LP 1.3-4.3: Methodisch
Handelen Dossier 2
Naam:
Studentnummer:
Klas: ESP3VB2
Datum: 2 juni 2017
,Inhoudsopgave
Leertaak 1 De cliënt in de meso context en plan van aanpak.............................................................................................
Leertaak 2 Plan van aanpak................................................................................................................................................
Leertaak 3 De casus is in de maatschappelijk/sociologisch en/ of politieke context geplaatst...........................................
Leertaak 4 Reflecteren........................................................................................................................................................
Slot.....................................................................................................................................................................................
Literatuurlijst......................................................................................................................................................................
Bijlage 1 Casus....................................................................................................................................................................
Bijlage 2 Feedback presentatie...........................................................................................................................................
Inleiding
Dit verslag is het vervolg verslag van methodische cyclus dossier 1. In dit verslag werk ik verschillende
leertaken uit. Zo heb ik een nieuw plan van aanpak gemaakt waarbij ik heb gekeken naar het netwerk
van de cliënt.
Ook heb ik de casus beschreven op macro-niveau. Op beide leertaken heb ik gereflecteerd. Ook heb
ik beide dossiers (Methodisch handelen 1 en 2) gepresenteerd op mijn stage plek, hier heb ik
feedback op gekregen en heb ik verwerkt in mijn reflectie.
2
, Leertaak 1 De cliënt in de meso context en plan van aanpak.
In dit hoofdstuk zal ik de casus van de cliënt beschrijven, dit doe ik aan de hand van een ecogram en
een genogram.
1.1 Casus A.
Hieronder beschrijf ik de casus zoals deze ook in Methodische Cyclus dossier 1 staat. Aan de hand van
de ecogram herschrijf ik de casus.
De casus gaat om mijn cliënt A, een jongen van 20 jaar. A. woont sinds kort samen met zijn broertje C.
(18 jaar) in Enschede. Als eerst vond er een intake plaats. Ik heb geprobeerd om de checklist af te
werken en de basisbehoeften te regelen voor A. en zijn broertje C. Tijdens de checklist is naar voren
gekomen dat hij gezinshereniging heeft aangevraagd voor zijn twee zussen en ouders die momenteel
in Libanon verblijven. Ik heb A. de werkwijze van het Loodsenproject uitgelegd en met welke
vraagstukken hij hier terecht kan. A. leek mij niet altijd te begrijpen en vroeg om veel bevestiging bij
mijn vertaler. Hieruit komt naar voren dat A. de komende tijd extra aandacht nodig zal hebben om
duidelijkheid te creëren voor zichzelf en zijn broertje. Ik heb tijdens de intake een uitkering
aangevraagd, een zorgverzekering afgesloten, een WA verzekering geregeld en inrichtingskosten voor
de woning aangevraagd. Het is belangrijk voor jongeren onder de 21 jaar dat zij weten hoeveel
uitkering zij krijgen en hoeveel zij kunnen besteden. In Enschede krijgen jongeren onder de 21 jaar
een lage uitkering in vergelijking met de uitgaven die zij hebben aan huur, zorgverzekering en allerlei
andere zaken. Voor de broers is het belangrijk om te weten wat de inkomsten en uitgaven zijn zodat
zij zorgvuldig met het geld omgaan en niet financieel in de problemen raken.
3
Handelen Dossier 2
Naam:
Studentnummer:
Klas: ESP3VB2
Datum: 2 juni 2017
,Inhoudsopgave
Leertaak 1 De cliënt in de meso context en plan van aanpak.............................................................................................
Leertaak 2 Plan van aanpak................................................................................................................................................
Leertaak 3 De casus is in de maatschappelijk/sociologisch en/ of politieke context geplaatst...........................................
Leertaak 4 Reflecteren........................................................................................................................................................
Slot.....................................................................................................................................................................................
Literatuurlijst......................................................................................................................................................................
Bijlage 1 Casus....................................................................................................................................................................
Bijlage 2 Feedback presentatie...........................................................................................................................................
Inleiding
Dit verslag is het vervolg verslag van methodische cyclus dossier 1. In dit verslag werk ik verschillende
leertaken uit. Zo heb ik een nieuw plan van aanpak gemaakt waarbij ik heb gekeken naar het netwerk
van de cliënt.
Ook heb ik de casus beschreven op macro-niveau. Op beide leertaken heb ik gereflecteerd. Ook heb
ik beide dossiers (Methodisch handelen 1 en 2) gepresenteerd op mijn stage plek, hier heb ik
feedback op gekregen en heb ik verwerkt in mijn reflectie.
2
, Leertaak 1 De cliënt in de meso context en plan van aanpak.
In dit hoofdstuk zal ik de casus van de cliënt beschrijven, dit doe ik aan de hand van een ecogram en
een genogram.
1.1 Casus A.
Hieronder beschrijf ik de casus zoals deze ook in Methodische Cyclus dossier 1 staat. Aan de hand van
de ecogram herschrijf ik de casus.
De casus gaat om mijn cliënt A, een jongen van 20 jaar. A. woont sinds kort samen met zijn broertje C.
(18 jaar) in Enschede. Als eerst vond er een intake plaats. Ik heb geprobeerd om de checklist af te
werken en de basisbehoeften te regelen voor A. en zijn broertje C. Tijdens de checklist is naar voren
gekomen dat hij gezinshereniging heeft aangevraagd voor zijn twee zussen en ouders die momenteel
in Libanon verblijven. Ik heb A. de werkwijze van het Loodsenproject uitgelegd en met welke
vraagstukken hij hier terecht kan. A. leek mij niet altijd te begrijpen en vroeg om veel bevestiging bij
mijn vertaler. Hieruit komt naar voren dat A. de komende tijd extra aandacht nodig zal hebben om
duidelijkheid te creëren voor zichzelf en zijn broertje. Ik heb tijdens de intake een uitkering
aangevraagd, een zorgverzekering afgesloten, een WA verzekering geregeld en inrichtingskosten voor
de woning aangevraagd. Het is belangrijk voor jongeren onder de 21 jaar dat zij weten hoeveel
uitkering zij krijgen en hoeveel zij kunnen besteden. In Enschede krijgen jongeren onder de 21 jaar
een lage uitkering in vergelijking met de uitgaven die zij hebben aan huur, zorgverzekering en allerlei
andere zaken. Voor de broers is het belangrijk om te weten wat de inkomsten en uitgaven zijn zodat
zij zorgvuldig met het geld omgaan en niet financieel in de problemen raken.
3
