100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Complete samenvatting van inleiding in de muziekwetenschap

Beoordeling
3,0
(1)
Verkocht
6
Pagina's
15
Geüpload op
30-10-2023
Geschreven in
2023/2024

Samenvatting van alle hoorcolleges, handboek en literatuur van het vak inleiding in de muziekwetenschap.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
30 oktober 2023
Aantal pagina's
15
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Inleiding in de muziekwetenschap
6 Sept: Hoorcollege 1

- Kijk op muziek is cultuur- en tijdgebonden.
- Verschillende eigenschappen en functies.
- Veel dichters en filosofen hebben over muziek geschreven.
→ Muziek wordt in verband gebracht met structuur en ordening (van goden of de kosmische
ordening) waardoor ze de kracht heeft om alle levende wezens in harmonie te brengen.
→ De morele kracht van muziek voor de ontwikkeling van het goede in de mens.
→ Diepere kennis van de wereld
→ Raadselachtig karakter van muziek (met name door het niet-representatieve) wordt soms
als een tekortkoming en soms als hoogste perfectie gezien.

Oost-Azië
- In Japan en China zijn veel verschillende soorten muziek die over de eeuwen heen
door verschillende etnische groepen en culturen zijn beïnvloed.
- Muziek is in verschillende genres en instrumentgroepen opgedeeld. (Veel citer en
luit-achtige instrumenten)
- Verbinding van muziek met theater is traditioneel zeer belangrijk.
- In Japan: poppentheater (bunraku), noh theater (Japans klassiek drama; verlossing
menselijk lijden) en danstheater (kabuki).
- In Japan een lange traditie van hofmuziek (gagaku) en veel religieuze muziek.
- In China vormden de ideeën van Confucius lang de basis.
(goede muziek bevorderd goed gedrag; slechte muziek bevorderd opstandigheid en
slecht gedrag)
- Sinds de opkomst van het communisme heeft de overheid deze ideeën naar het
extreem gebracht.

Midden-Oosten
- Ambivalente houding tegenover muziek
- Hoogste vorm - die eigenlijk geen muziek is - is de liturgische recitatie van de Koran.
- Instrumentale muziek wordt gevaarlijk geacht door sensuele componenten die van
de religieuze en sociale plichten afleiden.
- Sociale hiërarchie: muziek maken alsmede instrumenten maken was in handen van
minderheden zoals de Joden en Christenen.
- Aan de andere kant: een lange en rijke muziektheorie
- In instrumentale muziek is improvisatie erg belangrijk, vaak monodie (dus een stem),
veel ornamentatie.

India
- Lange geschiedenis die wordt geschat terug naar 2000 v.Chr.
- In de 13de eeuw kwamen de Moslims → splitsing ook in de muziek tussen
Hindoestaanse in het Noorden en Carnatische in het Zuiden.
- Allebei vormen melodie aan de hand van raga’s en ritme aan de hand van tala’s.
- Muziek vaak als begeleiding voor dans
- Lange traditie van muziektheorie

Indonesië

, - Vooral bekend om gamelan muziek
- Verschil tussen Javaanse en Balinese gamelan
- Oorspronkelijk muziek van het hof, maar eigenlijk functies voor alles: ritueel en
spiritueel, voor de overheid, dramatisch, sociaal.
- Ook theatervormen met poppen gebruiken gamelan als begeleiding
- Toerisme heeft tevens invloed

Afrika
- Veel van de uitvoeringen begeleiden religieuze of andere rituelen.
- Uitvoering is een gemeenschappelijke activiteit die tot deelname uitnodigt.
- Veel verschillende instrumenten, veel dans.
- Een stuk of lied heeft bepaalde kenmerken (melodisch, harmonisch, en temporaal
karakter van ostinato (iets wat steeds herhaald wordt); aantal variaties en motieven;
gezongen melodieën en tekst) die verder ieder uitvoerder op zijn eigen manier mag
samenstellen (vergelijk jazz of blues).
- Muzikale kenmerken: in elkaar grijpen/aanvullen; vraag-antwoord; vaak cyclisch met
ostinato’s en open einde; ritmisch.

Europa en Noord-Amerika
- Concept heeft een lange geschiedenis en heeft veel veranderingen ondergaan.
- Veel verschillende soorten muziek, wederom met verschillende instrumenten.
- De overlevering van (kunst)muziek gaat vooral via notatie.
- Ongeveer sinds 1800 is het werkconcept ontstaan waardoor het werk centraal staat.
- Het concept kwam vooral in de 20ste eeuw onder druk te staan toen componisten
ook geluid in hun composities gebruikten.
- Inmiddels is kunstmuziek (m.n. vóór de 20ste eeuw) in de hele wereld bekend en
vooral geliefd in Azië en Zuid-Amerika.

Samenvatting
- Moeilijk om muziek te definiëren
- Belangrijk is altijd de context van een muziek
- Ten alle tijden is muziek door andere culturen is beïnvloed
- In nagenoeg alle culturen en tijden bestaan en bestonden verschillende vormen van
muziek met inherente functies, sociale inbedding en uitvoeringsvormen.
- Een heel palet aan instrumenten en vocale stijlen,
- tevens cultuurgebonden.

Classificatie muziekinstrumenten
Erich Moritz
Indeling over manier hoe geluid wordt voortgebracht.
- Idiofonen (zelf klinkend; maakt zelf de klank doordat het in trilling gebracht wordt)
- Membranofonen (klank door een gespannen vel in trilling te brengen).
- Chordofonen (klank door trillende snaren).
- Aerofonen (klank door trillende lucht in een buis).
- Elektrofonen (later toegevoegd; geluidopwekking door elektronica)
11 Sept Hoorcollege Muziekgeschiedenis

Dilemma’s muziekgeschiedenis:
€8,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
gwenjanssen
3,0
(1)

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
2 maanden geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
gwenjanssen Universiteit Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
7
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
2
Laatst verkocht
1 maand geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen