100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary clinical neuropsychology: walking and cognition

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
11-12-2023
Geschreven in
2023/2024

samenvatting van de les walking and cognition gegeven door prof. Swinnen van het vak clinical neuropsychology. Het is een samenvatting van de slides van de powerpoint en extra genoteerde items van tijdens de les. De slides waren in het Engels en mijn eigen notities zijn steeds zoveel mogelijk in het Nederlands. Het is dus een mix van de 2 talen doordat het een Engelstalige master is. Alles staat in puntjes dus geen volledige alinea's

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak
Onbekend

Documentinformatie

Geüpload op
11 december 2023
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Neuropsych. SWINNEN: WALKING & COGNITIVE FUNCTION IN PATIENTS WITH CNS DISORDERS

INTRO
 DOES HUMAN WALKING REQUIRE COGNITIVE FUNCTION?
- “Walking has long been considered as an automatic or reflex controlled task requiring motor
responses to sensory stimuli, but requiring minimal cognitive resources”
 Hoofdvraag
- gang≠ automatisch≠reflex

REFINEMENT OF THE RESEARCH QUESTION
 Of course walking needs cognitive action ...
- Goal orientation
- Navigation
- Obstacle avoidance
- Environmental constraints

REFINED RESEARCH QUESTION
 Need walking cognitive action?
- Does the act of walking per se
- i.e. the organisation and control of the walking movements, require cognitive capacity ?

WALKING AS AN AUTOMATED ACTION

 Early studies (Sherrington (1910) & Brown (1911) on stepping movements in decerebrate & spinalized
cats:
- Sherrington suggested that walking could be produced entirely by a series of reflexes
- they supposed a neural mechanism in the lumbar part of the spinal cord
- wandelen trainen zelfs na SCI/hersenletsel
 Barbeau & Rossignol (1987):
- Central pattern generator (CPGs)
 Systeem in ruggenmerg spec. Voor generatie van dit patroon
- Recovery of locomotion after chronic spinalization in the adult cat.

1. CENTRAL PATTERN GENERATORS (CPGS)
 Neural networks in the spinal cord are capable of producing rhythmic movements:
- breathing, swimming, walking, and hopping,
- even when isolated from the brain and sensory inputs !
 stimulatie SCI/ brain leasion

 Supraspinal inputs:
- play a role in initiating locomotion and in adapting the locomotor pattern to
environmental and motivational conditions
- input hersenen doorheen lichaam

 Sensory afferents:
- involved in muscle and cutaneous reflexes have important regulatory functions in
preserving balance and ensuring stable phase transitions in the locomotor cycle

 Neuromodulators:
- evoke changes in cellular and synaptic properties of CPG neurons, conferring flexibility to CPG circuits

2. 5 FUNCTIONS OF SUPRASPINAL AREAS IN THE CONTROL OF LOCOMOTION
 activating spinal locomotor CPGs
 controlling the intensity of CPG operation
 maintaining equilibrium during locomotion
 adapting limb movement to external conditions
 coordinating locomotion with other motor acts
belangrijk voor het hertrainen van funcies na SCI/ brain leasion

Nala Melis Pagina 1

, Neuropsych. SWINNEN: WALKING & COGNITIVE FUNCTION IN PATIENTS WITH CNS DISORDERS


3. CPGS
 CPGs do not operate in a vacuum
- but depend on the interplay of information between the brain and spinal cord
 with final motor output shaped by sensory feedback from peripheral receptors &
reconfigured by neuromodulators

 What is the nature of that supraspinal control ?
 Does it imply cognitive action or is it completely automatic ?-->Volgende stap

TWO EXPERIMENTAL PARADIGMS
CORRELATIVE STUDIES

 searching for a relation between two elements

1. STUDY 1
 Duff et al. found a strong relationship between walking and global cognition
 675 non-demented, community-dwelling older adults (65+)
- Nog actieve P
 Walking speed: asked to walk on preferred walking speed 25 feet, turn around, and return (25 feet)
 Cognition: Repeatable Battery for the Assessment of Neuropsychological Status (RBANS)
 12 subtests
- list learning, story memory, figure copy, line orientation, picture naming, semantic fluency, digit span,
coding, list recall, list recognition, story recall, figure recall
- Total score and 5 index scores (attention, language, visuospatial/constructional abilities, immediate
and delayed memory)

 The better the cognition, the faster the walking speed and vice versa (rp= .25, p<.01) in healthy elderly
- Correlatie tussen cognitive & wandelsnelheid
 But, only 20 % of the variance of the walking speed was explained by cognition, even when including age,
gender, and education in the model
- there are also other element that could have an influence
- nog andere mogelijke verklaring voor ↑/↓ snelheid

2. STUDY 2
 Holtzer et al. studied 186 cognitively normal elders (mean age 78 y)
- Beetje verschillend van vorige studie
 Walking speed: measurement of the preferred walking speed using a 12-ft Gaitrite system
 Neuropsychological tests: Test battery
- speed of information processing
- attention
- memory
- language
- executive function

 Factor analysis yielded 3 significant neuropsychological factors:
1) verbal IQ
2) speed/executive attention
3) memory
- These neuropsychological factors were significant predictors of the walking velocity explaining 16 %
of the variance, even after adjusting for the effects of demographic variables, health condition and
clinical gait abnormality
 => at least in old age, walking is a complex task that requires the involvement of higher order
executive control processes
 Niet enkel ruggenmerg dat wandelbeweging is geïnduceerd
 CORRELATIVE STUDIES DON’T INDICATE THE DIRECTION OF THE RELATIONSHIP, NOR PROVE CAUSAL
EFFECTS !


Nala Melis Pagina 2
€4,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
NM99 Katholieke Universiteit Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
19
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
13
Documenten
199
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4,0

17 beoordelingen

5
6
4
7
3
2
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen