Naam student:
Studentnummer:
Stageplaats: Catharina Ziekenhuis, afdeling Geriatrie
Docent praktijkleren:
Werkvelddeskundige:
Datum: 08-01-2024
Bewijsstukken bij pleidooien
Inhoud
Bewijsstuk 1............................................................................................................................................1
Bronnenlijst............................................................................................................................................7
Bewijsstuk 2............................................................................................................................................9
Bronnenlijst..........................................................................................................................................13
Bewijsstuk 3..........................................................................................................................................14
Bronnenlijst..........................................................................................................................................20
Bewijsstuk 4..........................................................................................................................................20
Bewijsstuk 5..........................................................................................................................................22
Bronnenlijst..........................................................................................................................................31
Bewijsstuk 6..........................................................................................................................................32
Bronnenlijst..........................................................................................................................................38
Bewijsstuk 7..........................................................................................................................................39
Bronnenlijst..........................................................................................................................................44
Bewijsstuk 8..........................................................................................................................................46
Bronnenlijst..........................................................................................................................................51
Bewijsstuk 1
Naam student:
Soort bewijs: Reflectieverslag
Datum uitwerking: 10-09-2023
Toelichting in eigen woorden op relatie met de Ik laat zien dat ik kan klinisch redeneren op
competentiegebieden: verschillende bieden zoals fysiek, psychisch en
sociaal en daarbij ook acties uitzet die nodig zijn
om die vlakken te verbeteren in een complexe
, situatie (zorgverlener, competentie 1). Ik zet bij
meneer gezamenlijke besluitvorming in om
samen te kijken hoe we zijn mentale status
kunnen verbeteren, en leg ook uit op micro-
meso-macro niveau uit waarom er later in de
situatie niet wordt gekozen voor gezamenlijke
besluitvorming (zorgverlener, competentie 2).
Ik katheteriseer meneer eenmalig op de juiste
indicatie en op de manier volgens protocol
(zorgverlener, competentie 3).
Ik communiceer professioneel en persoonlijk
met meneer, waarbij ik rekening hou met zijn
cognitieve achteruitgang. Ook communiceer ik
deze informatie naar zijn vrouw
(communicator, competentie 1).
Ik ga een vertrouwensrelatie aan met meneer
door de tijd voor hem te nemen en bepaalde
technieken in te zetten, en gebruik daarbij
gezamenlijke besluitvorming
(samenwerkingspartner, competentie 1).
Ik werk in deze situatie samen met de geestelijk
verzorger, arts en collega's waarbij ik zorg voor
de continuïteit van zorg
(samenwerkingspartner, competentie 2).
Ik reflecteer op de situatie en gebruik daarbij
verschillende EBP en vertel ik waarom ik
bepaalde keuzes anders heb gemaakt dan dat ik
normaal zou doen (reflectieve ebp,
competentie 1 & 3).
Door de geestelijk verzorger in te zetten laat ik
zien dat ik de mentale gezondheid bevorder,
waarbij hopelijk ook het zelfmanagement
wordt bevorderd (gezondheidsbevorderaar,
competentie 1).
Ik toon verpleegkundig leiderschap doordat ik
zelfstandig heb nagedacht en gehandeld,
waarbij ik samenwerk met anderen, maar
waarbij ik wel zelf de zorg plan en coördineer
(organisator, competentie 1 & 2).
Feedback op authenciteit en inhoud:
Rol van feedbackgever: Regieverpleegkundige
Naam en datum gezien door
werkvelddeskundige:
In dit bewijslast schrijf ik over dhr. B. Meneer was bij ons op de afdeling gekomen i.v.m. recidiverend
vallen en een verstoorde rompbalans. Ook hield meneer te veel vocht vast in zijn benen waarvoor hij
medicatie kreeg en gezwachteld moest worden. Ik had bij mijn collega aangegeven graag de volledige
zorg en coördinatie van onder andere meneer op mij te nemen. Dit had ik twee dagen achter elkaar
gedaan, vandaar dat de situatie beschreven zal worden over twee dagen. Ik schrijf dit bewijslast aan
de hand van Korthagen (Janse, 2022).
