt gestmuleerd lichts druk of andere
middelen) hebben we gevoel voor helderheid en kleure Karakteristeke sensates zijn een
functe van de externe stmulus minder dan die van de betrefende sensorische apparatuure
üller noemde dit idee de speciieke energieën van zenuwene De kwaliteiten die mogelijk
zijn in elke betekenis zijn afgeleid van speciieke eigenschappen van de speciieke
sensorische zenuwene ‘
Ecologische benadering op perceptie ontwikkeling
omvat een meer natvistsche benaderings waarbij de nadruk wordt gelegd op de rol van de
evolute bij het voorbereiden van de mens om waar te kunnen nemene en uitgangspunt van
ecologische opvatngen is dat het waarnemende organisme niet alleen overspoeld wordt door
energies maar ook door informatee Omgevingsenergie wordt gestructureerd door de interactes met
objectens oppervlakken en gebeurtenissene Deze interactes zijn legaals wat resulteert in een
gedetailleerde overeenkomst tussen patronen in omgevingsenergie en de structuur van de
omgevinge Ze moeten informate oppikken uit energiepatronene
1e Bekijken van Ambiguity Argument: menselijke percepte werkt zo niete
2e Bekijken van Capability Argument: de ecologische herbronning van het constructvisme
ondermijnt de logische casus voor leren in perceptuele ontwikkeling
Perceptuele verandering
Percepte verander met de leefijde Perceptuele vaardigheden die door ervaring worden verworvens
liggen ten grondslag aan de prestates van deskundigen op veel gebiedene
Perceptueel leren in de constructivistische benadering
De nadruk wordt gelegd op associates op basis van contguïteit in ruimte of tjd en ook op
overeenkomstene Dit is zowel van toepassing op huidige stmuli als op opgeslagen herinneringene
Het leren over de fysieke en sociale wereld en het toepassen van taal zijn afankelijk van perceptee
De vaardigheden van percepte zijn veranderen met de ontwikkeling en ervaringen meee Het
bestuderen van percepte is complex doordat het verschillende vragen bevate
Aspecten van Perceptie
Perceptuele vaardigheden veranderen met de ontwikkeling en ervaring meee Perceptule ervaring is
geen eenvoudige inventaris van stmulusinputss het is afankelijk van patronen in ruimte en tjde en
cruciaal onderdeel om percepte te begrijpen is het uitzoeken uit welke dimensiess kenmerken en
relates we de inputs halene
cologie = wat er gebeurt in de fysieke wereld en hoe het lichtpatronen produceert die naar onze
ogen worden gestuurde De studie van de te ervaren wereld = level of ecologye De eerste stop op weg
naar begrip van percepte is een rigoureuze analyse van de taak van waarneming en de manieren
waarop de omgeving informate beschikbaar maakt om deze taak te volbrengene
Level van biologische mechanisme hoe percepte plaatsvind in onze zenuwstelsel
Verschillende niveaus in de studie naar perceptie
Level of Ecology
Onderzoek naar de manier waarop de omgeving met energie omgaat die informate verstrekken =
ecological optcse cologisch verwijst naar de feiten die op een niveau relevant zijn voor het
waarnemen van organismene We zijn geïnteresseerd naar bepaalde spatal en temporeel bereike De
taak om door de omgeving te bewegen vereis selectviteit en begeleiding en er zijn aspecten die we
moeten begrijpen als we nutg willen bewegen in de fysieke werelde Informates zoals objecten en
gebeurtenissens moet geschikt zijn voor ruimtelijke en temporele schaale cological optcs we
proberen informate te identicerens die wordt geproduceerd door interactes van licht met objecten
en oppervlakken op een schaal die relevant is voor het waarnemen van organismene De projecte van
een bekeken object neemt een bepaald deel van ons gezichtsveld in beslag = projecteve groote of
visuele invalshoeke
nergie verbindt de fysieke wereld van materiële structuren en gebeurtenissen met de perceptuele
wereld waarin objecten en gebeurtenissen worden weergegevene r is geen twijfel mogelijk dat
percepte begint met interacte van energie bij zintuigelijke receptorene Het slaat nergens op om te
zeggen dat we licht ziens wat het licht gaat niet verder dan te retna netvlies)e Patronen van cortcale
actviteit bevaten informate over lichtpatronens over retnale elektrische patronen en over objecten
in de werelde Het ontdekken en speciiceren van precieze patronen in energies die informate
verschafen aan perceptuele systemens is de taak op het niveau van ecologiee
Level of Representation and Process
De functe van percepte is om accurate representates van de wereld aan organismen te geven en
om de acte van deze organismen te sturene De processen die hierbij komen kijken is het Level of
Representaton and Processe De output van percepte = representatonse arr percepteprocess is
algorithmic; outputs van perceptuele processen zijn afankelijk van een reeks representates en
bewerkingen daarope Percepte kan direct zijn: eigenschappen van de wereld kunnen worden
gedetecteerd door perceptuele mechanismen die gevoelig zijn voor relatonele variabelen in de
stmuluse
, The Level of biological Mechanism
De studie van de machine in het zenuwstelsel die ons in staat stelt om informate af te leidens te
representeren en te transformerens is een rijke en veelzijdige onderneminge en percepte van de
waarneming kan wetenschappelijk en precies zijn op ecologisch en procesniveaus maar onthullen
weinig over de details van de feitelijke hardwaree
Twee algemene benaderingen
Constructivistische benadering op perceptie ontwikkeling
empirists met de nadruk op de constructe van perceptuele realiteit door uitgebreid lerene
Sensorische receptorens zoals staven en kegeltjess grijpen voorwerpen niet rechtstreeks vast; elk
reageert op een klein gebied van invallende energiee Als gevolg van hun actvering geven receptoren
aanleiding tot kenmerkende sensatese Percepte is betekenis geven aan deze sensatese Het proces is
als een gevolgtrekking: we moeten radens hypothetseren of ons voorstellen welke externe objecten
onze sensates zouden kunnen producerene Omdat veel mogelijke objecten aanleiding kunnen geven
tot bepaalde sensatess kan het proces alleen slagen door te lerene Twee argumenten:
1e Ambiguity Argument: Berkeley suggereerde dat de niet-visuele informate werd verstrekt
door de oculomoter signalen van accommodate veranderen van de dikte van de lens) en
convergente het naar binnen draaien van de ogens zodat de twee ogen hetzelfde punt in de
ruimte belichten)e In elk geval zouden de spiersamentrekkingen die nodig zijn om de taak te
volbrengens correleren met de fysieke afstand tot het doelwit en krijgen betekenis door
associate met ervaringen van het reiken naar en contact maken met objectene
2e Capability Argument: üller wanneer het oog wordt gestmuleerd lichts druk of andere
middelen) hebben we gevoel voor helderheid en kleure Karakteristeke sensates zijn een
functe van de externe stmulus minder dan die van de betrefende sensorische apparatuure
üller noemde dit idee de speciieke energieën van zenuwene De kwaliteiten die mogelijk
zijn in elke betekenis zijn afgeleid van speciieke eigenschappen van de speciieke
sensorische zenuwene ‘
Ecologische benadering op perceptie ontwikkeling
omvat een meer natvistsche benaderings waarbij de nadruk wordt gelegd op de rol van de
evolute bij het voorbereiden van de mens om waar te kunnen nemene en uitgangspunt van
ecologische opvatngen is dat het waarnemende organisme niet alleen overspoeld wordt door
energies maar ook door informatee Omgevingsenergie wordt gestructureerd door de interactes met
objectens oppervlakken en gebeurtenissene Deze interactes zijn legaals wat resulteert in een
gedetailleerde overeenkomst tussen patronen in omgevingsenergie en de structuur van de
omgevinge Ze moeten informate oppikken uit energiepatronene
1e Bekijken van Ambiguity Argument: menselijke percepte werkt zo niete
2e Bekijken van Capability Argument: de ecologische herbronning van het constructvisme
ondermijnt de logische casus voor leren in perceptuele ontwikkeling
Perceptuele verandering
Percepte verander met de leefijde Perceptuele vaardigheden die door ervaring worden verworvens
liggen ten grondslag aan de prestates van deskundigen op veel gebiedene
Perceptueel leren in de constructivistische benadering
De nadruk wordt gelegd op associates op basis van contguïteit in ruimte of tjd en ook op
overeenkomstene Dit is zowel van toepassing op huidige stmuli als op opgeslagen herinneringene
