100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Beknopte samenvatting Paradigma's - Ethics in Care and Education

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
4
Pagina's
11
Geüpload op
09-10-2023
Geschreven in
2023/2024

Een beknopte samenvatting van de tentamenstof van Ethics in care and education. - Sheets - Algemene opmerkingen - 4 Paradigma's - Vertaling belangrijke woorden










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
9 oktober 2023
Aantal pagina's
11
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting
Ethics in care and education


The eutyphro Dillema – Plato = Meta-ethical (want we denken nar wat de
natuur van de ethiek is)
- Gaat over de aard van moraliteit en religie
- Is iets goed omdat ..
1. God het gebiedt  God zou de meeste gruwelijke dingen kunnen gebieden
2. Gebiedt God omdat het goed is  Goedheid is buiten God en voor ons én God
om te ontdekken

Typen Moraliteit
1. Meta-ethiek (nadenken over waar ethiek vandaan komt)
2. Normatieve ethiek
Gaat over wat goed en fout is en hoe we ons moeten gedragen, een
handleiding welke regels en principes we moeten gebruiken.
3. Toegepaste ethiek
Gaat over niet alleen denken over ethiek maar ook kijken hoe we dit toepassen
in ons dagelijkse leven (wetten, gedragscodes (=codes of conduct), medische
ethiek, onderzoeksethiek etc..

Natural law (vorm van normatieve ethiek)
- Er zijn bepaalde principes die voor alle mensen gelden gewoon omdat ze mens zijn.
De natuurlijke regels los van de wetten (bv. Je doet geen ander pijn).
- Mensen die hierin geloven denken dat we de regels kunnen ontdekken door naar de
natuur te kijken (logisch en menselijk)  harmonieuze en rechtvaardige samenleving.

Kant
‘All our knowledge begins with the senses, proceeds then tot he understanding, and
ends with reason. There is nothing higher than reason.’
(Onze kennis begint met de zintuigen, gaat verder naar begrip en eindigt bij de rede.
Er is niets hoger dan rede)

Epistemological violence (Teo)
‘When empirical data are interpreted as showing the inferiority of or problematizes the
other, even when data allow for equally viable alternative interpretations’
- Feiten worden gebruikt om minderheid of problemen van een ander te bewijzen,
wanneer de data ook voor hele andere alternatieven gebruikt kan worden.

Fact to value
- Feit naar waarde
- Wolff: Als we van feit naar waarde gaan, stoppen we er vaak meer waardes bij.

2 manieren om te kijken naar moraliteit
1. Universalisme (moreel realisme, objectivisme) = moraliteit is voor iedereen
hetzelfde
2. Cultureel relativisme; verschilt per cultuur/persoon

Cultureel Relativisme
- Goed en kwaad is altijd verbonden met een specifieke cultuur. Daarom: Het is altijd
verkeerd om morele ideeën van een ene cultuur op te leggen (=impose) aan een
andere cultuur.
- Maar, door het toevoegen van een algemene waarde nemen we afstand van het

, relativisme (We denken niet langer dat alles afhankelijk is van persoonlijke meningen
of standpunten)
- Pseudo-relativisme: Er is minstens eén universele waarde, en dat is het recht dat elke
cultuur heeft op morele zelfbepaling.

Issues
- Geen enkele cultuurgroep is homogeen (intersectionaliteit = Mensen hebben niet
slechts eén identiteit, maar verschillende identiteiten die op elkaar inwerken, de mens
is complex).
- Er zijn niet altijd overeengekomen morele standpunten binnen een groep
- De morele overtuigingen van een persoon zijn niet per se het resultaat van de
waarden van de groep (vrije, kritische gedachten kunnen overal toe leiden).  Dat wat
iemand gelooft over goed en fout hoeft niet altijd te komen door de groep maar kan
ook doordat iedereen vrij en kritisch kan denken en daar zelf conclusies aan kan
verbinden.


Modest (bescheiden) relativism
Er zijn bepaalde morele principes, sommige universeel (=cultureel relativisme) maar
ook principes die niet universeel zijn en verschillen tussen groepen/culturen:

- Een kernmoraliteit die universeel is:
De waarde van samenwerking
Het oplossen van conflicten
Idealen voor een goed leven

- Sociale, niet-universele praktijken

4 Paradigma’s (worden in volgende hoofdstukken uitgewerkt) (Algemeen-
Kenmerken en Kritiek)
1. Utilitarianisme (Bentham & Stuart Mill)
2. Deontology (Kant)
3. Waardenethiek (Aristoteles)
4. Ethiek van zorg (Held)

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Christinaortho Rijksuniversiteit Groningen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
118
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
60
Documenten
12
Laatst verkocht
2 weken geleden

4,2

9 beoordelingen

5
4
4
3
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen