2.2.4 Methodisch werken (8,8 BEHAALD!!!)

2.2.4 METHODISCH
HANDELEN IN DE
PRAKTIJK
Module 6




Naam: Ashanti Tijdeman
Klas: ALSWVT2B
Datum: 19-05-2023


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,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Oriëntatiefase.....................................................................................................................................4
1.1 Het Positieve Gezondheidsmodel van Huber................................................................................4
1.2 Gesprektechnieken.......................................................................................................................5
1.3 Resultaten gesprekken..................................................................................................................5
1.3.1 Resultaat gesprek cliënt.........................................................................................................5
1.3.2 Resultaat gesprek met dochter..............................................................................................6
1.3.3 Resultaat gesprek met buurvrouw.........................................................................................6
1.4 Cliënt situatie................................................................................................................................6
1.4.1 Lichaamsfuncties...................................................................................................................7
1.4.2 Mentaal welbevinden............................................................................................................7
1.4.3 Zingeving................................................................................................................................7
1.4.4 Kwaliteit van leven.................................................................................................................7
1.4.5 Meedoen...............................................................................................................................7
1.4.5 Dagelijks functioneren...........................................................................................................7
2. Definitiefase........................................................................................................................................8
2.1 Analyse perspectieven..................................................................................................................8
2.1.1 Psychologisch perspectief......................................................................................................8
2.1.2 Sociologisch perspectief.........................................................................................................9
2.1.3 Biologisch perspectief............................................................................................................9
2.1.4 Pedagogisch perspectief........................................................................................................9
2.2 Balansmodel.................................................................................................................................9
2.2.1 Resultaten balansmodel.......................................................................................................11
2.3 Werkhypotheses en doel............................................................................................................11
2.3.3 Reflectie werkhypotheses en doelen...................................................................................12
3. Planning en ontwerpfase..................................................................................................................14
3.1 Subdoelen...................................................................................................................................14
3.1.1 Gekozen interventies en acties............................................................................................14
3.2 Voorwaarden voor uitvoering.....................................................................................................16
4. Uitvoering.........................................................................................................................................18
5. Evaluatie...........................................................................................................................................20
6. Literatuurlijst....................................................................................................................................21

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, 7. Bijlages..............................................................................................................................................22
7.1 Feedbackformulier Isa................................................................................................................22
7.2 Feedbackformulier Merel...........................................................................................................22
7.3 Feedbackformulier Lisa...............................................................................................................23
7.4 Feedbackformulier Eva...............................................................................................................23




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