100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Aantekeningen Van Perceptie tot Bewustzijn 2023/2024 - Blok 3 Aandacht & Bewustzijn (deeltentamen 2) - UvA, Psychobiologie

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
62
Geüpload op
20-10-2023
Geschreven in
2023/2024

Hier vind je de college aantekeningen van blok 3 Aandacht en Bewustzijn. Ik heb blok 1 en 2 ook op Stuvia, los maar ook in voordeelbundels. Succes!













Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
20 oktober 2023
Aantal pagina's
62
Geschreven in
2023/2024
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Simon van gaal
Bevat
Blok 3 - aandacht & bewustzijn

Voorbeeld van de inhoud

Inhoud
Hoorcollege 1 Effecten van Aandacht (11-10) ......................................................................................... 4
Modellen van informatieverwerking en selectieve aandacht ............................................................. 4
Neurale effecten van aandacht ........................................................................................................... 5
EEG en aandacht .............................................................................................................................. 5
Vroege selectie tijdens auditieve aandacht ..................................................................................... 6
Late selectie tijdens auditieve aandacht ......................................................................................... 7
Vormen van aandacht ......................................................................................................................... 8
Spatiële aandacht ............................................................................................................................ 8
Feature gebaseerde aandacht (oriëntatie/kleur) in V4 ................................................................... 9
Object gebaseerde aandacht ......................................................................................................... 10
Temporele aandacht ...................................................................................................................... 10
Samenvatting (mini)....................................................................................................................... 11
Wat doet aandacht met onze perceptie? .......................................................................................... 11
Hoorcollege 2 Controle van Aandacht (13-10) ...................................................................................... 13
Neurologische defecten die sturing van aandacht verstoren ............................................................ 13
Neglect........................................................................................................................................... 13
Balint’s syndroom .......................................................................................................................... 14
Top-down vs. bottom-up aandacht ................................................................................................... 15
De controle van vrijwillige aandacht ............................................................................................. 15
Visueel zoeken ............................................................................................................................... 17
Netwerken in het brein betrokken bij selectieve (top-down) en stimulus-gedreven (bottom-up)
aandacht ........................................................................................................................................ 19
Hoe interacteren deze netwerken? ............................................................................................... 20
Aandacht versus rust ..................................................................................................................... 21
Hoorcollege 3 Wat is Bewustzijn? (13-10) ............................................................................................. 23
Wat we leren van illusies ............................................................................................................... 24
Wanneer wordt informatie bewust? ................................................................................................. 24
Bewuste staat versus inhoud ......................................................................................................... 24
Bewustzijnstudies in ‘beschadigde hersenen’ ................................................................................... 25
Blindsight ....................................................................................................................................... 25
Visual form agnosia ....................................................................................................................... 26
Tussentijdse samenvatting............................................................................................................. 27
De ‘Neural Correlates of Consciousness’ (NCC)................................................................................. 27
Hoorcollege 4 Global Workspace (17-10) .............................................................................................. 31

, Terugblik ............................................................................................................................................ 31
Binoculaire rivaliteit....................................................................................................................... 31
Maskeren ....................................................................................................................................... 31
Aandachtsmanipulaties ................................................................................................................. 33
Synopsis tot nu toe ........................................................................................................................ 34
Van data naar theorie ........................................................................................................................ 34
Global Workspace theorie ............................................................................................................. 34
Dierstudies, feedback en bewustzijn ................................................................................................. 36
Causaal bewijs ............................................................................................................................... 37
Synopsis ......................................................................................................................................... 38
Aandachtsmanipulaties versus perceptuele manipulaties ................................................................ 38
6 signatures van bewustzijn .............................................................................................................. 39
1. plotselinge alles-of-niets ontsteking van activatie in prefronto-pariëtale netwerken .......... 39
2. alles-of-niets amplificatie van sensorische activering ........................................................... 40
3. een late globale P3b-golf in ERP’s; ........................................................................................ 40
4. late amplificatie van gamma-band oscillaties........................................................................ 40
5. langeafstand fase-synchronisatie, in het bijzonder in de beta-band..................................... 42
6. top-down interacties (causal analysis). ................................................................................. 42
Structuur van Global workspace ....................................................................................................... 42
Samenvatting ................................................................................................................................. 42
Fronto-pariëtale netwerk .............................................................................................................. 43
Hoorcollege 5 De Relatie tussen Bewustzijn en Aandacht (18-10) ....................................................... 44
Rijke of beperkte ervaring ................................................................................................................. 44
Inattentional/change blindness ..................................................................................................... 44
Beperkte bewuste ervaring ........................................................................................................... 44
Iconisch geheugen versus werkgeheugen ......................................................................................... 44
Verschillende relaties tussen aandacht en bewustzijn .................................................................. 46
Oorzaak en gevolg ............................................................................................................................. 47
Onderzoek naar bewustzijn zonder rapportage ............................................................................ 48
Samenvatting ..................................................................................................................................... 49
Hoorcollege 6 Het Verlies van Bewustzijn (20-10)................................................................................. 50
Dissociatie tussen bewustzijn en arousal .......................................................................................... 50
Arousal fluctuaties ......................................................................................................................... 50
Reticular activating systems (RAS) en de thalamus ....................................................................... 50
Slow Wave Sleep............................................................................................................................ 51
General Anasthesia (onder narcose) ............................................................................................. 51

