Samenvatting - psychologie inleiding

Evaluatie:
- Casus
- Meerkeuzevragen
- Korte open
kennisvragen Psychologie
Kennis, toepassing en inzicht
Tip : woordenlijst


HOORCOLLEGE 1 : INLEIDING
Wat is psychologie niet?
- Psychologie als wetenschap onderscheidt zich van de “huis-tuin- en keuken psychologie” die
we doorgaans vinden in populaire magazines
- Een psycholoog is geen ziener of visionair -> maar iemand die inzichten heeft verworven en
zo een bepaalde kijk op zaken heeft
- Psychologie houdt zich niet enkel bezig met het begrijpen van psychische problemen of
“abnormale processen”, houdt zich ook bezig met niet problematische processen
- Psychologie is geen exacte wetenschap zoals wiskunde
- Pure speculatie over de menselijke natuur
- Een verzameling van volkswijsheden waarvan “iedereen toch weet” dat ze waar zijn
(=“common sense”)

Wat is psychologie
- Psychologie is de empirische wetenschap van gedrag en mentale processen
o Meetbare, wetenschappelijke proeven die bewijsbaar zijn

Definitie van de psychologie
= psychologie is de wetenschappelijke studie van het gedrag en de mentale activiteiten van het
individu
- Gedrag = observeerbaar
- Mentale activiteiten = niet observeerbaar
- Wetenschappelijke studie = niet intuïtief

Wetenschap en intuïtie
- Psychologie betwijfelt ongefundeerde beweringen van pseudowetenschappen (bv.
astrologie, toekomstvoorspellingen, handlezen, theorieën uit de middeleeuwen,…)
 Wordt niet als wetenschap gezien

- Pseudowetenschappen: elke benadering om fenomenen uit de werkelijkheid te verklaren
die geen beroep doet op de wetenschappelijke methode

Voorbeeld pseudowetenschappen = handlezen

Verschil psychologie als wetenschap en intuïtie:
 Gelijkenissen:
o Beide inzicht krijgen in gedrag van anderen en zichzelf
o Uitspraken doen op basis van ervaringsgegevens
 Verschillen:
o Verzamelen van gegevens -> bij psychologie heel veel gegevens verzamelen en bij
intuïtie weinig gegevens verzamelen
o Verwerken van gegevens -> wetenschap altijd op dezelfde manier bij intuïtie gewoon
snel redeneren -> zorgt voor denkfouten bij intuïtie
Een wetenschappelijke aanpak kenmerkt zich door een empirische manier van werken




1

,1.1 GESCHIEDENIS VAN DE PSYCHOLOGIE
- Het is nog niet zo lang geleden dat we menselijk gedrag op een wetenschappelijke manier
zijn gaan studeren
- Maar al van in het begin van de mensheid proberen we al verklaringen te zoeken voor
menselijk gedrag

Verre voorgeschiedenis
- Socrates: vroeg aan iedereen waarom -> waarom voel je je zo?, waarom denk je dat?
- Plato: sprak over de realiteit, wat is echt en wat niet? Wat is de realiteit
- Aristoteles: empirische werkelijkheid, gebaseerd op ervaring of op bewijs uit de praktijk


- Galencus: probeerde de persoonlijkheid van mensen te verklaren op basis van de
samenstelling van verschillende lichaamssappen
• Nam aan dat het lichaam bestaat uit verschillende sappen (4) -> persoonlijkheid kan
hieraan gekoppeld worden volgens hem
• Theorie is achterhaald, maar worden bestaan nog
• Mensen in hokjes verdelen om een bepaald overzicht te krijgen in de werkelijkheid




- Ernst Kretschmar: Duitse psychiater
• Verdeelde mensen op basis van lichaamsbouw -> gaat verder op de lichaamssappen
• 3 verschillende types -> linken aan persoonlijkheid

Frenologie
Frans Joseph Gall: Duits hersenonderzoeker en arts
- Frenologie = leer van de geest waarbij men ervan uit gaat dat het karakter/ de
persoonlijkheid van iemand bepaald wordt door bepaalde delen van de hersenen -> karakter
afleiden uit vorm van schedel

structuralisme -> niet = aan elementen, weg
Wilhelm wundt
funcitonalisme william james -> kijken naar het
hoe, hoe lossen mensen problemen op, hoe
denken mensen
behaviorisme ivan pavlov (pionier) john watson ->
gedrag S-R, black box
gestaltpsychologie -> gehelen, inzichten
neabehaviorisme -> S-O-R
psychodynamische stroming sigmund freud ->
onbewuste verlangens
humanisme abraham maslow en carl rogers ->
mens als positief wezen




2

, 3