Fase 1: Situatie ervaren
Studentnummer:
Stageplaats: Catharina Ziekenhuis, afdeling Geriatrie
Docent praktijkleren:
Werkvelddeskundige:
Datum: 08-01-2024
Bewijsstukken bij pleidooien
Inhoud
Bewijsstuk 1............................................................................................................................................1
Bronnenlijst............................................................................................................................................7
Bewijsstuk 2............................................................................................................................................9
Bronnenlijst..........................................................................................................................................13
Bewijsstuk 3..........................................................................................................................................14
Bronnenlijst..........................................................................................................................................20
Bewijsstuk 4..........................................................................................................................................20
Bewijsstuk 5..........................................................................................................................................22
Bronnenlijst..........................................................................................................................................31
Bewijsstuk 6..........................................................................................................................................32
Bronnenlijst..........................................................................................................................................38
Bewijsstuk 7..........................................................................................................................................39
Bronnenlijst..........................................................................................................................................44
Bewijsstuk 8..........................................................................................................................................46
Bronnenlijst..........................................................................................................................................51
Bewijsstuk 1
Naam student:
Soort bewijs: Reflectieverslag
Datum uitwerking: 10-09-2023
Toelichting in eigen woorden op relatie met de Ik laat zien dat ik kan klinisch redeneren op
competentiegebieden: verschillende bieden zoals fysiek, psychisch en
sociaal en daarbij ook acties uitzet die nodig zijn
om die vlakken te verbeteren in een complexe
, situatie (zorgverlener, competentie 1). Ik zet bij
meneer gezamenlijke besluitvorming in om
samen te kijken hoe we zijn mentale status
kunnen verbeteren, en leg ook uit op micro-
meso-macro niveau uit waarom er later in de
situatie niet wordt gekozen voor gezamenlijke
besluitvorming (zorgverlener, competentie 2).
Ik katheteriseer meneer eenmalig op de juiste
indicatie en op de manier volgens protocol
(zorgverlener, competentie 3).
Ik communiceer professioneel en persoonlijk
met meneer, waarbij ik rekening hou met zijn
cognitieve achteruitgang. Ook communiceer ik
deze informatie naar zijn vrouw
(communicator, competentie 1).
Ik ga een vertrouwensrelatie aan met meneer
door de tijd voor hem te nemen en bepaalde
technieken in te zetten, en gebruik daarbij
gezamenlijke besluitvorming
(samenwerkingspartner, competentie 1).
Ik werk in deze situatie samen met de geestelijk
verzorger, arts en collega's waarbij ik zorg voor
de continuïteit van zorg
(samenwerkingspartner, competentie 2).
Ik reflecteer op de situatie en gebruik daarbij
verschillende EBP en vertel ik waarom ik
bepaalde keuzes anders heb gemaakt dan dat ik
normaal zou doen (reflectieve ebp,
competentie 1 & 3).
Door de geestelijk verzorger in te zetten laat ik
zien dat ik de mentale gezondheid bevorder,
waarbij hopelijk ook het zelfmanagement
wordt bevorderd (gezondheidsbevorderaar,
competentie 1).
Ik toon verpleegkundig leiderschap doordat ik
zelfstandig heb nagedacht en gehandeld,
waarbij ik samenwerk met anderen, maar
waarbij ik wel zelf de zorg plan en coördineer
(organisator, competentie 1 & 2).
Feedback op authenciteit en inhoud:
Rol van feedbackgever: Regieverpleegkundige
Naam en datum gezien door
werkvelddeskundige:
In dit bewijslast schrijf ik over dhr. B. Meneer was bij ons op de afdeling gekomen i.v.m. recidiverend
vallen en een verstoorde rompbalans. Ook hield meneer te veel vocht vast in zijn benen waarvoor hij
medicatie kreeg en gezwachteld moest worden. Ik had bij mijn collega aangegeven graag de volledige
zorg en coördinatie van onder andere meneer op mij te nemen. Dit had ik twee dagen achter elkaar
gedaan, vandaar dat de situatie beschreven zal worden over twee dagen. Ik schrijf dit bewijslast aan
de hand van Korthagen (Janse, 2022).
Fase 1: Situatie ervaren
