100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

samenvatting Politieke en Institutionele geschiedenis

Beoordeling
4,0
(3)
Verkocht
13
Pagina's
107
Geüpload op
07-12-2023
Geschreven in
2022/2023

Dit is een samenvatting van de cursus en powerpoint van het opleidingsonderdeel in de 1e bachelor rechten op de universiteit van Antwerpen. De samenvatting is volledig en bevat zowel de ppt als aanvulling met de cursus. Het is opgesteld in puntjes, en staat in volzinnen zodat het makkelijker is om de samenvatting als een verhaal te studeren. Er staan ook veel voorbeelden bij die enkel in de les zijn gezegd. Ik heb de samenvatting voor het examen in januari gemaakt, en deze nog aangevuld en verbeterd in tweede zit. Deze is dus gedubbelcheckt ! Je mag mij ook altijd een berichtje sturen via messenger, dan betaal je de kosten van stuvia er niet bij :). DISCLAIMER: Dit is een samenvatting van 2022-23 gebaseerd op de Powerpoints + wat er gezegd is in de les + syllabus. Gebruik van deze samenvatting is geen 100% garantie op slagen !

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak













Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
7 december 2023
Aantal pagina's
107
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

POLITIEKE EN INSTITUTIONELE
GESCHIEDENIS
INLEIDING – WAAROM?

Rechtsgeschiedenis = metajuridica; recht wordt benaderd door een wetenschap, studie

 Geschiedenis van het recht en de instellingen
 Hoe samen-leven?
 Maatschappij: regels en sancties
 Relevant voor vandaag – inzicht verwerven in de maatschappij

Volgens Edmond Picard, recht is een kunst  oplossing zoeken met de tools die je krijgt

Eigenrichting = zelf proberen vaststellen (oplossen), hef in eigen handen nemen, het recht schenden.

 definitie online gevonden: het stellen van handelingen teneinde zonder een beroep te doen op de
rechter een geschil beslechten en zichzelf een recht te verschaffen of zelfs tot sanctionering
overgaan in omstandigheden waarvoor een beslissing van de rechter nochtans noodzakelijk is.

 In de opleiding rechten
o Inleidende duiding
o Wetenschappelijke vorming
o Komt uit de historische rechtsschule
 Carl Friedrich von Savigny
 Recht drukt de volksgeist uit

Geschiedenis dient het recht

 Toepassing van de norm in de tijd (heuristiek)
 Correct begrip van de norm (interpretatie)

Recht dient de geschiedenis

 Instellingen: drager van de (politieke) macht
 Bronnen

Continuïteit:

 Evolutie is de regel, revolutie de uitzondering
 Materiële continuïteit (werkelijke land)
 Formele continuïteit (wettelijke land)
 Vaak conservatief, soms ook progressief
 Op micro-vlak:
o Juristen aan beide zijden van een geschil
o Elk zijn waarheid

kritische reflex

Papier is ‘gewillig’

 Historicus is kritisch, jurist moet dat ook zijn
 Kritische vragen stellen aan elke (juridische) tekst: wie is aan het woord? Wat is de plaats van de tekst in
de hiërarchie der normen? Waarom kwam deze tekst tot stand? Is de tekst nog legitiem? Hoe oud is deze
tekst?


Inleiding:


1

,Deel 1 cursus = de geschiedenis van het publiekrecht in de zuidelijke Nederlanden vanaf 1100 tot het einde van
AR.

 Ontwikkeling van de staat en overheid -> bekijken we als concept, organisatie en macht.
 Eerst groei en ontwikkeling van territoriale vorstendommen (er was nog geen publiekrecht, alles was bijna
privaatrecht).
 Er was nog geen Staat, het grondgebied werd verdeeld onder de nakomelingen, buitenlandse politiek en
oorlog werd vooral privaatrechtelijk geregeld.
 Het publiekrecht begint langzaam tot ontwikkeling te komen vanaf de 12 e eeuw. Zo kwam er dus een einde
aan het chaotische Karolingische rijk.
 We bekijken de ontwikkeling van het bestuur (grondwettelijk en administratief recht) en dus ook
ordehandhaving en strafrecht.
 De rode draad is de vraag naar de concrete inhoud van de macht. (we bekijken het institutioneel en
ook politiek).

Deel 2 cursus = overzicht van de Belgische politieke geschiedenis.

 Focus op publiekrecht vanaf de invoering van de Franse revolutie in het huidige België
 We focussen minder op het strafrecht en het institutionele deel.
 Focus ligt altijd rond 4 pijlers:
o 1. De verzuiling en het partijstelsel
o 2. Communautaire problematiek
o 3. Sociaaleconomische tegenstellingen
o 4. Verhouding tussen de machten




2

,DEEL 1: ANCIEN RÉGIME (CA. 1000 – 1795)

HOOFDSTUK 1: DE TERRITORIALE VORSTENDOMMEN + EVOLUTIE


Men beoordeelt elkaar op
dialecten,

Op deze kaart, het Romeinse
Rijk; Hoe recht en
maatschappij moet ordenen
komt uit het Oude Rome, het
juridische systeem komt uit
dit gebied. Zo is ook de
bakermat van een
democratie terug te vinden

1.1 NA DE VAL

476: Val West-Romeinse Rijk; de Romeinse keizer heeft zijn macht overgedragen aan een ander

- Dit is het begin van de middeleeuwen in Europa

Oost-Romeinse Rijk blijft bestaan

- Belangrijkste keizer: Justinianus I, keizer van het oost Romeinse rijk en probeerde het Romeinse
Recht in zijn geheel samen te brengen. Heel belangrijke man!!!
- Corpus Iuris Civilis uitgevonden of gemaakt

Stammen beginnen zich te vestigen in Europees grondgebied bv. Visigoten

Het oude proces werd een ‘ding’ genoemd, vanhier de term ‘geding’


Mannen in een
‘rechtbank’




3

,Rijk van Karel de grote; paleis gevestigd in Aken, verenigt het ganse Romeinse Rijk en dit blijft zo onder het beleid van zijn zoon
Lodewijk de Vrome. Tot Verdrag van Verdun, waarin men het rijk verdeelt (alles was toen privaatrechtelijk  erfenis wordt
verdeeld).




843: Verdrag van Verdun

- Karel de Kale (West-Francië); later Frankrijk
- Lotharius (Midden-Francië); dit rijk zal verdwijnen en overgenomen door zijn twee broers
- Lodewijk de Duitser (Oost-Francië)



Mark Antwerpen; Mark = keizerrijk
gevestigd aan de grens met een
ander koninkrijk




1.2 BASIS VAN DE STAATSMACHT

Wat voorafging: Karolingische feodaliteit – top down

Karolingisch Rijk is onderverdeeld in ‘gouwen’ met aan het hoofd een graaf

- Dit is van 600-800
- Eind 9e eeuw waren er ongeveer 600 à 700 graafschappen (soms groot soms klein)

Vanaf 800 wordt Karel de Grote gekroond tot Keizer (hiervoor was hij koning), vanaf dit moment mag
hij graven benoemen. Hij beslist of u graaf blijft en waar u geplaatst wordt. Op dit moment bestaan er
nog geen vrouwelijke heersers, gravinnen etc.

- Graaf
o benoemd, afzetbaar en verplaatsbaar door Karel de Grote (door de keizer, deze heeft
alleenmacht)
o de graaf vertegenwoordigde op lokaal niveau het vorstelijk gezag met vollegdige
bevoegdheid van de keizer/koning. Bv. de Keizer is gevestigd in Aken en weet dus niet wat er
bv. In Antwerpen afspeelt, daarom positioneert hij vertrouwelijken die het gezag moet uitoefenen.
o De graaf is een vertegenwoordiger van vorstelijk gezag met volledige
bevoegdheid van koning/keizer.
o De graaf mag alles doen wat een Keizer mag, dit blijkt later een probleem; graven
eigenen de macht zich toe
o De graaf liet zich omringen door ‘vazallen’ die hem bijstonden (vazallen = sterkste,
machtigste ‘soldaten’) ze krijgen ook grond van de graaf en blijven hem trouw.
o De scabini (schepenen) die hem bijstonden in de rechtspraak
o Graafschap wordt meer en meer erfelijk vanaf Lodewijk de Vrome
o Daardoor verzwakte de greep van de keizer op zijn graven.

- Persoonlijke relatie tussen leenheer en leenman (= feodale verhoudingen)



4

, o Wederzijdse rechten en plichten waarbij oprechte trouw aan elkaar de verhouding moest
houden.
Leenman/vazal:
 Auxilium (hulp); zorgen dat een inkomen wordt gegenereerd, bv. Grondstoffen in vorm van
belasting
o vaak militaire dienst
 Consilium (advies geven) over bv. Oorlogsstrategie (bekendste in Vlaanderen
Guldensporenslag)
 In ruil: beneficia; voordelen (vaak een grond in leen)
o  in eerste plaats grond, u krijgt een domein en 1/10 van de opbrengst mag u
houden
o een ander voordeel is geen belastingen (dit is uitzonderlijk)
o Loyaliteit van leenman tov leenheer + leenman heeft weerstandsrecht/recht van opstand
o De vazal had dus het recht om de banden met de onrechtvaardige senior of
leenheer te verbreken.
o Eedaflegging en plechtige ceremonie
o De feodale banden hadden iets van de verhouding van een vader tot zijn zoon.
o Ze moesten hier hun gehoorzaamheid zweren, maar ze waren niet overgeleverd
aan de leenheer zijn willekeur, want konden altijd de band verbreken.

Graven krijgen hun graafschap in leen, zij verlenen dit onder. Zo ontstond er een feodale piramide,
doordat graven als leenman hun grond verder gingen onderverhuren via feodaliteit. Deze
machtsstructuren gebaseerd op grondbezit dat hiërarchisch verdeeld is in een systeem van
wederzijdse rechten en plichten, vonden we overal in de wereld. Feodaliteit is dus niets uniek, u ziet
over de hele wereld andere vormen van feodaliteit.

- Sterkte en zwakte tegelijk
o Deze persoonlijke afhankelijkheidsverhoudingen waren mede een oorzaak voor het goed
besturen en controleren van Karel de Grote zijn rijk.
o De Graaf had volledige bestuurlijke bevoegdheden (alsof ze zelf Koning waren);
o na een tijd keren ze zich af van de Keizer, ze hebben toch dezelfde taak.
o Rechtstreeks gebruiksrecht op de gronden en landerijen via de feodaliteit
o hierdoor wordt de graaf erg rijk en als u een eigen rijk wilt kan u zo leenmannen
zoeken, dan heb je niet enkel gebruiksrecht op de gronden maar ook over de
mensen. Deze zijn niet vrij want de mensen zijn aan hun grond gebonden
o Graafschap wordt erfelijk;
o 840 – Lodewijk de Vrome – rijk valt uiteen door de evolutie naar lokale autonomie:
o Na de dood van Lodewijk de Vrome in 840 ging de evolutie naar lokale autonomie
in een versneld tempo door onder zijn fel verzwakte opvolgers. Zo valt het rijk
uiteen.

Door deze 3 elementen is er een open weg naar de volledige autonomie van de vazal gecreëerd.

- De vazaliteit werkt desintegrerend – lokale ‘heerlijkheden’; het worden kleine rijkjes rond
een kasteel met hun eigen vorsten ‘iedereen wordt keizer van hun mesthoop’.
o Zo verdwijnen de hogere machtsniveaus.
o Het rijk van Karel de Grote is zo volledig verdwenen, want alles draaide om heerlijkheid.

- Heerlijkheid wordt centrum; mensen vestigen zich dicht bij kasteel, als er bandieten zijn of
oorlog kan u daarnaartoe vluchten. Het grondgebied wordt gegroepeerd rond een kasteel. De
kasteelheer bezit alle heerlijke rechten (= nu: publieke rechten)
o Lokale heer handhaafde de orde, bestuurde, inde de belastingen, sprak recht om de rust
en vrede te bewaren
o Zoals nu dus, publiekrechtelijk


5

, o Gold in dat territorium; buiten het graafschap zat u in een andere regio, een ander
rechtsregime, zelfs maten en gewichten waren per entiteit verschillend  erg moeilijk om
handel te drijven
o Iedereen die hier woonde was hieraan onderworpen.
o Lokale heer had zowel publiek- als privaatrechtelijke bevoegdheden. De persoonlijke
verhouding van de inwoners tot de heer kon erg variëren, dit stond wel vast in deze
Germaanse rechtscultuur:
o Slaven – kleefden aan de grond en waren onvrij qua persoon
o Vrijen – hadden eigen bezit – maar toch gehouden tot karweien
o Alleenheerschappij werd beperkt door feitelijke elementen: Hij heerste over zijn
territorium en de grenzen werden bepaald. Het volk mocht niet in opstand komen of
vluchten. Als de macht niet beperkt zou worden, zou je het volk ontmoedigen.


DUS: in de frankische periode is feodaliteit van bovenuit gegroeid (om band tav
ondergeschikten te versterken). Dit is geen sterke machtsgreep, want door het erfelijke
karakter, is het Karolingische Rijk ineengestort.




Heropleving feodaliteit na 1000; verandering in de economie

- Desintegratie Frankische feodaliteit gestopt
o Feodaliteit in de Frankische periode groeide vooral van bovenuit naar beneden toe, als
een persoonlijke band tussen senior en vazal (je kan leenman worden van een leenheer
boven jou). Dit was om de zwakke institutionele verhouding tov ondergeschikten te
versterken, maar dit is mislukt.

- Nieuwe beweging in de 10e eeuw: Unificatie – bottom-up staatsopbouw; van onderuit gegroeid
 = kleine rijken samenvoegen onder één heer
 Bottom up = territoria samenvoegen en onderwerpen aan een nieuwe heerser,
dus opnieuw een staatsopbouw maar van onder.
o Onderwerping van de onafhankelijke heer; ze staan een deel van de macht af en zijn niet
meer onafhankelijk.
o De heer was leenheer, maar wordt nu leenman van een hogere grotere leenheer,
zo verloor hij zijn onafhankelijkheid. Deze hogere leenman kon dan weer leenman
van nog een hogere leenheer worden.
o Zo groeide dus opnieuw een feodale machtspiramide, maar nu naar boven toe.


6
€15,49
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 13 studenten

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

2 jaar geleden

2 jaar geleden

4,0

3 beoordelingen

5
0
4
3
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
yentljordaens Universiteit Antwerpen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
21
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
18
Documenten
3
Laatst verkocht
9 maanden geleden

4,0

5 beoordelingen

5
1
4
3
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen