Samenvatting video's Hoofdstuk 5, Sociologie.

Module 5: sociale controle en
deviantie.
Video 1: Sociale controle
Start: Omgevinggaan we op reageren, reacties:

 AutomatischeInstincten (gesloten)
 Individuele Vrije wil (analytisch onderscheid)
 Middenpad: sociale omgeving
o Aangeleerde cultuur + positie in sociale structuur (cultuur-structuur)
 Geven grote impuls aan ons handelen instituties: regels
 Socialiserend effect
 Maar ook controlerend
o Resulteert in handelen of deviant handelen

Sociale controle

 Politieke (harde) sociale controle
o Leger, politie
 Zachte (ethische) sociale controle
o Bv. Vrienden (roddelen), familie, kunst
 Welke sociale controle in een samenleving?
o Institutionalisatie perspectief
 Constructie van sociale werkelijkheid
 3 fasen
o Externalisatie
o Objectivatie + legitimatie
o Internalisatie
 Primaire + secundaire(primaire in stand houden) instituties
 Institutionalisering zorgt er voor dat we direct ook beginnen met
controleren!
 Folkways (collectieve gewoontes, visies, methodes)
 Externalisatie
 Word ethisch op een zachte wijze gecontroleerd
o Bv. Spike hair
 Mores (normen)
 Worden gerationaliseerd, doctrine, leer
 Dwingend karakter, harde sociale controle
o Bv. Leger uniform dragen.
 Weerspiegeld in wetten
 Belangrijk Evolutie:
 FolkwaysMoresfolkways
 Bv. Alcohol verbieding
 Iets meer aan de hand dan een groep die instituties ontwikkeld!
 Wettenveranderen de mores

,  Bv. Hooggerechtshof verbanning huwelijk

o Etiketteerperspectief
 Gaat verder gaan uitwerken
 Politiek proces, hoe het in elkaar zit
 Keren de zaken om, van de publieke opinie
 Wat en wie als deviant gedefinieerd?
 Wie maakt de regels?
 Politiek proces van criminalisering
 Staking, homoseksualiteit, softdrugs, abortus
 3 fasen:
o Crusading reformers
 Enkelingen
 Absoluthe ethiek met humanitair motief
 Willen de wereld verbeteren.
o Succesvol? Experten
 Ontwerpen ‘objectieve’ regels
 Juristen, psychiaters, wetenschappers…
o Daarna  Organisaties
 ‘Objectieve’ bewaking van die regels
o Bv: abortus
 Actiegroepen: pro life pro choice
 Regels gemaakt door experten ‘artikel 350’
 Toezicht door nationale evaluatiecommissie.
(stuk arbitrair)
o Coöperatie perspectief
 Hoeveel samenwerking er is
 Hoe meer ongelijkheid Hoe harder de controle.
o Vroeger: veel controle
o Nu: interdependentie gestegen
 Meer spontane regelvolging/samenwerking

Socialisatie

 Mate van politieke controle afhankelijk van succesvolle socialisatie
o Subjectieve= objectieve moraliteit
 Bij socialisering
 ‘Das de goede manier van doen.’
o Proces van Internalisering, ME: Mead
o Abstrahering= Piaget
 Regels vergeten…
 Hoe meer samenwerking
o Hoe meer ruimte voor kritiek en dialoog betere volging regels
 Regels= autonoom karakter
o Juist en nodig
 Hoe minder samenwerking:
o Regels worden niet abstract
 Gebonden aan concrete autoriteitsfiguren