100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Theoretische Criminologie

Beoordeling
-
Verkocht
12
Pagina's
67
Geüpload op
07-11-2023
Geschreven in
2022/2023

Uitgebreide samenvatting van het vak Theoretische Criminologie waar ik een 8.6 mee heb gehaald. Samenvatting van alle voorgeschreven literatuur + verwerking van college en werkgroep aantekeningen.












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
7 november 2023
Aantal pagina's
67
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Theoretische Criminologie
Week 1
Wat is criminologie?
 Criminologie als wetenschap van regelovertreding/criminaliteit
o Aard (verschillende soorten criminele activiteiten)
o Omvang (statistieken over criminaliteit)
o Profielen van daders en slachtoffers
o Oorzaken van criminaliteit
o Reacties
 Victimologie = De studie van fysieke, emotionele en financiële schade door criminaliteit
 Multidisciplinariteit (criminologie gebruikt inzichten van andere wetenschappen)
 Objectwetenschap (object = criminaliteit)
De definitie van criminaliteit hangt af van de context (verandert door tijd en ruimte heen)

Legale definitie = Criminaliteit is dat wat is strafbaar gesteld in de wet
 Te limitatief, houdt geen rekening met wat onder bestuursrecht valt
 Negeert culturele en historische context

Hagan’s pyramide:
1. Mate van consensus = Mate waarin mensen
accepteren dat iets goed of slecht/strafbaar
is
2. Mate van sociale reactie op deviantie =
Mate waarin een gedraging wordt gestraft
3. Ernst van de schade = Mate waarin een
gedraging schade oplevert voor anderen
Kritiek: Niet iedereen weet dat ze slachtoffer zijn –
Aantal slachtoffers wordt niet meegenomen – Ernst
van een gedraging bepaalt niet altijd hoe erop
wordt gereageerd
Prisma:
 Zichtbaarheid
 Aantal slachtoffers
 Verwachte sociale reactie

 Bovenaan: Terrorisme, moord, diefstal
→ Mala in se = Het zijn slechte
gedragingen
 Midden: Dronkenschap
 Onderaan: Prostitutie,
witteboordencriminaliteit, seksisme
→ Mala prohibita = Aangewezen als slecht

 Crime of the powerless = Criminaliteit gepleegd door mensen die eerder worden opgepakt
en veroordeeld vanwege hun economische en politieke positie
 Crime of the powerful = Criminaliteit gepleegd door mensen met een sterke economische en
politieke positie in de samenleving en hierdoor het strafrecht kunnen vermijden
→ Witteboordencriminaliteit

Waarom theoretische criminologie?
 Zonder theorie geen wetenschap: Theorie gebruik je als kader van onderzoek

,  Kennisopbouw via
o Theoretische noties en concepten
o Falsificatie (en -tijdelijke- verificatie) via empirie

Theoretische vernieuwing:
 Criminologie = jonge wetenschap
 Ontwikkelingen onder invloed van
o Wetenschapsinterne factoren = Gebeurt binnen de wetenschap zoals nieuw
onderzoek
o Wetenschapsexterne factoren = Gebeurt buiten de wetenschap zoals veranderingen
in de maatschappij

Herhaling:
 Paradigma = Algemene wijze van kijken naar de wereld, dat impliceert wat je kan zien, doen
en theoretiseren
→ Volgen elkaar op, overkoepelend
o Klassieke paradigma
 De mens is een rationeel wezen
 Kosten-batenafweging
 Genotsmaximalisatie
 Kijken naar effectieve manier van strafrecht, niet een verklaring van
criminaliteit
o Positivistische paradigma
 Meten is weten (kwantitatief onderzoek)
 Empirisch gericht
 Biologisch determinisme (Lombroso)
o Interpretatieve paradigma
 Nadruk op interpretatie
 De wereld is heel complex en steeds in beweging
 Kwalitatief onderzoek
 Werkelijkheid wordt niet verklaard door algemene wetten maar door
interpretaties
o Kritische paradigma
 De wereld is ongelijk, de machtshebbers bepalen hoe de wereld in elkaar zit
 Activistisch, actief veranderen
 Theoretische benadering/perspectief =
o Fundamenteel beeld van de samenleving
o Verzameling die gebaseerd is op een paradigma
o Richtsnoer voor theorie en onderzoek
 → Daarbinnen: Allemaal theorieën
 Theorie =
o Consistent stelsel van (gegeneraliseerde) uitspraken die met elkaar samenhangen
o Verklaart sociale werkelijkheid
o Toetsbaar d.m.v. onderzoek
 Concept = Niet/minder uitgewerkte theorie (kan onderdeel zijn van theorie of juist breder)
Paradigma → Perspectief → Theorie
 Etiologie = “Oorzakenleer” (causaliteit)
o ≠ correlatie
o Heel moeilijk aan te tonen in sociale wetenschap
Verklaringsniveaus:

,  Macro = Focus op samenleving als geheel, totaalbeeld van sociale structuren in de
samenleving
 Meso = Focus op ‘middelgrote’ analyse-eenheden, groepen
 Micro = Focus op individuen, interacties
Maatschappijbeelden:
 Consensus = Gaat ervan uit dat de samenleving het met elkaar eens is over de definitie van
goed en slecht/criminaliteit (gedeelde moraal) → Sociaal moraal
o Kritiek: Wiens zijn moraal is het belangrijkst? – Hangt af van de sociale en historische
context en de mogelijkheid – Wat wordt gedefinieerd als criminaliteit kan afhangen
van macht
 Conflict = Er zijn verschillende groepen in de samenleving die constant in conflict zijn, elk met
een andere definitie van criminaliteit
o Tussen culturen:
 Primary conflict = Iemand leeft in een andere cultuur dan waar hij in is
opgegroeid
 Secondary conflict = Groepen leven in hetzelfde gebied, maar hebben hun
eigen systeem van waarden
o Tussen klassen: De definitie van criminaliteit wordt bepaald door de machtigen en
benadeeld de andere groepen (klassensysteem in een kapitalistische samenleving)
→ Kritische criminologie
 Interactie = Samenleving is opgebouwd uit interacties, definitie van criminaliteit staat dus
niet vast en is voor iedereen anders
Mensbeelden:
 Rationele actor = Mensen zijn rationele wezens die in vrijheid afgewogen keuzes maken
(klassieke paradigma)
 Gedetermineerde actor = Mensen worden gedwongen tot hun acties (positivistische
paradigma)
 De actor als slachtoffer (victimised actor) = Mensen zijn slachtoffer van een oneerlijke
systeem (politieke ondertoon) (kritische paradigma)

‘Pre-criminologie’:
 Klassieke criminologie
o ≠ etiologie (gaat niet om de oorzaken van criminaliteit)
o Gericht op strafrechtshervorming
o Sociale context
 Reactie op onderdrukking en absolute macht vorst
 Opkomst Verlichting (17e en 19e eeuw)
 Vroege industrialisatie
 Opkomst Burgerij
 Kern ideeën:
o Ieder persoon heeft universele/gelijke rechten
o Rationele mens, calculerende dader
o Strafrecht moet rechtvaardig, eerlijk, onafhankelijk en voorspelbaar zijn
o Humaniseren strafrecht (niet buitenproportioneel)
 Invloed utilitarisme = Grootst mogelijk geluk voor grootst mogelijk aantal mensen

 Cesare Beccaria (1738-1794):
o Lombardije (Italië), aristocrat
o Invloed van Hobbes, Locke, Rousseau, Hume, Diderot, Montesquieu
o 1764: ‘Over misdaden en straffen’
 Anonieme uitgave

,  Verboden door Paus en vorsten
o Denken gericht op hervorming → Mensen worden niet geboren met een sociale
status, maar zijn allemaal vrije, gelijke en rationele individuen
o Combinatie sociaal contractsdenken, utilitarisme en natuurlijke rechten
 Sociaal contract = Mensen leveren een deel van hun vrijheid in voor vrede en
veiligheid door de staat
 Individuele soevereiniteit = Individuele rechten staan boven de belangen van
de staat (wetgevers moesten het volk representeren)
 Criminaliteit is geen misdrijf tegen andere mensen, maar tegen de
samenleving zelf en is dus het breken van het sociale contract
 Mensen veroordelen zonder rekening te houden met status, welvaart of
macht, met rechtsbijstand en een onafhankelijke jury
o Hedonisme (gedreven door zoektocht naar plezier en vervulling) en rationaliteit
(kosten-batenafweging)
o Straffen moesten proportioneel zijn aan de schade
o Speciale preventie, niet generale preventie (onnodig)
o Straf moet voldoen aan drie voorwaarden (voor afschrikking):
 Zekerheid = Weten dat straf zal volgen
 Snelheid = Onmiddellijk straffen
 Strengheid = Kosten moeten groter zijn dan de baten (wel proportioneel)

 Jeremy Bentham (1748-1832)
o London (Engeland), rijke komaf
o Op 12-jarige leeftijd rechtenstudie afgerond in Oxford
o Auto-icoon
o Liberaal utilitarisme (rationele actor, kosten-batenafweging) en hedonisme (genot is
het hoogste levensdoel)
 Pain-pleasure principle = Menselijk gedrag is gericht op zoveel mogelijk
genot en zo min mogelijk pijn
o Recht is middel in creatie ‘goede samenleving’ (anders dan Beccaria)
o Straf is een kwaad dus nutsvereiste = Straffen is alleen gerechtvaardigd als het een
groter kwaad tegengaat
o Zekerheid in plaats van rechtvaardigheid
o Met straf kosten-batenafweging beïnvloeden
 Maar: zwaardere straf mogelijk bij recidive
 Straffen op basis van de ernst van de feiten (proportioneel) + verschillende
soorten straffen voor verschillende misdaden
o Panopticon
Verschil Beccaria & Bentham:
 Beide waren tegen de doodstraf
 Bentham vond dat mensen die recidiveren een hogere straf mochten krijgen
Kritiek:
 Niet iedereen is gelijk op basis van leeftijd, geslacht etc.
 Niet iedereen kan rationeel denken
 Hoe kan je mensen gelijk straffen als er een verschil is in welvaart?
 Waarom begaan sommige mensen meer daden dan anderen als ze beschikken over hetzelfde
rationele denken?
Samengevat:
 Maatschappijbeeld: Consensus
o Sociaal contractsdenken
o Eens dat de samenleving er op een bepaalde manier uit moet zien

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
criminologiestudent2 Vrije Universiteit Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
100
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
59
Documenten
17
Laatst verkocht
1 maand geleden

3,0

3 beoordelingen

5
1
4
0
3
1
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen