100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Lecture notes- Cognitive Psychology: Vision for action

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
21-01-2024
Geschreven in
2020/2021

Lecture notes for Vision for Action module in BSc Psychology degree

Instelling
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Onbekend
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
21 januari 2024
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2020/2021
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Martin juttner
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

L10- Vision for action

Why do we see?




Information in ‘active vision’
 Spatial structure of scenes
- Orientation + layout of objects + surfaces

 Motion
- Direction + speed of moving objects (obstacles)
- Optic flow

 Depth
- Distance information

 Affordances
- Action-inducing objects properties

Affordances




 Properties of the environment
- Surfaces of object in scenes

 Potential functional relations
- For acting upon- for behaviour

 Surfaces as the essence of our environment

Gibson (1986) on affordance
 It implies the complementarity of the animal + the environment

 “The affordances of the environment are what it offers the animal, what it provides or
furnishes- either for good or ill”

, Redefining the study of vision
 How is vision possible?
- Mechanics of processing visual input
- Psychophysics, computational theories
- Interfacing with memory e.g. recognition

 How does vision guide our behaviour?
- Actions in scenes + towards objects
- Selection of objects for action




Neuropsychological evidence
 Hypothesis- selective damage to dorsal/ventral stream should generate deficits specific
to that stream’s function

 Patients with visual cortical damage show selective deficits that match the
dorsal/ventral interpretation

Ventral stream deficits
 Category-specific deficits
- Naming living vs non-living objects
- Often temporal lobe deficit i.e. ventral stream

 Visual object agnosia
- Problems recognising objects/forms
€9,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
sonal4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
sonal4 Aston University, Birmingham
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
19
Laatst verkocht
1 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen