Experienci
as Naam: Joéla Jansen
Studentennummer: 1756970
Cursus: OA-MINEXP-20
Studiejaar: 2022/2023
Datum: 23 juni 2023
,Leeswijzer
Dit document is onderverdeeld in drie onderdelen.
Experiencias Lingüísticas
Dit onderdeel gaat in op mijn Spaanse gespreksvaardigheid, luistervaardigheid en leesvaardigheid die
ik tijdens mijn bezoek in Malaga heb verbeterd. Voor de gespreksvaardigheid zijn vijftien gesprekken
met verschillende native speakers weergegeven, waarvan één gesprek aan de hand van een video is
opgenomen. Voor de luistervaardigheid zijn er tien documenten beluisterd, waarvan er twee zijn
uitgewerkt als analyse. Voor de leesvaardigheid zijn vijf documenten gelezen. Voor alle vaardigheden
is er ook een lijst met geleerde woorden- en of uitdrukkingen in context weergegeven. Ten slotte is
er een reflectie geschreven. Deze reflectie is gericht op het verbeteren van de verschillende
vaardigheden, waarbij er een koppeling is gemaakt met de Can-Do Statements van het ERK.
Experiencias Interculturales
Dit onderdeel gaat in op de interculturele ervaringen. Hierbij wordt er ook een koppeling gemaakt de
verschillende dimensies van Hofstede. Hiervoor zijn vijf gesprekken gehouden, waarvan één gesprek
is opgenomen. Verder volgt er een analyse van vier gevarieerde culturele ervaringen die een bedrage
leveren aan de verdieping van culturele kennis. Ook is hier een lijst weergegeven met geleerde
woorden. Vervolgens is er een reflectie geschreven en wordt er terug gekeken naar mijn ingevulde
Inca-Framework voor en na mijn bezoek aan Malaga.
Experiencias Exploradora
Dit onderdeel gaat in op een onderzoek over stierengevechten. Hiervoor is er een hoofdvraag en zijn
er drie deelvragen opgesteld. Door middel van de deelvragen wordt er antwoord gegeven op de
hoofdvraag in de conclusie. In de bronnenlijst staan de afkomsten van de gebruikte informatie. Één
van deze bronnen is een Spaans artikel waarvan ook een samenvatting is gemaakt. Verder is er een
reflectie geschreven. Ten slotte eindigt dit onderzoek met bijlagen.
1
,Inhoud
Leeswijzer...............................................................................................................................................1
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Experiencias linquísticas.....................................................................................................................4
1.1 Reflectie........................................................................................................................................4
1.2 Gespreksvaardigheid.....................................................................................................................6
1.2.1 Schema van 15 gevoerde gesprekken....................................................................................6
1.2.2 Link naar video-opname van een informeel gesprek...........................................................21
1.2.3 Lijst van geleerde woorden en/of uitdrukkingen in context.................................................21
1.3 Luistervaardigheid......................................................................................................................22
1.3.1 Schema van min. 10 beluisterde documenten.....................................................................22
1.3.2 Analyse van 2 beluisterde documenten van min. 2,5 minuten............................................25
1.3.3 Lijst van geleerde woorden en/of uitdrukkingen in context.................................................25
1.4 leesvaardigheid...........................................................................................................................26
1.4.1 Schema van min. 5 gelezen documenten.............................................................................26
1.4.2 Lijst van geleerde woorden en/of uitdrukkingen in context.................................................27
2. Experiencias interculturales..............................................................................................................27
2.1 Reflectie......................................................................................................................................27
2.2 Interculturele ervaringen............................................................................................................28
2.2.1 Schema van 5 gevoerde gesprekken....................................................................................28
2.2.2 Link naar video- of audio-opname van een informeel gesprek............................................30
2.3 Culturele ervaringen...................................................................................................................31
2.3.1 Analyse van min. 4 gevarieerde culturele ervaringen..........................................................31
2.3.2 Lijst van geleerde woorden..................................................................................................32
2.4 Persoonlijke ontwikkeling...........................................................................................................33
2.4.1 Ingevuld Inca-Framework vóór en na de reis.......................................................................33
3. Experiencia Exploradora...................................................................................................................35
3.1 Reflectie onderzoekende houding..............................................................................................35
3.1.1 Hoofdvraag & deelvragen....................................................................................................36
3.1.1.1 Wat zijn stierengevechten?...............................................................................................36
3.1.1.2 Welke motivaties hebben de inwoners van Malaga om een stierengevecht bij te wonen?
......................................................................................................................................................37
3.1.1.3 Welke invloed heeft de Anti-taurino beweging?...............................................................38
3.1.2. Conclusie.............................................................................................................................38
3.1.4 Bronnenlijst (APA)................................................................................................................39
4. Extra bewijsstukken..........................................................................................................................40
2
, 4.1 Bronnenlijst Experiencias Interculturales....................................................................................40
4.2 Gemaakte foto’s uit Malaga........................................................................................................41
..........................................................................................................................................................41
Inleiding
Op 5 mei begon mijn reis naar Malaga. Ik ben hier twaalf dagen verbleven. ’s Ochtends vroeg vloog ik
van Eindhoven naar Malaga. Dit was de eerste keer dat ik alleen naar het buitenland ging. In het
begin zag ik er een beetje tegenop, maar ik was ook benieuwd hoe ik dit zou gaan ervaren.
3
as Naam: Joéla Jansen
Studentennummer: 1756970
Cursus: OA-MINEXP-20
Studiejaar: 2022/2023
Datum: 23 juni 2023
,Leeswijzer
Dit document is onderverdeeld in drie onderdelen.
Experiencias Lingüísticas
Dit onderdeel gaat in op mijn Spaanse gespreksvaardigheid, luistervaardigheid en leesvaardigheid die
ik tijdens mijn bezoek in Malaga heb verbeterd. Voor de gespreksvaardigheid zijn vijftien gesprekken
met verschillende native speakers weergegeven, waarvan één gesprek aan de hand van een video is
opgenomen. Voor de luistervaardigheid zijn er tien documenten beluisterd, waarvan er twee zijn
uitgewerkt als analyse. Voor de leesvaardigheid zijn vijf documenten gelezen. Voor alle vaardigheden
is er ook een lijst met geleerde woorden- en of uitdrukkingen in context weergegeven. Ten slotte is
er een reflectie geschreven. Deze reflectie is gericht op het verbeteren van de verschillende
vaardigheden, waarbij er een koppeling is gemaakt met de Can-Do Statements van het ERK.
Experiencias Interculturales
Dit onderdeel gaat in op de interculturele ervaringen. Hierbij wordt er ook een koppeling gemaakt de
verschillende dimensies van Hofstede. Hiervoor zijn vijf gesprekken gehouden, waarvan één gesprek
is opgenomen. Verder volgt er een analyse van vier gevarieerde culturele ervaringen die een bedrage
leveren aan de verdieping van culturele kennis. Ook is hier een lijst weergegeven met geleerde
woorden. Vervolgens is er een reflectie geschreven en wordt er terug gekeken naar mijn ingevulde
Inca-Framework voor en na mijn bezoek aan Malaga.
Experiencias Exploradora
Dit onderdeel gaat in op een onderzoek over stierengevechten. Hiervoor is er een hoofdvraag en zijn
er drie deelvragen opgesteld. Door middel van de deelvragen wordt er antwoord gegeven op de
hoofdvraag in de conclusie. In de bronnenlijst staan de afkomsten van de gebruikte informatie. Één
van deze bronnen is een Spaans artikel waarvan ook een samenvatting is gemaakt. Verder is er een
reflectie geschreven. Ten slotte eindigt dit onderzoek met bijlagen.
1
,Inhoud
Leeswijzer...............................................................................................................................................1
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Experiencias linquísticas.....................................................................................................................4
1.1 Reflectie........................................................................................................................................4
1.2 Gespreksvaardigheid.....................................................................................................................6
1.2.1 Schema van 15 gevoerde gesprekken....................................................................................6
1.2.2 Link naar video-opname van een informeel gesprek...........................................................21
1.2.3 Lijst van geleerde woorden en/of uitdrukkingen in context.................................................21
1.3 Luistervaardigheid......................................................................................................................22
1.3.1 Schema van min. 10 beluisterde documenten.....................................................................22
1.3.2 Analyse van 2 beluisterde documenten van min. 2,5 minuten............................................25
1.3.3 Lijst van geleerde woorden en/of uitdrukkingen in context.................................................25
1.4 leesvaardigheid...........................................................................................................................26
1.4.1 Schema van min. 5 gelezen documenten.............................................................................26
1.4.2 Lijst van geleerde woorden en/of uitdrukkingen in context.................................................27
2. Experiencias interculturales..............................................................................................................27
2.1 Reflectie......................................................................................................................................27
2.2 Interculturele ervaringen............................................................................................................28
2.2.1 Schema van 5 gevoerde gesprekken....................................................................................28
2.2.2 Link naar video- of audio-opname van een informeel gesprek............................................30
2.3 Culturele ervaringen...................................................................................................................31
2.3.1 Analyse van min. 4 gevarieerde culturele ervaringen..........................................................31
2.3.2 Lijst van geleerde woorden..................................................................................................32
2.4 Persoonlijke ontwikkeling...........................................................................................................33
2.4.1 Ingevuld Inca-Framework vóór en na de reis.......................................................................33
3. Experiencia Exploradora...................................................................................................................35
3.1 Reflectie onderzoekende houding..............................................................................................35
3.1.1 Hoofdvraag & deelvragen....................................................................................................36
3.1.1.1 Wat zijn stierengevechten?...............................................................................................36
3.1.1.2 Welke motivaties hebben de inwoners van Malaga om een stierengevecht bij te wonen?
......................................................................................................................................................37
3.1.1.3 Welke invloed heeft de Anti-taurino beweging?...............................................................38
3.1.2. Conclusie.............................................................................................................................38
3.1.4 Bronnenlijst (APA)................................................................................................................39
4. Extra bewijsstukken..........................................................................................................................40
2
, 4.1 Bronnenlijst Experiencias Interculturales....................................................................................40
4.2 Gemaakte foto’s uit Malaga........................................................................................................41
..........................................................................................................................................................41
Inleiding
Op 5 mei begon mijn reis naar Malaga. Ik ben hier twaalf dagen verbleven. ’s Ochtends vroeg vloog ik
van Eindhoven naar Malaga. Dit was de eerste keer dat ik alleen naar het buitenland ging. In het
begin zag ik er een beetje tegenop, maar ik was ook benieuwd hoe ik dit zou gaan ervaren.
3