,Aandoeningen van bewustzijn en de vegetatieve toestand .............................................................. 52
Globale versus lokale schade......................................................................................................... 52
Locked-in syndroom ...................................................................................................................... 53
Gedragskenmerken en diagnose ....................................................................................................... 53
Vegetatieve staat diagnosefouten ................................................................................................. 54
Neurowetenschappelijke methoden in de kliniek ............................................................................. 55
Default Mode Network (passief paradigma) ................................................................................. 56
Actieve versus passieve paradigma’s ................................................................................................. 58
Actieve paradigma’s....................................................................................................................... 58
Theoretisch geïnspireerde paradigma’s ............................................................................................ 58

,Hoorcollege 1 Effecten van Aandacht (11-10)
Purves Principles of Cognitive Neuroscience Hoofdstuk 6


Selectieve aandacht is een covert (je kan het niet van buiten zien),
cognitief hersenmechanisme dat ons in staat stelt om relevante input,
gedachten en acties te selecteren en tegelijkertijd irrelevante of
afleidende input, gedachten en acties te negeren.

Aandacht is:
- Vrijwillig (endogeen, intentioneel, top-down)
o Op basis van doelen, verwachtingen of kennis
- Onvrijwillig (exogeen, stimulus-gedreven, bottom-up)
En deze systemen zijn in constante competitie met elkaar.

Aandacht is een belangrijke resource. Er zijn allerlei condities (zoals ADHD) waar mensen moeite
hebben met de controle van aandacht.


Wat doet aandacht met perceptie?
• Aandacht kan ervoor zorgen dat je info wel of niet ziet
o Bijv. attentional blink of inattentional blindness (gorilla experiment)
• Ook kan het ervoor zorgen dat je het intenser of minder intens ervaart (contrast)
Het gaat hierbij al sterk over de interactie tussen aandacht en perceptie.



Modellen van informatieverwerking en
selectieve aandacht
Een centrale vraag is hoe vroeg in de verwerking van
geluid of beeld de effecten van aandacht optreden.

Denk hierbij bijvoorbeeld aan het Cocktail Party Effect. Je
focust op 1 gesprek, maar als je naam valt in een ander
gesprek merk je dat wel op. Dit duidt op filtering laat in
de verwerking. Semantische informatie wordt hier dus al
verwerkt zonder dat je er aandacht voor hebt. De
relevantie van input speelt hierbij een sterke rol. (Je
naam is bijvoorbeeld heel relevant.)

Er zijn verschillende theorieën over wanneer filtering
plaatsvindt (zie afbeelding).
a. Vroege selectie: vroeg. Daarna vindt geen
verwerking meer plaats van niet-geattendeerde
informatie.
b. Late selectie: laat. Eerst is er volledige
semantische verwerking en daarna pas selectie.
c. Flexibel: vroege of late selectie is afhankelijk van
de hoeveelheid aandacht.

, Neurale effecten van aandacht
EEG en aandacht
Met behulp van EEG kan je kijken naar filtering van informatie op basis van aandacht. Ook fMRI kan
hierbij relevant zijn.

Bij EEG worden hersengolven gemeten met elektroden op de schedel. EEG is niet heel specifiek in
lokaliseren van activiteit (lage spatiële resolutie). Het wordt vooral gebruikt om te kijken hoe snel
informatieverwerking is.




De midline heeft een ‘z’ in het label (zie afbeelding). De andere letters zijn de
eerste letters van de kwabben op die locatie. (P is bijv. pariëtaal, C is centraal, etc.)

Hieruit krijg je een EEG signaal in real time op je scherm. Een signaal dat je wil
meten is relatief klein vergeleken met andere signalen in het brein waarin je niet
geïnteresseerd bent. Dit kan je dus nog niet gebruiken om te kijken naar
stimulusverwerking.

Van EEG (single trials) naar ERP (gemiddeld van meerdere trials):
Als je gezichten toont zie je het linkersignaal (EEG segmenten) in de afbeelding bij elk gezicht
(gekeken naar 2 elektroden). Dit signaal fluctueert; het is niet elke keer hetzelfde.
De rechtergrafiek (ERP) reflecteert het gemiddelde van de rode lijnen. Hoe meer trials je toevoegt,
hoe minder variatie er in de ERP lijn komt en hoe stabieler het gemiddelde dus wordt.




Let in de afbeelding op dat – boven zit en + onder. Bij een ERP moet je goed opletten waar deze staan.
Er zijn pieken te zien met verschillende amplitudes (positief en negatief).

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
dominiquegouwentak Universiteit van Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
70
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
36
Documenten
41
Laatst verkocht
1 week geleden

3,7

18 beoordelingen

5
6
4
7
3
2
2
0
1
3

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen