100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting - Revoluties, staatsgrepen, regime change (GE3V17009)

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
22
Geüpload op
19-01-2024
Geschreven in
2023/2024

Dit document bevat een samenvatting van alle literatuur die je moet lezen voor het vak 'Revoluties, staatsgrepen, regime change' (GE3V17009) zoals gegeven aan de Universiteit Utrecht, in studiejaar 23/24 door Camille Creyghton. Bevat o.a. samenvattingen van de teksten van Skocpol, Tilly, Marx en Baker & Edelstein.

Meer zien Lees minder










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
19 januari 2024
Aantal pagina's
22
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Introduction to the historiographical debate.......................................................................3
Lynn Hunt and Jack R. Censer, The French Revolution and Napoleon: Crucible of the
Modern World (London, 2017), preface.........................................................................3
xDavid Motadel, ‘Global Revolution’, in: David Motadel (ed.), Revolutionary World:
Global Upheaval in the Modern Age (Cambridge, 2021), 1-37......................................3
1848 and the Arab Spring – ‘democratic transitions’?........................................................4
Christopher Clark, ‘Why should we think about the Revolutions of 1848 now?’, London
Review of Books, 41/5 (2019), 12-16............................................................................4
Kurt Weyland, ‘The Arab Spring: Why the Surprising Similarities with the Revolutionary
Wave of 1848?’, Perspectives on Politics 10/4 (2012), 917-934....................................4
Roger Heacock, ‘Comparing Incomparables: The Spring of Peoples and the Fall of
States – 1848 and 2011’, in: Eberhard Kienle and Nadine Sika (eds.), The Arab
Uprisings: Transforming and Challenging State Power (London, 2015), 9-37...............5
French Revolution I: From the beginnings to the proclamation of the Republic..................6
Lynn Hunt and Jack R. Censer, The French Revolution and Napoleon: Crucible of the
Modern World (London, 2017), chapters 1 and 2..........................................................6
H1 France’s World in 1789.......................................................................................6
H2 The Power of the People, 1789-92......................................................................7
Theory and revolution I: Classical philosophical perspectives............................................9
Karl Marx and Friedrich Engels, Manifesto of the Communist Party [1848, English
translation by Samuel Moore, 1888], chapters 1 and 2..................................................9
H1 Bourgeois and Proletarians.................................................................................9
H2 Proletarians and Communists.............................................................................9
Hannah Arendt, On Revolution, 1963, chapter 1, sections 2 and 4; chapter 2, section 1
and beginning of section 2...........................................................................................10
H1.2 The Meaning of Revolution.............................................................................10
H1.4........................................................................................................................ 10
H2.1 The Social Question.......................................................................................11
French Revolution II: The Terror and rise of military regimes...........................................11
Lynn Hunt and Jack R. Censer, The French Revolution and Napoleon: Crucible of the
Modern World (London, 2017), chapters 3 and 4........................................................11
H3 A Republic in Constant Crisis, 1792-94.............................................................11
H4 The Power of the Military, 1794-1799................................................................12
Theory and revolution II: Structures, class and state........................................................14
Charles Tilly, European Revolutions, 1492-1992 (Oxford 1993), 1-20.........................14
Theda Skocpol, States and Social Revolutions. A comparative analysis of France,
Russia and China (Cambridge 1979), 3-42.................................................................15
French Revolution III: Napoleon and the revolutionary heritage.......................................17
Lynn Hunt and Jack R. Censer, The French Revolution and Napoleon: Crucible of the
Modern World (London, 2017), chapter 5, 6 and conclusion.......................................17
H5 From Bonapartist Republic to Napoleonic Empire, 1800-1807..........................17
H6 The Napoleonic Eagle Soars and Finally Plummets, 1808-1815.......................18
Conclusion: Crucible of the Modern World..............................................................19
Theory and revolution III: Recent historiographical perspectives: the global spread of
ideas................................................................................................................................ 19




1

,Keith Michael Baker and Dan Edelstein, ‘Introduction’, in: Keith Michael Baker and Dan
Edelstein, Scripting Revolution: A Historical Approach to the Comparative Study of
Revolutions (Stanford, 2015).......................................................................................19




2

, Introduction (p. 1-14)..............................................................................................19
Revolutionizing Revolution (p. 71-102)...................................................................20
David A. Bell and Yair Mintzker, ‘Introduction’, in: David A. Bell and Yair Mintzker (ed.),
Rethinking the Age of Revolutions: France and the Birth of the Modern World (Oxford,
2018), xiii-xxiv.............................................................................................................. 20




3
€6,43
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
GH12 Universiteit Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
533
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
281
Documenten
29
Laatst verkocht
2 weken geleden

4,0

69 beoordelingen

5
26
4
28
3
9
2
4
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen