HC 14 – Agogiek
Het nature-nurture debat
Is gedrag aangeleerd of aangeboren? De ene zegt gedrag is aangeleerd en de
ander zegt aangeboren.
Nurturisten (aangeleerd)
….Het kind komt als een onbeschreven blad (tabula rasa) ter wereld en
ontwikkelt zich door invloeden uit de omgeving
• Het kind is afhankelijk vd ouder deze leert gedrag aan en wat er
verwacht wordt.
• Stimuli worden aangereikt zichtbaar resultaat (bv sport).
• “Kritisch periode” in de ontwikkeling dan de juiste stimuli aanbieden,
zo niet moeilijk in te halen.
• Soms doorgeschoten (prestaties, scholen, opvoeding)
• Skinner
Naturisten (aangeboren)
….Alle invloeden die tot en met de geboorte werkzaam zijn en het
ontwikkelingsverloop bepalen (is genetisch bepaald/DNA).
Ontwikkeling is rijpingsproces.
Kind wordt geboren met bepaalde persoonlijkheid en eigenschappen,
het kind komt “klaar” ter wereld, ze hoeven alleen maar tot rijping
komen. Dan pas gedrag aanleren.
De ontwikkeling komt van binnenuit, volgens vast plan.
Het opvoedgedrag is wel van cruciaal belang om het kind te stimuleren
zich te hechten.
De waarheid ligt in het midden
• Ontwikkelingsproces uniek!
• Opvoedproces is circulair.
, Visie van pedagogen (in relatie tot opvoedrelatie)
Gedrag ontwikkelt zich
Opvoedrelatie
• Liefdevolle relatie tussen ouder en kind
• Tegelijk biedt de ouder: grenzen, ondersteuning, controle en instructie
• Door deze relatie ontstaat er intimiteit waarbij het kind: veiligheid,
geborgenheid en liefde ervaart.
leidt tot hechting! Hechting is het allerbelangrijkste in de opvoeding.
Ouderlijk opvoedgedrag 3 kenmerken
• Het gedrag moet sensitief zijn huilend kind
• Het gedrag moet responsief zijn
• Er moet continuïteit en regelmaat in het gedrag zijn
Dit leidt ertoe dat het kind vertrouwen leert krijgen in omgeving.
Veronderstelt pedagogisch besef van de ouder!
Hoe creëer je veiligheid?
• Bedoelingen instructie moet duidelijk zijn (hoeft niet altijd verbaal,
kan ook visueel).
• Communicatie stem je af op het niveau, soms teveel communicatie…
• Tijd biedt duidelijkheid, dus veiligheid
• Ruimte moet duidelijk zijn (bv school).
Het nature-nurture debat
Is gedrag aangeleerd of aangeboren? De ene zegt gedrag is aangeleerd en de
ander zegt aangeboren.
Nurturisten (aangeleerd)
….Het kind komt als een onbeschreven blad (tabula rasa) ter wereld en
ontwikkelt zich door invloeden uit de omgeving
• Het kind is afhankelijk vd ouder deze leert gedrag aan en wat er
verwacht wordt.
• Stimuli worden aangereikt zichtbaar resultaat (bv sport).
• “Kritisch periode” in de ontwikkeling dan de juiste stimuli aanbieden,
zo niet moeilijk in te halen.
• Soms doorgeschoten (prestaties, scholen, opvoeding)
• Skinner
Naturisten (aangeboren)
….Alle invloeden die tot en met de geboorte werkzaam zijn en het
ontwikkelingsverloop bepalen (is genetisch bepaald/DNA).
Ontwikkeling is rijpingsproces.
Kind wordt geboren met bepaalde persoonlijkheid en eigenschappen,
het kind komt “klaar” ter wereld, ze hoeven alleen maar tot rijping
komen. Dan pas gedrag aanleren.
De ontwikkeling komt van binnenuit, volgens vast plan.
Het opvoedgedrag is wel van cruciaal belang om het kind te stimuleren
zich te hechten.
De waarheid ligt in het midden
• Ontwikkelingsproces uniek!
• Opvoedproces is circulair.
, Visie van pedagogen (in relatie tot opvoedrelatie)
Gedrag ontwikkelt zich
Opvoedrelatie
• Liefdevolle relatie tussen ouder en kind
• Tegelijk biedt de ouder: grenzen, ondersteuning, controle en instructie
• Door deze relatie ontstaat er intimiteit waarbij het kind: veiligheid,
geborgenheid en liefde ervaart.
leidt tot hechting! Hechting is het allerbelangrijkste in de opvoeding.
Ouderlijk opvoedgedrag 3 kenmerken
• Het gedrag moet sensitief zijn huilend kind
• Het gedrag moet responsief zijn
• Er moet continuïteit en regelmaat in het gedrag zijn
Dit leidt ertoe dat het kind vertrouwen leert krijgen in omgeving.
Veronderstelt pedagogisch besef van de ouder!
Hoe creëer je veiligheid?
• Bedoelingen instructie moet duidelijk zijn (hoeft niet altijd verbaal,
kan ook visueel).
• Communicatie stem je af op het niveau, soms teveel communicatie…
• Tijd biedt duidelijkheid, dus veiligheid
• Ruimte moet duidelijk zijn (bv school).
