100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting boek Culturele diversiteit in de klas

Beoordeling
3,0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
9
Geüpload op
29-06-2017
Geschreven in
2016/2017

Samenvatting van het boek.









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
29 juni 2017
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2016/2017
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Culturele diversiteit in de klas

H1 verkenning
Migratiebewegingen die Nederland hebben beïnvloed
- Batavieren
- 16e en 17e eeuw VOC-schepen (maakten van Nederland een economische grootmacht)
bemanningsleden waren toentertijd gastarbeiders.
- 16e en 17e eeuw Nederland was geloofsvrijheid, waardoor mensen die vanwege hun geloof
werden vervolgd, naar Nederland kwamen (joden uit Spanje en Portugal). Later ook andere
landen door pogroms. Ze kregen in Ned. Wel restricties (bepalingen), waardoor ze niet in
elke sector mochten werken.
- Eind 17e eeuw Franse protestanten (hugenoten) door vervolging en einde geloofsvrijheid.
Ned. Hoopte op economisch impuls.
- 18e en 19e eeuw Duitse, arme landarbeiders (poepen of hannekemaaiers) naar Ned. Voor
vruchtbare landbouwgronden in Noord-Nederland (ook oprichters C&A).
- 19e en 20e eeuw Duitse dienstboden (Nederlandse gezinnen hadden vaak een Duitse
dienstmeid).
- Eind 19e eeuw massale trek van platteland naar steden door industrialisatie.
- 20e eeuw door oorlog kwamen Belgen die bossen nalieten, Duitsers kwamen vanwege
antisemitisme of vervolging om politieke redenen.
- Na Tweede WO Indiërs omdat kolonie Nederlands-Indië verviel werd Indonesië.
Overheid eiste dat ze zich zo snel mogelijk aanpasten en hun Indische verleden en Indische
identiteit aflegden. Ze moesten al het werk aanpakken en dat was vaak onderaan de
maatschappelijke ladder. Ze durfden nog niet te protesteren en zichzelf te zijn.(pas na jaren
60).
- Molukkers nemen aparte positie in. Zij zouden zelfstandige status krijgen binnen
Indonesische federatie. Ned. Deed niet zijn best en ze werden in de kampen gezet uit de 2e
WO. Molukkers kregen niet wat ze beloofd was en ze kwamen in opstand radicalisering
Molukse jongeren.
- Begin jaren 60-1975 Gastarbeiders uit Turkije en Marokko (in hun land weinig perspectief,
Ned. Wel)
- Door oude kolonies die eerst bij Ned. hoorden, kwamen Surinamers en Antillianen naar
Nederland.

Vluchtelingen en asielzoekers en andere begrippen
Vluchtelingen= mensen uit gebieden waar ze worden vervolgd of door oorlog geteisterd en met een
UNHCR-keurmerk (vluchtelingenverdrag van de Verenigde Naties)
Asielzoekers= ook vluchtelingen, maar zonder internationaal keurmerk en kunnen dus aan de
grenzen worden tegengehouden en worden uitgezet. Kan wel in Ned. (voorlopige)
verblijfsvergunning krijgen als er genoeg humanitaire redenen zijn.

Asielbeleid Ned. is verhard minder asielzoekers toegelaten en zij die zijn toegelaten, moeten na
een aantal jaren land weer verlaten. Illegalen zijn bang om er uitgezet te worden en vragen daarom
geen vergunning aan. Deze illegalen worden geholpen door eerder geëmigreerde familieleden en
migrantengroepen afkomstig uit hetzelfde gebied als zij. Cultuurelement speelt grote rol. De
familiebanden zijn veelal erg sterk in die culturen van die landen. Men wordt geacht familieleden
waar nodig bij te staan (Pakistanen en Ghanesen).
Als illegalen geen netwerk hebben, belanden ze vaak in prostitutie of criminele circuit. Het enige
recht van de illegalen is medische hulp in acute, bedreigende situaties. Minderjarige kinderen van
illegalen hebben wel recht op onderwijs. Kinderen van illegalen met verblijfsvergunning en
asielzoekers hebben leerplicht in Ned.

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Nicolejam Hogeschool Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
75
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
72
Documenten
18
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3,5

19 beoordelingen

5
5
4
3
3
9
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen